Texto Bíblico Porém Samuel disse: Tem porventura o Senhor, tanto prazer em sacrifícios, como em que se obedeça à Palavra do Senhor? Eis que o obedecer é melhor do que o sacrificar, e o atender melhor é do que a gordura dos carneiros. 1 Samuel 15:22. INTRODUÇÃO A obediência, segundo definem os dicionaristas, é o ato de submeter-se à vontade de alguém. Nesta lição, porém, você vai aprender que, em se tratando do crente, a obediência não é tão restrita, como querem os filólogos. Ela está profundamente ligada a fé, através da qual somos introduzidos à presença do Deus invisível, a quem voluntária e conscientemente nos submetemos. Por crermos na sua soberania sobre todas as coisas, nos dispomos a viver em obediência à sua Palavra, à Igreja e àqueles que Ele estabeleceu para ministrar sobre o seu povo. EXEMPLOS DE OBEDIÊNCIA A obediência é uma virtude exemplificada em todos os livros da Bíblia. Nela, você também encontra registros sobre a desobediência e suas funestas conseqüências. Cabe-nos olhar para estes exemplos e tirarmos lições que nos ajudem a por em prática a obediência e a não repetir os erros dos que não souberam honrar a confiança de Deus. A obediência de Abraão: - Deus fez uma determinação ao patriarca, baseada em algumas condições: quais foram? Leia Gênesis 12:1. Você descobriu que Abraão devia deixar a sua terra, a sua parentela, a casa de seus pais e seguir para uma terra distante, a qual não conhecia. Estas condições implicavam basicamente numa coisa: obediência. Fica claro, no texto, que ele dependeria exclusivamente da direção de Deus. Você descobriu, ainda, que a obediência não impõe só condições, mas traz também privilégios. Abraão seria pai de uma grande nação, abençoado, engrandecido e uma bênção para todas as famílias da terra. E mais: aqueles que o abençoassem seriam abençoados; os que o amaldiçoassem, seriam amaldiçoados. Vale lembrar, por conseguinte, que todas as vezes que Deus determinou alguma coisa a alguém, o intuito não era o obedecer por obedecer, ou simplesmente para fazer valer a sua soberania. Havia um propósito pré-estabelecido. Neste caso, o propósito maior era formar uma nação pela qual o redentor, Jesus Cristo, viesse ao mundo. Se Abraão não obedecesse, ficaria privado de ter o privilégio de constar em sua biografia o registro de progenitor da raça judaica que trouxe o salvador da humanidade. Outro fato a destacar é que a obediência do Patriarca não foi um ato robótico, como se não tivesse personalidade. Ele o fez por saber a quem estava obedecendo e movido pela fé. Por isso, seu nome consta da galeria dos heróis da fé, em Hebreus 11. Não obstante Abraão ser um exemplo de obediência, houve um momento em sua vida cuja precipitação trouxe conseqüências drásticas que repercutem até os dias de hoje. Foi quando Deus prometeu um filho em sua velhice. Leia Gênesis 15:1 a 16, 16:1 a 16. Induzido por Sara, sua mulher, que já não acreditava mais em sua capacidade de gerar, nem mesmo por intervenção divina, Abraão acabou tendo um filho com sua escrava Agar, fora do plano de Deus. O resultado é que logo surgiram os conflitos, principalmente depois que nasceu Isaque, o filho da promessa. Para resumir, ainda hoje as conseqüências aí estão, com as hostilidades entre árabes, descendentes de Ismael, e israelenses, de Isaque. A obediência de Paulo: - O apóstolo certa vez declarou: 'não fui desobediente à visão celestial' (Atos 26:19). A frase, isolada, pode parecer simplista. Mas olhando-a sob a perspectiva da vida do apóstolo, desde a sua conversão, verifica-se que ela reflete a realidade. Leia Atos 9:15. Quando Deus ordenou a Ananias que visitasse o apóstolo, após o encontro deste com Cristo, na estrada de Damasco, ficou claro, desde o início, o seu propósito para com o até então perseguidor do evangelho. Ele era um vaso escolhido para proclamar a salvação aos gentios. O mundo todo foi beneficiado pela obediência de Paulo, que, ao fim da vida, pôde dizer: 'Combati o bom combate, acabei a carreira e guardei a fé' (2 Timóteo 4:7). A QUEM DEVEMOS OBEDECER? A partir dos exemplos acima, surge então a pergunta: a quem devemos obedecer? Nossa obediência é devida a Deus, em primeiro lugar. Mas como obedecer-lhe, sendo Ele Deus invisível e transcendente? Devemos obedecer a Deus através de sua Palavra: - Não obstante a sua transcendência, ou seja, a sua elevada posição como Criador de todas as coisas, que habita num alto e sublime trono, Deus se revelou a nós através de sua Palavra e de Jesus Cristo, seu Filho. Portanto, ao estudarmos a Bíblia, descobrimos os princípios que Ele estabeleceu para reger a nossa vida, como cristãos, nesse mundo. A Palavra de Deus é a nossa regra áurea de fé, o padrão de obediência para com Deus. O Espírito Santo, por sua vez, ilumina a nossa mente e nos ajuda a descobrir como pôr em prática em nosso cotidiano os mandamentos bíblicos. Ele é o melhor interprete das Escrituras. Devemos obedecer à Igreja: - A Igreja é a fiel depositária do plano de salvação, na pessoa de Jesus Cristo. A ela estamos ligados mediante o novo nascimento. Assim sendo, devemos obediência à Igreja. No primeiro concílio da Igreja, em Jerusalém, para discutir a questão do legalismo, relatado em Atos 15, está claro que ela teve participação nas decisões sobre o que os gentios deviam ou não acatar. É sempre bom lembra que esta obediência é à luz da Palavra, e não ao contrário. Não é a Igreja que estabelece o que a Bíblia ensina, mas a Bíblia que estabelece o que a Igreja deve fazer. Tudo quanto ela faz ou ensina não pode basear-se em textos isolados, mas nos princípios gerais da Bíblia. Um princípio só pode ser assim considerado se tiver apoio em toda a Palavra de Deus. Se não, pode ser uma boa opinião, mas não um princípio bíblico. O grande erro da Igreja Romana, entre outros ao longo da História, foi que, para justificar suas heresias, inverteu o papel: ela passou a ser mais importante do que a Bíblia e a arbitrar o que ela ensina. Devemos, portanto, ter em mente: a Palavra de Deus é sempre a base de nossa obediência. Devemos obedecer aos nossos pastores: - Se a Bíblia é o nosso arbítrio, ela determina que devemos também obedecer aos nossos pastores. Leia o que está escrito em Hebreus 13:17. Não obstante ser a salvação individual, você descobriu que a responsabilidade de ministrar às nossas vidas é do pastor, de quem Deus vai