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Esta semana aprenderemos sobre la sanación de un hombre paralítico y cómo Jesús tiene autoridad para perdonar el pecado. Se nos recordará lo importante que es para nosotros traer a nuestros amigos a Jesús.
Es el plato más conocido de la cocina griega y a nosotros nos encanta. Berenjena, carne picada de cordero y bechamel son sus ingredientes principales
Cómo poner atención en clase. Quieres aprender, quieres escuchar a tu maestro y quieres adquirir toda esa información en clase, pero simplemente es… ¡tan aburrido! Es difícil concentrarse en saber cuál es la constante de Avogadro cuando...
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Para establecer una adecuada comunicación y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje dentro de un aula, es importante que el docente, además de su saber pedagógico, establezca una adecuada distribución de los espacios en el interior del aula. Individual en hileras verticales:. Es la que menos gusta pero una de las más usadas ya que se le dota al alumno el total de la responsabilidad del esfuerzo de aprendizaje. También es útil cuando se trabajan con medios tecnológicos individuales como ordenadores portátiles o tabletas. En parejas: muy conocida en España, especialmente en los niveles de primaria y secundaria. El emparejamiento permite el aprendizaje colaborativo a pequeña escala , pero también conlleva el riesgo de distraer a los mejores alumnos. En pequeños grupos: permite el aprendizaje cooperativo, que los alumnos con conocimientos o habilidades más adelantadas puedan enseñar a sus compañeros. El docente es considerado como un asesor. El inconveniente es que los alumnos pueden distraerse . En hileras horizontales: interesante para mejorar el espacio en clase, por ejemplo en la universidad o en las clases dotadas de equipos informáticos fijos para todos los alumnos. Esta disposición dificulta el fomento de la participación. Semicírculo o U: Otorga la posibilidad de crear 3 zonas de trabajo (laterales y fondo) Congreso o círculo completo: no es muy útil para las explicaciones de contenidos. Se suele recurrir para la realización de actividades o compartir experiencias. Escenario: como recurso de uso ocasional, se pueden retirar las mesas a los laterales del aula, y mantener en el centro-fondo las sillas, para que los alumnos visualicen como público una conferencia, actuación o pizarra digital . Por áreas de trabajo: está presente en la etapa de educación infantil ( no tanto en primaria y secundaria). Según este modelo el aula se divide en espacios individuales .Aunque es una distribución muy interesante.Algunas ideas:
Actividades para esos primeros días del regreso a clases. Ideas para ofrecer actividades rompehielo y para conocer a tus estudaintes.
Opuestos, antónimos o contrarios, tarjetas para trabajar en clase II Imagenes Educativas: comparte este material que ha sido realizado por la Maestra E
This past Tuesday Allison's elementary school along with another one in the district had it's 1st Annual Art Show before the Intermediate Hi...
Fue un pintor, grabador, escultor y ceramista español. Considerado uno de los máximos representantes del surrealismo. FUNDACIÓN JOAN MIRÓ Haz clic en la imagen. EL LARGO VIAJE DE JOAN MIRÓ fundación Joan Miró ACTIVIDADES PARA LAS FAMILIAS Haz clic en la imagen lectura facil con pictogramas PDF: Haz clic en la imagen JUEGA CON EL VOLUMEN, CON LA FORMA CON EL COLOR Haz clic en la imagen JUEGO DE BUSCAR PAREJAS Haz clic en la imagen. IMITAMOS A JOAN MIRÓ Reconoceremos sus colores y observaremos atentamente las obras. Localizaremos lunas y estrellas, buscaremos dibujos similares a cosas que conocemos y describiremos lo que vemos entre todos. ENSEÑAR LA LÁMINA A LOS NIÑOS Y DECIR EL AUTOR ¿QUÉ COLORES VEMOS? COLOR DEL FONDO ¿QUÉ VEIS EN EL CUADRO? ¿HAY LÍNEAS RECTAS? The Garden, Juan Miro, PARA MI UN OBJETO ES ALGO VIVO... EXPERIENCIA GENIAL Y DIVERTIDA infantilesmontearagon (niños y niñas de Tierz) PASEANDO POR LAS OBRAS DE JOAN MIRÓ CUENTO DE JOAN MIRÓ APRENDE A IMITAR... MOMA: 163 obras de Miró en línea Haz clic en la imagen. FICHAS Encontradas en :printablecolouringpages ABECEDARIO (behance) Haz clic en la imagen
La conciencia fonológica es la habilidad metalingüística que permite comprender que las palabras están constituidas por sílabas y fonemas. A continuación tenéis muchas palabras con las que podéis trabajar.
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