FUENTE: http://plastificandoilusiones.blogspot.com.es/p/asamblea_1.html?m=1 L a asamblea es una rutina muy importante en la jornad...
Podéis descargar las fichas en : El colegio
Recursos para maestros/as de educación infantil
Esta semana hemos empezado a jugar con nuestras cartas del Monstruo de los colores. ¡Cómo nos gustan! Jugamos a buscar las cartas que tienen el mismo número, a ordenar cada serie numérica, al unillo... Después de trabajar nuestro pequeño proyecto de las emociones decidí elaborar estas cartas, que las tendremos disponibles para jugar en el rincón de las emociones que hemos creado :) Podéis descargar las cartas de las distintas emociones para crear vuestra propia baraja y jugar con vuestros peques: ALEGRÍA TRISTEZA AMOR RABIA MIEDO CALMA
Recursos para maestros/as de educación infantil
Us deixe també un projecte de treball que he trobat sobre els castells al blog http://esoslocosbajitosdeinfantil.blogspot.com/ ...
A menudo los hijos se nos parecen, así nos dan la primera satisfacción. Esos que se menean con nuestros gestos echando mano a cuanto hay a su alrededor. Esos locos bajitos que se incorporan, con los ojos abiertos de par en par, sin respeto al horario ni a las costumbres y a los que por su bien, hay que domesticar. Niño, deja ya de joder con la pelota. Niño, que eso no se dice, que eso no se hace, que eso no se toca. Cargan con nuestros dioses y nuestro idioma, nuestros rencores y nuestro porvenir. Por eso nos parece que son de goma y que les bastan nuestros cuentos para dormir... Nos empeñamos en dirigir sus vidas, sin saber el oficio y sin vocación. Les vamos trasmitiendo nuestras frustraciones con la leche templada y en cada canción Niño, deja ya de joder con la pelota. Niño, que eso no se dice, que eso no se hace, que eso no se toca. Nada ni nadie puede impedir que sufran, que las agujas avancen en el reloj, que decidan por ellos, que se equivoquen, que crezcan y que un día nos digan adiós... Difícilmente se pueden decir tantas cosas en tan poco espacio ni despertar tantos sentimientos con una sola canción. "Esos locos bajitos" es una canción, compuesta por Joan Manuel Serrat e incluida en su fantástico disco "En tránsito" (1981). Imagen: De autor y título desconocido. Está tomada de Pxfere (libre de derechos) - Fuente Original
HAY QUE IMPRIMIR TODAS LAS HOJAS 2 VECES, EXCEPTO EL SOL, PARA TENER LAS DOS CARAS DE CADA PLANETA.
Podéis descargar las fichas en : El colegio
Estos carteles los he recopilado del blog: la granja de Daniela
Estos carteles los he recopilado del blog: la granja de Daniela
Previo a la Semana Santa, fueron apareciendo pistas sobre el nuevo proyecto que vamos a trabajar en todo el cole. En esta ocasión el miérco...
He de reconocer que me he metido en un nuevo mundo que desconocía y que por ahora me está apasionando, me refiero al FLIPPED CLASSROOM. ...