cobrar a prestação de contas um dia. Cabe-lhe, portanto, expor a Palavra para o nosso ensino e crescimento espiritual. De nossa parte, como determina a Bíblia, cabe-nos atentar para os seus conselhos, ouvir-lhes as recomendações e obedecer-lhe, sempre compulsando a Bíblia, pois este é um direito de todos os crentes: ter acesso direto à Bíblia Sagrada para comparar o ensino que está recebendo com a Palavra de Deus. III. EFEITOS DA OBEDIÊNCIA Para finalizar, veja, na Bíblia, os efeitos da obediência na vida dos que a praticam: Os que obedecem à Deus têm o Espírito Santo: - 'E nós somos testemunhas acerca destas palavras. Nós e também o Espírito Santo, que Deus deu àqueles que lhe obedecem' (Atos 5:32). Os que obedecem à Deus são inabaláveis: - Todo aquele, pois, que escuta estas minhas palavras e as pratica, assemelhá-lo-ei ao homem prudente, que edificou a sua casa sobre a rocha (Mateus 7:24). Os que obedecem à Deus são conhecidos: - Quanto à vossa obediência é ela conhecida de todos. Comprazo-me pois em vós, e quero que sejais sábios no bem, mas símplices no mal (Romanos 16:19). Os que obedecem à Deus glorificam: - Visto como, na prova desta administração, glorificam a Deus pela submissão que confessais quanto ao evangelho de Cristo, e pela liberalidade de vossos dons para com eles, e para com todos (2 Coríntios 9:13). Quem obedece à Deus é irrepreensível: - De sorte que, meus amados, assim como sempre obedecestes, não só na minha presença, mas muito mais agora na minha ausência, assim também operai a vossa salvação com temor e tremor... para que sejais irrepreensíveis e sinceros, filhos de Deus inculpáveis no meio duma geração corrompida e perversa, entre a qual resplandeceis como astros no mundo. (Filipenses 2:12 a 15). Questionário 1) Quais privilégios Deus prometera a Abraão pela sua obediência? 2) Quais foram as conseqüências da precipitação de Abraão, em não esperar o filho da promessa? 3) Cite dois efeitos da obediência. 4) A quem devemos obedecer segundo o estudo desta lição? 5) Por que devemos obedecer a nossos pastores? ► Lição 7 - O Discipulo e a Obediência ► Dinâmica: Faça o que o Mestre mandar: Lição 07 Discipulado – 1º. Ciclo Discipulados Diversos - Com vários temas Bíblicos Arquivo Bíblia online BÍBLIA SAGRADA ONLINE Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente.

A Lei Que Moisés Escreveu Ao final da lição a criança deverá: SABER o que eram as leis cerimoniais e até quando tiveram valor; SENTIR gratidão a Deus por Jesus ter cumprido todas as leis cerimoniais; RESPONDER valorizando Jesus, o alvo de todas as leis cerimoniais. VERSO PARA MEMORIZAR: “E abriu-se no Céu o templo de Deus, e a arca do Seu concerto foi vista no templo.” Apocalipse 11:19. Nossa Crença: A lei cerimonial do velho testamento imposta ao povo judeu apontava para o futuro Messias. Tipificava a obra de Cristo, e suas exigências cessaram na cruz. A lei cerimonial que inclui os Sábados cerimoniais, dias santos dos judeus, não deve ser confundida com a lei Moral, nem os sábados cerimoniais devem ser confundidos com o dia de Sábado, do quarto Mandamento. Hb 10:1; Cl 2:14, 16; Hb 4:9, 10. RECURSOS NECESSÁRIOS: Revisando: figura do número 7 (usada na lição anterior); Lição: maquete do santuário, bonequinho israelita, “manchas de pecado”, ovelhinha, tigelinha com papel crepon vermelho picado; Memorizando: cartaz com verso, TNT ou cortina de tecido; Conquistando a Atenção: cortina, lâmpada forte (retroprojetor), pessoa ou objetos; Contando aos Outros: cópia de uma das atividades abaixo para cada criança, tesoura, lápis de cor, glitter. COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS: Lição: Fazer uma maquete do santuário usando isopor, tecidos, palitos, caixas e tintas e seguindo o esquema e as sugestões abaixo (peço desculpar por não conseguir lembrar o site de onde foram extraídas as fotos abaixo). Fazer roupinha dos tempos bíblicos para um bonequinho de plástico (dos usados em festas). Manchas do pecado: cortar três pedacinhos de papel escuro, colar um rolinho de fita crepe atrás de cada um e fixá-los no bonequinho. Ovelhinha: Colar um par de olhinhos (desenhados em cartolina) em uma bolinha de algodão Memorizando: Opção A: Ampliar o desenho da arca com o verso para memorizar (de Contando aos Outros). Pintar e colar em uma cartolina. Usando TNT, fazer uma cortina e prendê-la na parte superior do cartaz, escondendo a figura. Opção B: Fazer uma miniatura da arca em papel (pode-se usar uma caixinha de papelão ou o modelo abaixo) para cada criança. Colar a caixinha em uma folha de papel ou pedaço de cartolina. Guardar os Dez Mandamentos dentro da arca e colar o Livro da Lei ao lado dela. Contando aos Outros: Fazer uma das atividades abaixo para cada criança. Atividade 1 Atividade 2 REVISANDO: Com antecedência, elaborar algumas perguntas sobre a aula da lição anterior. Colocar o número 7, usado na aula passada, na frente da sala, acima de uma cadeira. Um ajudante ou um aluno deve ficar longe do número sete (calcular a distância, pelo número de perguntas). Escolher algumas crianças para responder às perguntas sobre o sábado. Cada vez que uma criança acerta o ajudante deve dar um passo em direção ao número sete. Se errar o ajudante deve ficar parado. O alvo é o ajudante chegar ao Descanso (número 7, que lembra o sétimo dia). Quando chegar lá, poderá sentar-se na cadeira e “descansar”. CONQUISTANDO A ATENÇÃO: Opção A: Esticar TNT (ou outro tecido) branco para formar uma tela e um retroprojetor ligado atrás. Colocar objetos e/ou frutas atrás da tela e pedir que as crianças adivinhem o que é. Depois, perguntar detalhes como: cor, sabor, estampa, etc. Mostrar o objeto e dizer que através da sombra a gente pode entender muito sobre o objeto, mas nem tudo. Hoje vamos falar de algo que dava uma boa idéia de outra coisa, mas não mostrava tudo. Opção B: Mostrar o desenho em preto e branco de uma flor ou de uma bola (ou outro objeto). Perguntar se aquele desenho é igualzinho ao verdadeiro. Depois, mostrar uma flor de verdade ou uma bola de verdade e dizer: O desenho dá uma idéia do que é o objeto, mas não é o objeto. Quando a gente tem o objeto verdadeiro não precisa mais do desenho. Jogar fora o desenho. Dizer: Em nossa história de hoje veremos uma coisa que foi feita só para dar uma idéia de um acontecimento. Quando a verdade chegou, ela foi descartada. APRESENTANDO A LIÇÃO: Quando Adão e Eva pecaram, Jesus se ofereceu para tomar o lugar deles na hora de receber o castigo pelo pecado. Só que Jesus não poderia fazer isso no mesmo momento. Se Jesus morresse no lugar de Adão e Eva já naquela hora, os anjos não iam entender muito bem o quanto o pecado é horrível. Talvez fossem achar que Deus estava exagerando no castigo, só por causa de uma frutinha... Era preciso dar um tempo para que todos vissem como Satanás é mau e qual é o resultado de seguir os conselhos dele. Enquanto Jesus não podia vir pagar o castigo, havia o risco das pessoas esquecerem o plano maravilhoso de Deus. Então, Ele criou algumas cerimônias para explicar direitinho Seu plano, detalhe por detalhe. Essas cerimônias foram ensinadas ao povo de Israel e aconteciam em um lugar especial chamado santuário ou tabernáculo. [Mostrar a maquete ou figura do santuário]. Nesse lugar, toda a construção e todas coisas que aconteciam, serviam para mostrar o que Jesus faria, no futuro, pelos pecadores. É claro que não dava para entender todos os detalhes, assim como a sombra atrás da tela branca não mostra tudo, só dá uma idéia. Para fazer o santuário, Deus mandou Moisés subir ao Monte Sinai e, lá em cima, mostrou-lhe o modelo e deu todas as instruções sobre a construção. Moisés desceu o monte e, com a ajuda do povo, construiu uma linda tenda, onde o povo poderia conhecer melhor o plano de Deus para salvá-los. [Apontar cada detalhe do santuário, à medida em que for mencionando].O santuário era dividido em duas partes: o pátio e a tenda. No pátio estavam o altar de sacrifícios e a pia. A tenda era dividida em duas partes: o Lugar Santo e o Lugar Santíssimo. No Lugar Santo havia um candelabro de ouro puro com sete lâmpadas. Ele servia para iluminar o santuário porque não havia janelas ali. A luz representa Jesus, que é a luz do mundo e também a Bíblia, que é uma luz para o nosso caminho. Também havia uma mesa de madeira pintada com ouro (chamada Mesa dos Pães da Proposição) e sobre ela havia doze pães, um para cada tribo de Israel. Esses pães eram para lembrar que Deus sustenta seus filhos e também representa Jesus, o pão da vida e a Bíblia, que é alimento para nossa alma. O último móvel do Lugar Santo era o altar de incenso, onde era queimado um pó bem cheiroso. A fumaça do incenso queimando representa as orações dos filhos de Deus que são tão agradáveis para Ele, como um perfume. O altar representa Jesus, que oferece a Deus as nossas orações. Separado do Lugar Santo por uma cortina, estava o Lugar Santíssimo, onde estava uma caixa, chamada Arca do Concerto, com as tábuas dos Dez mandamentos. Sobre essa caixa havia uma tampa de ouro com dois anjos também feitos de ouro com a cabeça baixa e suas asas tocavam umas às outras. Essa tampa se chamava propiciatório e representava a misericórdia e amor de Deus pelos pecadores. Entre os dois anjos havia uma luz, que não era do sol, nem de lâmpada. Era a luz da presença de Deus. Então, o Lugar Santíssimo era o lugar do santuário onde Deus estava presente e onde estava a Lei que o pecador tinha desobedecido. Muitas cerimônias eram feitas naquele lugar. Vamos falar de algumas apenas. Quando alguém pecava, precisava ir ao santuário para resolver seu problema com Deus. Ele deveria levar um animal para oferecer em sacrifício pelo seu pecado. Ele não poderia ter nenhum defeito, assim como Jesus é perfeito, não tem nenhum defeito.O animal poderia ser um boi, um carneiro, um cordeiro ou uma rolinha. [Mostrar o bonequinho, com as manchas, representando o pecador israelita]. Ao aproximar-se, o pecador veria primeiramente as cortinas que cercavam o pátio e que eram bem branquinhas, sem nenhuma mancha. A cor das cortinas era para lembrar que Deus é santo, não tem pecado. Embora o pátio tivesse quatro lados, só havia uma entrada: uma porta bem grande, feita de tecido bordado, bem bonita. Quando ele entrava lá, encontrava o sacerdote, que seria seu representante diante de Deus. O sacerdote o levava ao altar de sacrifício. Lá o sacerdote explicava-lhe que o pecador deveria morrer porque o salário do pecado é a morte. Como ele não queria morrer, o animalzinho deveria morrer em seu lugar, para mostrar que um dia o Filho de Deus viria morrer em seu lugar também. Ele ficava muito triste por ter pecado e por sua culpa o animal inocente morreria e também o Filho de Deus. Então o sacerdote lhe dizia para colocar as mãos sobre a cabeça do cordeirinho e confessar seu pecado ali. Era preciso dizer direitinho, sem apresentar desculpas, qual foi o pecado que ele cometeu. Dessa forma, era como se a mancha do pecado (que só Deus pode ver) passasse do pecador para o animal. [Tirar as manchas que estão sobre o israelita e colocá-las sobre o cordeirinho]. Ora, se o castigo para o pecado é a morte, e a culpa agora já não estava com o pecador, mas sobre o animal, então, o animal era morto no lugar do pecador. E era o próprio pecador quem deveria matar o animal, sobre o altar do sacrifício. E isso era muito desagradável. Na verdade aquela era uma cerimônia horrível e nojenta. Deus queria ensinar às pessoas o quanto o pecado é horrível e queria que as pessoas tivessem nojo, horror, de pecar. O pecador não poderia entrar na tenda onde estava a presença de Deus. Ele precisava do sacerdote para fazer isso. Antes de entrar na tenda, o sacerdote precisava se lavar na pia. Ninguém poderia se apresentar sujo diante de Deus. A água na pia é um símbolo da Palavra de Deus que nos limpa da vontade de pecar. É também símbolo de Jesus, a água da vida. O sacerdote entrava na tenda, levando o sangue do animal morto [mostrar uma vasilha com papel crepon vermelho picado] e o respingava no véu que separava o Lugar Santo do lugar Santíssimo [colar algumas manchinhas na cortina], diante da arca, mostrando que o castigo pelo pecado daquela pessoa estava pago. Assim, era como se o pecado daquele israelita tivesse sido transferido para o animal morto e, através do sangue do animal, o pecado era transferido para dentro do santuário. [Colocar as manchas na cortina]. O sacerdote era o representante do pecador diante de Deus. Ele era um símbolo de Jesus, que é nosso representante e advogado e nos defende diante de Deus. Além dessa cerimônia de perdão dos pecados, toda manhã e tarde os sacerdotes ofereciam um cordeiro pelo povo. Isso representava o culto