¿Conoces la SILLA DE PENSAR? Esta silla tiene la función de "sancionar" cuando un niñ@ incumple las normas obligándole a llevar a cabo "UN TIEMPO FUERA" Un tiempo FUERA de la actividad que se esté realizando, un tiempo FUERA del disfrute del juego libre, un tiempo FUERA del patio o simplemente un tiempo FUERA de nuestra atención. En este tiempo tratamos de hacer "pensar" al niñ@. Intentamos que ese tiempo sea "productivo" para su aprendizaje y después de unos minutos hablamos con el/ella intentando razonar su equivocación. Siendo sinceros, todos sabemos que un TIEMPO FUERA no es un TIEMPO PARA PENSAR. El niñ@ no razona ni entiende hasta que habla con el adulto y este le ayuda a comprenderlo. Así que lo que modifica su comportamiento no es el tiempo en la silla sino la conversación posterior con el adulto. Entonces, ¿Por qué usamos un tiempo fuera? La silla de pensar se usa por varios motivos. Principalmente, dos. Uno podría ser como método para que el niñ@ diferencie entre el bien y el mal. Para enseñarle que hay consecuencias y que su comportamiento tiene que ser aceptadable para convivir con otros. Otro motivo suele ser el de serenarse. Muchos niñ@s incumplen las normas porque no toleran la FRUSTRACIÓN y se enfadan. Cuando algo no sucede o no es como les gustaría, su impulso es más fuerte y no son capaces de autorregularse. La silla de pensar es un buena extrategia para calmarse. Obligas al niñ@ a estar un tiempo fuera de la actividad y por lo tanto, del extrés de no cumplir sus deseos. ¿Qué alternativas podemos usar para corregir las conductas inadecuadas? El rincón de las emociones es una buena alternativa. Consiste en crear un espacio donde el niñ@ explore las consecuencias de sus acciones y aprenda de los errores en compañía de un adulto. En el rincón de las emociones aprendemos a relajarnos y a ser conscientes de las emociones que nos dominan. Por ejemplo, si un niñ@ pegó a su amigo ante una frustración y queremos evitar que vuelva a suceder; tendremos que enseñarle qué hacer con su enfado cuando vuelva a suceder. De poco valdrá reñirle y sancionarle sino le enseñamos alternativas a ese comportamiento. Cuando un niñ@ lleva a cabo una conducta inadecuada, se le invita a ir a este rincón y calmarse. Después de un tiempo, el adulto le acompaña y juntos buscan alternativas a la equivocación. La forma es muy paredida a la silla de pensar; tiempo fuera y reflexión posterior; pero en el rincón de las emociones el niñ@ no se siente sancionado sino que aprende a hacerse responsable de sus actos. Imagen Trigriteando Con cuatro años, ya somos muy mayores! Nuestra capacidad de razonar ha mejorado mucho y somos más conscientes de nuestras emociones y de las de los demás. Hemos aprendido la diferencia entre el bien y el mal y ahora las consecuencias se aceptan, no hace falta una sanción para entenderlas. "Cuando no cuidamos a nuestros amig@s, ellos dejan dejan de jugar con nosotros" "Cuando no escucho, distraigo mi atención y no me esfuerzo; trabajo más lento y termino el último" Nosotros no necesitamos "Silla de pensar" la hemos cambiado por EL ÁRBOL DE LA PAZ un lugar lleno de tranquilidad donde podemos relajarnos, sentir nuestras emociones o resolver un conflicto con un amig@... Pero este lugar tan especial hay que explicarlo con detalle!! Proximamente, te contaré como es nuestro espacio de calma. ¿Y qué hacemos con la SILLA de PENSAR? En el TALLER de CREA-YOGA usamos todos nuestros sentidos para desarrollar nuestra CREATIVIDAD, es decir, ser capaz de generar nuevas ideas. Usando nuestra IMAGINACIÓN conseguimos CREAR esta maravillosa SILLA DE LOS ABRAZOS!! En esta silla te puedes sentar siempre que necesites un ABRAZO. Cuando un niñ@ vea sentado a alguien, se acercará y le dará uno de sus mejores regalos, un ABRAZO!! Eso sí, somos muchos niñ@s así que sólo podrá recibir un abrazo y luego tendrá que dejar la silla libre para que otro niñ@ pueda usarla. Y ¿ Cómo la decoramos? Se nos ocurrió pegarle pegatinas, dibujarle una cara, escribirle carteles, pegarles unas manos cariñosas y colgarle un SILVATO!! Porque cuando jugamos o trabajamos estamos muy ATENTOS y CONCENTRADOS y quizás, nadie se de cuenta de que necesitamos un ABRAZO!! ¿Cómo te sientes cuando usas la silla de los abrazos? Esta silla es absolutamente MÁGICA!! Cuando te sientas en ella, te sientes arropado, acompañado, protegido... y cuando recibes el abrazo, la tristeza (si la hay) se hace más pequeña y la ALEGRIA y LA SORPRESA aparecen sin más. Además, usar la silla de los ABRAZOS es bueno para hacerse mayor. Cada vez que te sientas en ella, creces un poquito más. Con ella, mejora TU AUTOESTIMA y sientes el poder de la amistad!! Me encanta LA SILLA DE LOS ABRAZOS!! En nuestra clase es un lugar muy especial, y tú... ¿Te animas a convertir tu SILLA DE PENSAR en UNA SILLA DE ABRAZAR?