matutino e vespertino, que devemos oferecer toda manhã e toda tarde a Deus. Havia pessoas que cometiam pecados sem saber que eram pecados. Outras, pecavam sabendo que era pecado. Para cada tipo de pecado havia uma cerimônia diferente, e depois de cada uma delas, as pessoas que se sentiam perdoadas faziam sacrifícios para demonstrar sua gratidão pelo perdão e também pelas bênçãos que Deus lhes dava. Isso representa que devemos dar ofertas de gratidão a Deus por tudo que Ele faz por nós. Toda vez que alguém pecava, seu pecado era transferido para o santuário de alguma forma. Então, depois de um ano o santuário estava cheio de manchas de pecado e era preciso purificá-lo, limpá-lo, da sujeira do pecado. Nesse dia o Sumo Sacerdote oferecia um sacrifício especial e entrava no Lugar Santíssimo para pedir perdão pelos pecados que o povo cometeu durante todo o ano. Depois, ele saía dali, confessava os pecados do povo sobre a cabeça de um bode e esse animal era levado para o deserto, onde desaparecia. As cerimônias que aconteciam no tabernáculo eram provisórias. Ou seja, aconteciam só para lembrar que o verdadeiro sacrifício ainda ia acontecer. Eram uma sombra do que acontece no verdadeiro santuário, lá no Céu. Existiam apenas para dar uma idéia do plano de Deus para salvar os seres humanos. Elas aconteceram durante muitos e muitos anos, até que Jesus veio a esse mundo. Ele deixou a adoração dos anjos e nasceu aqui como um bebê pobrezinho, cresceu e tornou-se um homem. Sofreu todas as tentações que as pessoas sofrem, mas não cometeu nenhum pecado. Um dia, homens maus decidiram matá-lo e Ele, apesar de ter poder para destruir tudo e escapar, se entregou voluntariamente para morrer no lugar dos pecadores. [Mostrar a figura de Jesus na cruz]. Ao morrer, Jesus disse bem alto: “Está consumado”. Assim, ele queria dizer que o plano de Deus já estava cumprido e não havia mais necessidade daquelas cerimônias. Naquele momento, Deus rasgou o véu que separava o Santo do Santíssimo de alto a baixo, [rasgar uma pequena cortina de TNT, de alto a baixo] mostrando que todas aquelas cerimônias perderam o valor. Agora que Jesus, o Cordeiro verdadeiro de Deus, havia sido sacrificado não precisava de mais nada daquilo. Aquela Lei de cerimônias estava cancelada. Graças a Deus, Seu plano maravilhoso foi cumprido! MEMORIZANDO: O santuário da terra era uma miniatura, uma sombra do santuário que há lá no Céu. O apóstolo João teve uma visão do santuário do Céu. E João escreveu assim [Ler o verso na Bíblia]: “E abriu-se no Céu o templo de Deus, e a arca do Seu concerto foi vista no templo.” Apocalipse 11:19. Quem estuda o santuário da terra tem uma idéia de como é o santuário do Céu. No Lugar Santísssimo, havia a arca do Concerto e dentro da Arca do Concerto foram colocados os Dez Mandamentos que haviam sido escritos pelo dedo de Deus. Mas essa Lei que foi colocada na arca era uma cópia da Lei que está dentro da arca lá no Céu. Isso mostra que ninguém pode mudar a Lei de Deus, porque teria que mudar os originais que estão lá no Céu. É muito importante memorizarmos esse verso porque ele nos mostra que a Lei de Deus está no Céu, por isso devemos obedecê-la. Recitar o verso por três vezes, mostrando o visual. Depois, pedir que uma criança venha à frente, abra a cortina e recite a primeira parte do verso. As outras crianças recitam o restante e a referência. Repetir o processo até que o verso tenha sido memorizado. APLICANDO: Todas as cerimônias realizadas no santuário eram chamadas de Lei Cerimoniais. Essas leis foram escritas por Moisés em um livro e eram guardadas no santuário, ao lado da Arca da Aliança. Todas elas eram provisórias. Elas eram bem diferentes da Lei dos Dez Mandamentos. Vejam as diferenças: A Lei dos Dez Mandamentos foram escritas pelo próprio Deus em tábuas de pedra. [Mostrar a Lei]. As Lei de Cerimônias foram escritas por Moisés, em um livro. [Mostrar o livro]. A Lei dos Dez Mandamentos foram guardadas dentro da arca. [Colocar as tábuas dentro da arca]. As Lei de Cerimônias foram guardadas ao lado da arca. [Colocar o livro ao lado da arca]. A Lei dos Dez Mandamentos permanece para sempre. [Apontar para a Lei] As Lei de Cerimônias foram anuladas pela morte de Jesus na cruz. [Colocar o livro no lixo, ou rasgá-lo, ou guardá-lo]. Hoje aquelas cerimônias não têm mais valor. Não precisamos matar cordeiros cada vez que pecamos porque lá na cruz, Jesus sofreu o castigo pelos pecados do mundo inteiro. Uma sombra só dá uma idéia. Quando chega a realidade, não precisamos mais da sombra. Mas a Lei de Deus, dos Dez Mandamentos, não foi anulada. Temos o dever de obedecê-la completamente. Agora vocês já sabem qual foi a Lei que Jesus anulou na cruz. Vou fazer algumas coisas. Se eu falar da Lei de Cerimônias, vocês devem se abaixar, porque é uma lei que foi anulada. Se falar da Lei de Deus vocês devem se levantar, porque essa Lei está de pé, não foi anulada. A) Matar um cordeirinho quando cometer um pecado. Abaixar-se. B) Não dirás falso testemunho. Levantar-se. C) Sacrificar um animal como gratidão pelas bênçãos.Abaixar-se. D) Oferecer incenso sobre o altar, no santuário. Abaixar-se. E) Não farás para ti imagem de escultura. Levantar-se. F) Não matarás. Levantar-se. G) Matar um cordeirinho toda manhã e toda tarde. Abaixar-se. H) Honra teu pai e tua mãe. Levantar-se. I) Confessar os pecados sobre a cabeça de um cordeirinho. Abaixar-se. J) Lembra-te do dia do sábado para o santificar. Levantar-se. Quando alguém disser para vocês que a Jesus anulou a Lei de Deus na cruz, você já pode responder que Ele anulou a Lei de cerimônias. Mas a Lei dos Dez mandamentos continua valendo. Senão, todos poderiam matar, roubar e desonrar o pai e a mãe. Mas, ao contrario, todos os mandamentos estão valendo até hoje e é dever de todos os cristãos obedecer a cada um deles. CONTANDO AOS OUTROS: Opção A: Entregar uma cópia da figura da Atividade 1 para cada criança. Ajudá-las a seguirem as instruções da atividade. Incentivá-las a contar a outras pessoas as diferenças entre os Dez Mandamentos e a Lei de Cerimônias ou Lei Cerimonial. DICA: Passar cola branca na arca e nos anjos e jogar gliter dourado. Opção B: Montar o modelo da Atividade 2 para cada criança. Colar a caixinha em uma folha de papel ou pedaço de cartolina. Guardar os Dez Mandamentos dentro da arca e colar o Livro da Lei ao lado dela.

Um Amigo Poderoso Marcos 7.31-37 Para Memorizar: "É me dado todo o poder no céu e na Terra." Mateus 28.18 Objetivos da Lição: ...

Clique nos links abaixo Escola Bíblica Dominical Lições Bíblicas 4º Trimestre 2016 Últimos acontecimentos - Bíblicos através deste site.Almeida Revista e Atualizada Bíblia Nova Tradução na Linguagem de Hoje, da Sociedade Bíblica do Brasil. através deste site. Título da Lição Lição 07: Josué o herói que venceu louvando - REVISTA Memória em ação: Lembrancinhas: Revista do aluno: VEJA TAMBÉM TODAS AS LIÇÕES<

“Ser maior seguidor da retidão”Nesta semana aprenderemos mais sobre "o pai dos fiéis" e "amigo de Deus", o profeta Abraão. Aprenderemos também, o quanto fazer convênios e cumpri-los é determinante para nosso crescimento espiritual, assim como para a nossa felicidade eterna ao lado do Pai Celestial e Seu Filho Amado, Jesus Cristo. Que tal aproveitar esta lição para refletir se seu coração é de alguém pacificador e cumpridor de promessas?Princípio1: Jesus Cristo pode me conduzir pela mão. (Abraão

1- Recepção / Bate-papo ( Receba as crianças, cumprimente-as e converse um pouco com elas sobre a sua semana). 2- Louvor / Adora...

1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças, cumprimente-as e converse um pouco com elas sobre a sua semana). 2- Louvor / Adoração 3- Oferta: Ensine as crianças que não devemos chegar à presença de Deus com as mãos vazias, que devemos trazer sempre nossa oferta de gratidão e de amor a Ele. 4- Pedidos de Oração:Líder ore por todas as crianças da célula e por seus pedidos específicos. 5- Revisão da lição anterior: “ Moisés, um grande libertador " (Faça perguntas às crianças). 6- Objetivo: Ensinar às crianças que devemos ter memoriais, para não esquecer o que Deus tem feito em nossas vidas! Um memorial pode ser um cartão em que você escreve um testemunho, ou um objeto que te lembre algo que o Senhor fez por você, ou por sua família. 7- Quebra-Gelo: Brincar de “Chamada Criativa.” Usando uma palavra ou um objeto, cada criança terá que responder o que a palavra ou o objeto mostrado a faz lembrar. Por exemplo: Mostrar uma flor, daí o líder pergunta para cada criança: “Ao olhar esta flor, de que você se lembra?” 8- Versículo para Memorizar:“Porque para Deus nada é impossível.” Lucas 1:37 9- Referência Bíblica: Deuteronômio 34, Josué 3 a 5 10-Mensagem: Moisés morreu aos 120 anos, ele não pôde entrar na terra prometida. Deus não permitiu, porque ele desobedeceu a Deus. Na última vez que Deus mandou Moisés dar água da rocha para o povo, Ele pediu para que falasse com a rocha, e Moisés, já furioso com as murmurações do povo, feriu a rocha, desobedecendo a Deus. E por isso o Senhor disse que ele não entraria em Canaã. Josué, então, tornou-se o novo líder do povo de Israel. Aí o SENHOR disse a Josué: — Por causa daquilo que vou fazer hoje, todo o povo de Israel vai saber que você é um grande homem. Eles saberão que, assim como estive com Moisés, também estarei com você. Dias depois os israelitas se prepararam para partir. Os sacerdotes iam à frente, levando a arca da aliança. Quando chegaram ao Jordão e puseram os pés dentro da água, ela parou de correr e ficou amontoada na parte de cima do rio. Na parte de baixo, o rio secou completamente até o mar Morto. Então o povo passou para o outro lado, perto de Jericó. Enquanto os israelitas atravessavam, pisando terra seca, os sacerdotes que levavam a arca ficaram parados no seco, no meio do rio Jordão. Quando todo o povo de Israel acabou de atravessar o rio Jordão, o SENHOR disse a Josué: Escolha doze homens, um de cada tribo, e dê esta ordem: Peguem doze pedras do meio do rio Jordão, do lugar onde os sacerdotes ficaram parados. Levem essas pedras e coloquem onde acamparem hoje à noite. Então Josué chamou os doze homens que havia escolhido e disse: Passem adiante da arca da aliança do SENHOR, o Deus de vocês, e sigam até o meio do Jordão. Cada um ponha no ombro uma pedra, uma para cada tribo de Israel. Essas pedras ajudarão o povo a lembrar daquilo que o SENHOR tem feito. No futuro, quando os seus filhos perguntarem o que essas pedras querem dizer, vocês contarão que as águas do Jordão pararam de correr no dia em que a arca da aliança atravessou o rio. Essas pedras farão com que o povo de Israel lembre sempre desse dia. Os homens fizeram o que Josué mandou. Josué também pôs doze pedras no meio do Jordão, no lugar onde os sacerdotes que carregavam a arca haviam parado. Essas pedras ainda estão lá. Naquele dia o SENHOR fez com que o povo de Israel ficasse sabendo que Josué era um grande homem. E, durante a vida de Josué, eles o respeitaram assim como haviam respeitado a Moisés. 11- Aplicação: Deus operou outro milagre diante dos olhos dos israelitas, agora, tendo Josué como líder, no lugar de Moisés. Deus abriu o rio Jordão e o povo atravessou por ele. A mesma coisa aconteceu no Mar Vermelho. Só que desta vez, Deus manda que eles façam um memorial. Algo que fizesse o povo lembrar-se desse dia, em que o rio Jordão se abriu. As pedras foram usadas para que eles se lembrassem para o resto das suas vidas, o milagre que Deus operou. Outro exemplo de memorial que encontramos na Bíblia é o arco-íris. Deus deu o arco-íris, para lembrar ao homem que nunca mais destruiria o mundo com água! 12- Atividade: Entregue algo para cada criança nessa reunião, para que elas possam sempre se lembrar que Deus é um Deus de milagres e cuida da vida delas. Peça para que elas guardem este objeto num lugar só delas, que ninguém vai mexer. E toda vez que virem este objeto, elas se lembrarão e dirão “Deus é um Deus de milagres e cuida de mim.” Isto é um memorial! Algumas sugestões: você pode usar uma caixinha ou um saquinho, com folha ou pedra dentro, pode colocar um versículo também junto. Um cartão com o desenho de um arco íris. Um desenho feito pela criança sobre a lição, colocar o versículo e guardar num envelope. Etc. O importante é ter um visual que traga à lembrança da criança, algo a respeito de Deus. CAÇA AO TESOURO - Jogam duas equipes. Todas eles vão receber um mapa bem elaborado (feito em uma cartolina), onde haverão várias dicas pistas, que levam ao tesouro (algo que o líder escondeu em algum lugar). As crianças de cada grupo elegeram um líder que será o Josué do grupo, que vai estar dando direção para as outras crianças até o tesouro conforme as pistas do mapa. Vence a equipe que encontrar o Tesouro. 13- Comunhão / Encerramento Olá, amigos do Blog. Hoje continuamos com as Aulas para as crianças vamos aprender sobre Josué. Unidade 1: Heróis da Bíblia Aula 5: Josué Textos: Êxodo, Josué, Números Versículo: “Escolham hoje a quem irão servir. Mas, eu e a minha família serviremos ao Senhor”, Josué 24:15. Ensino: Josué, o nosso herói de hoje, foi um homem de fé, corajoso e vitorioso, sempre obedeceu a seu Deus. Josué é uma história de conquista e de realização para o povo de Deus. Depois de muitos anos de escravidão no Egito e 40 anos no deserto, o povo de Israel recebeu finalmente permissão de entrar na terra prometida por Deus. Moisés morreu no deserto, então quem lideraria todo o povo? Josué foi o escolhido por Deus para transformar a promessa em realidade. Josué era chamado antes de Oséias (Nm13:8,16) que significa “salvação”. Depois Moisés muda seu nome para Josué, que significa “o Senhor salva” ou “o Senhor dá a vitória”. Josué era conhecido pela profunda confiança em Deus, como “homem em que está o Espírito” (Nm 27:18). Na juventude, Josué viveu a escravidão no Egito, mas viu também o poder de Deus realizando as pragas sobrenaturais e o milagre de quando as águas do mar se abriram diante dos israelitas, ao escaparem do exército egípcio. Josué comandou as tropas de Israel na vitória sobre os amalequitas (Êxodo 17:8-13). Josué foi eleito para representar sua tribo, Efraim, quando os 12 espias foram enviados a Canaã para examinar a região. Somente Josué e seu amigo Calebe estavam dispostos a obedecer à vontade de Deus e a tomar posse imediata da terra (Nm 14:26-34). Os demais foram condenados a morrer no deserto. Moisés mesmo morreu antes de chegar à terra prometida e recebeu ordens de Deus para entregar a liderança para Josué (Dt 31:23). Josué venceu a luta na primeira cidade, Jericó, seguindo as ordens de Deus. Josué foi um guerreiro, estrategista militar, obedecendo às ordens de Deus. Venceu as batalhas, tomou as cidades, e levou Israel a possuir a Terra Prometida sob o comando de Deus. Vocês se lembram de Raabe e os espiões? Josué salvou a vida dela e de sua família na destruição de Jericó como os espias tinham prometido. Josué também aprendeu a maneira de governar as 12 tribos de Israel com a sabedoria de Deus e o exemplo que teve de Moisés. O dia prolongado de Josué na batalha e sua vitória (Josué 10: 1-15). Deus disse para Josué: “Não tenha medo desses reis; eu os entreguei nas suas mãos. Nenhum deles conseguirá resistir a você. O Senhor lançou sobre eles grandes pedras de granizo, que mataram mais gente do que as espadas dos israelitas. Nesse dia o sol parou e a lua se deteve, até a nação se vingar de seus inimigos. Josué foi um servo escolhido por Deus para realizar um trabalho especial, para continuar o trabalho de Moisés e para levar Israel para a terra prometida (Dt 24: 29 e Dt 34:5). A exortação de despedida de Josué (Josué 23). Josué chamou o povo e disse: façam todo o esforço para obedecer e cumprir tudo o que está escrito no livro da Lei de Moisés, sem se desviar, nem para a direita nem para a esquerda. Mas apeguem-se somente ao Senhor, o seu Deus, como fizeram até hoje. O Senhor expulsou nações grandes e poderosas para dar lugar a vocês. O Senhor, o seu Deus, luta por vocês. Por isso dediquem-se com zelo a amar o Senhor, o seu Deus. Agora temam o Senhor e sirvam a Deus com integridade e fidelidade. Israel serviu ao Senhor durante toda a vida de Josué e dos líderes que lhe sobreviveram e que sabiam de tudo o que o Senhor fizera em favor de Israel. (Josué 24: 31). Josué foi o nosso herói de hoje! Ele serviu a Deus, obedeceu a Ele durante toda a sua vida! Vamos seguir o exemplo de Josué? O versículo de hoje, Josué 24:15, pede uma decisão pessoal nossa. Josué e todo aquele povo decidiu servir a Deus, e você? Vamos orar e dizer pra Deus: “Eu e a minha família serviremos ao Senhor”. O nosso Deus é o mesmo Deus de Josué. Ele quer o nosso amor, amizade e obediência e em troca nos ajuda sempre, cuida de nós e está sempre presente. Oração: ore com as crianças. Trabalho manual: ideias

REVISTA PRIMÁRIOS (DO PROFESSOR) LIÇÃO 9: Jesus cura dez leprosos Revista do aluno: Atividade INICIANDO A AULA: A Paz, Tias e Tios! Sugestões para o Desenvolvimento da aula: Que Deus possa usar você poderosamente para falar aos corações dos pequeninos. Título da Lição: * A dinâmica de cada professor para fazer acontecer a aula são diferentes, mas abaixo seguem algumas dicas que ajudam bastante: * Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções; * Tenha sua Bíblia sempre aberta sobre a mesa e use-a sempre que for ler um versículo, ou para apontar onde a história da lição está escrita. A criança precisa saber que a história é verdadeira e você não a inventou; *Receba as crianças sempre com bastante alegria, perguntando-lhes sobre a semana e fazendo-as sentirem-se importantes e necessárias; * Tire momentos para louvores e oração conjunta ensinando que deve ser feita com os olhos fechados. Estimule a todos para que orem. * Separe um tempo para a memorização do versículo da lição. Procure fazê-lo em cartazes bem coloridos. * Devemos ensinar a memorização de versículos para que a criança aprenda e acostume-se a usar a Palavra de Deus. * É sempre importante explicar o significado de cada palavra que forma o versículo para que possa ser compreendido e não meramente decorado. * O versículo pode ser repetido durante a aula, fixado na parede da classe e dado a cada criança um pequeno cartão, que será levado para casa. Vídeos aulas: Endereço na descrição dos vídeos: · Ore com sua turma por sua aula. Se á algum pedido especial, pois as vezes pode ter acontecido algo com eles, e a sua oração, será aquilo que pode deixar tranquilo e confiante em Deus. Pode pedir para que um aluno ore, incentive suas crianças a orar na sala. Momento do louvor Cante: Movimente-se com as crianças, cante com alegria . Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos. Louvar é Bom Demais - Aline Barros & Cia.mpg Crianças Diante do Trono Muito obrigado DEUS É BOM PRA MIM - 3PALAVRINHAS - VOLUME 2 11 Louvai O Todas As Crianças - Queridas tias e tios. É um privilégio podermos servir ao Senhor no trabalho com as crianças. Permita que as crianças 'sirvam' uns aos outros como ajudantes na aula, seja para tirar a oferta, fazer oração, distribuir folhas de atividades, servir lanchinho, ajudar a arrumar a sala após a aula, etc. Jesus nos deixou o exemplo de SERVIR aos outros. Somos discípulos de Jesus. Quem é discípulo segue os passos do Mestre. Deus te abençoe!! Dica de musica para oferta. Ofertinha da Viuvinha - Aline Barros Objetivo: Que as crianças compreendam que precisamos ser gratos a Deus em todas as circunstâncias Ponto central: Agradeça a Deus todos os dias e em todas as situações. Memória em ação: “Que todo o meu ser louve o Senhor; e que eu não esqueça nenhuma das suas bênçãos!” (Sl 103.2). Jesus cura 10 leprosos Vídeo: Jesus cura 10 leprosos - Animação Você pode fazer os dez leprosos assim para contar a história. História Bíblica Vamos ler o que a Bíblia diz: Lucas 17:11-19 11 E aconteceu que, indo ele a Jerusalém, passou pelo meio de Samaria e da Galiléia; 12 E, entrando numa certa aldeia, saíram-lhe ao encontro dez homens leprosos, os quais pararam de longe; 13 E levantaram a voz, dizendo: Jesus, Mestre, tem misericórdia de nós. 14 E ele, vendo-os, disse-lhes: Ide, e mostrai-vos aos sacerdotes. E aconteceu que, indo eles, ficaram limpos. 15 E um deles, vendo que estava são, voltou glorificando a Deus em alta voz; 16 E caiu aos seus pés, com o rosto em terra, dando-lhe graças; e este era samaritano. 17 E, respondendo Jesus, disse: Não foram dez os limpos? E onde estão os nove? 18 Não houve quem voltasse para dar glória a Deus senão este estrangeiro? 19 E disse-lhe: Levanta-te, e vai; a tua fé te salvou. Bíblia online Bíblia Sagrada Online versão NVI Tenha sempre uma Bíblia em sala de aula para mostrar o versículo e para dizer que a história é verdadeira porque foi retirada da Bíblia que é a Palavra de Deus. Os Dez Leprosos No estudo dos dez Leprosos preparamos um visual bem bacana para contar a história para as crianças. Feito com bolinhas de isopor, palitos de sorvete e círculos de papel canson ou outro, fizemos os bonequinhos. De um lado leprosos, do outro curados. Mas só um volta para agradecer. Pegue seus materiais e mãos à obra. Fantoche de vara; Faça os homens com papel ou EVA. Um deles deve ser feito ajoelhado. Faça Jesus com roupa branca para diferenciar. Cole o homem agradecido e pinte a figura Luva: um lado 10 homens doentes e do outro Jesus e o homem agradecendo de joelhos. Recurso para contação da história: Criar estes bonecos. Os doentes e Jesus. Pintá-los. Um lado sendo doentes e o outro sendo curados e colocar um sorriso neles. Imprimir em papel cartão para ficarem firmes. Depois colar os dois lados juntos. Pode colocar tecido tnt em volta do corpinho deles. Levar tiras de panos. Usar uma caixa de areia para coloca-los. Pode colar palito de picolé para firmá-los. E contar a história. Quando estiverem com lepra o lado doente mostrando e quando estiverem curados o lado bom virado. Sugestões:Recursos visuais Para salvar as imagens em seu computador clique com o botão direito do mouse sobre a figura, depois clique na opção "salvar como". Pronto, agora é só imprimir) http//gardenofpraise.com/slideshows.htm https://sublimesementeira.files.wordpress.com/2015/03/leproso.jpg http://2.bp.blogspot.com/-DsALvq0tFu8/T-OclJHbdHI/AAAAAAAAJAA/CDaMnyMl_cU/s1600/EBF_2012163.jpg https://imagensemoldes.com.br/wp-content/uploads/2020/02/Hist%C3%B3ria-B%C3% ADblica-Infantil-Jesus-Cura-os-Leprosos-1536x1215.jpg https://3.bp.blogspot.com/_JMMByCMH7WE/S4_2LilDduI/AAAAAAAACuc/WHBD gGdcEE8/s320/JESUS+CURA+10+LEPROSOS_VISUAL4COLOR.JPG OBS: Importante sempre ter alguma imagem para que as crianças consiga assimilar a história. Vamos aprender a AGRADECER? A Bíblia conta que Jesus estava viajando e encontrou dez leprosos no caminho. Lepra é uma doença de pele, fazia muitas feridas pelo corpo e era transmitida para outras pessoas facilmente. Naquela época as pessoas que tinham essa doença precisavam sair de suas casas, ficavam longe da família e dos amigos. Elas ficavam isoladas num lugar afastado das cidades. O corpo desses homens que encontraram Jesus pelo caminho estava coberto de feridas. Eles gritaram: “Jesus, por favor, cure-nos!”. Esses homens doentes já tinham ouvido falar de Jesus e sabiam que Ele amava as pessoas e que também podia curá-las. Jesus disse: “Vão e se mostrem aos sacerdotes”. Era costume da época que os sacerdotes teriam que olhar os doentes para saber se tinham sido realmente curados de suas feridas e só assim poderiam viver novamente na cidade. Esses dez leprosos obedeceram a Jesus, e enquanto estavam pelo caminho, algo surpreendente aconteceu! Todos os dez foram curados! Um deles, quando viu que estava curado, voltou, louvando a Deus em alta voz. Ele se ajoelhou aos pés de Jesus e agradeceu pela cura tão maravilhosa! Jesus perguntou: “Não foram curados todos os dez?”. Onde estão os outros nove? Não se achou nenhum deles que voltasse e louvasse a Deus agradecido a não ser esse estrangeiro? O homem que voltou para agradecer era Samaritano. Então Jesus disse: “Levante-se e vá; a sua fé o salvou”. Às vezes somos assim como os nove homens, nos esquecemos de agradecer a Deus por tudo que Ele nos dá: pela família, pelo alimento, pelas roupas, brinquedos, trabalho, viagens, pela vida eterna, pelo amor de Deus por nós. Massinha de modelar caseira de farinha de trigo para brincar:Como? fazer? Atividades: http://3.bp.blogspot.com/-Y2acXd6Cc00/UQlhbn2Y7ZI/AAAAAAAARIQ/0596CyhXfCk/s320/10-leprosos-pdm-aj.jpg https://2.bp.blogspot.com/_JMMByCMH7WE/S4gPxS9efDI/AAAAAAAACm0/nd81ywvsWJM/s1600/Um+Leproso+voltou+agradecido_para+colorir.JPG https://3.bp.blogspot.com/_JMMByCMH7WE/S4gOEKYMXfI/AAAAAAAACmc/hEbuatlDPy0/s320/JESUS+CURA+10+LEPROSOS_VISUAL3pb.JPG http://4.bp.blogspot.com/-KLU6lAfjbvE/T-ObwHb2S5I/AAAAAAAAI_g/Rx0y7OhnKsM/s1600/EBF_2012068d.jpg http://2.bp.blogspot.com/-S9h7vvOxxFw/USO5CceDUKI/AAAAAAAARZ0/5EF_AUHahT4/s1600/fr07nov48_colorpage.jpg https://www.jesusnosama.com.br/criancas/dezleprosos.gif Você pode dar um menino para cada um e eles mesmo fazerem os leprosos. Dinâmica do agradecimento: Objetivo: Mostrar o sentimento daqueles que esperam um agradecimento e recebem uma falta de atenção. Levar uns cartãozinhos quase prontos. Se tiver tempo eles até podem fazer sozinhos. Pedir para eles capricharem neste cartão. Pois é para a tia da escola bíblica. (Você). Eles podem pintar. Escrever algo dentro, enfeitar. (Com certeza eles colocarão o amor deles juntos. Dá para ver na foto abaixo o capricho deles fazendo o cartão). Depois de pronto. Um por um vai entregar onde estiveres sentada. Nem saia do lugar. O objetivo é mostrar desinteresse. Falta de atenção. E a medida que vão te entregando vai colocando no lixo ao lado da mesinha. Coitados eles irão fazer cada carinha. Mas vai em frente. Não elogie, também não fale mal para não ofender o que elas fizeram. Depois de tudo no lixo. Pergunte para elas: Qual foi o sentimento que tiveram? Fizeram com tanto capricho e a tia jogou fora no lixo? Explique para elas o motivo da dinâmica: É esse o sentimento que tem aqueles que nos ajudam em algo e não somos gratos. Esse é o sentimento que tem, aqueles que nos dão um presente e falamos que não gostamos e não somos gratos. Viu, como deixamos triste alguém quando não agradecemos? E na história de hoje, tiveram também umas pessoas que não souberam ser agradecidas. Daí sim, vai no lixo, pega cada cartãozinho. Dá um beijo em cada criança, elogie mostre o seu amor, para que elas não venham a ficar triste pela dinâmica. Agradeça de coração pelos cartãozinho e coloca no lugar mais especial que tiveres. E diga que ficarão guardados para sempre. Massinha de modelar caseira de farinha de trigo para brincar:Como? fazer? Lembrancinha: Criança de jesus tem energia pra gastar Primário de 7 e 8 anos, aula bíblica, ilustrações, brincadeiras, atividades, dinamicas...Arquivo AQUI TEM REVISTA PRIMÁRIOS (DO PROFESSOR) Primários de 7 e 8 anos: Tema: Conhecendo os Milagres de Jesus: Ano 2: Cpad - 2° trimestre 2020 Faça uma pequena oração com as crianças para ensiná-las a conversar com Deus. Papai do céu, obrigada por cuidar da minha família e de mim. Eu também quero conversar sempre com o Senhor. Amém. Peça que as crianças façam o mesmo em casa, que sempre agradeçam a Deus. Alcançando crianças para Jesus Prof. Faça o convite as crianças que ainda não são salvas, dando oportunidade para receberem a Jesus como Salvador. Fale da importância da oração. Que precisamos orar sempre. Ore com as crianças agradecendo. ORE SEMPRE COM AS CRIANÇAS Lanche: Sirva um lanche nutritivo e gostoso. Aproveite o momento para orar e agradecer a Deus porque ele é bom. Reúna em rodinha para oração final. Peça a uma das crianças para fazer esta oração. A criança pode experimentar do poder de Deus ,seu amor, cuidado e a vontade de Deus para sua vida, se desde pequena for ensinada a cultivar uma vida de oração. Conclusão: Lembrando que houve um objetivo para esta aula. * Convide a todos para retornarem no próximo domingo. * Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus. * Deus abençoe você prof. Sua família, a sua aula e os seus alunos e as famílias deles. Ovelhinhas de Cristo. CRIANÇAS ATENÇÃO! Escola Bíblica Infantil Massinha de modelar caseira de farinha de trigo para brincar:Como? fazer? Sabemos que ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, por isso, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo. Fontes Consultadas: Créditos: Revista primários cpad EBI LEÃO DE JUDÁ aobradosenhor.blogspot.com Ebi blogspot.com ospequeninosmt.blogspot.com www.escoladominical.net www.escoladominical.com.br escritasdatiaju.blogspot.com http//gardenofpraise.com/slideshows.htm www.sementinhakids.com apascentarospequeninos.blogspot.com escola-dominical-infantil.blogspot.com.br professoresnaebd.blogspot.com apascentarospequeninos.blogspot.com Blogtiale.blogspot.com professoraiclea.blogspot.com trabalhinhos.blogspot.com/ midibelem.blogspot.com caroldurand.blogspot.com/ adaliahelena.blogspot.com Pequeninosdejesus.blogspot.com/ Ensinoinfantilnumclique.blogspot.com evangelismoinfantil.blogspot.com. evangelizenossascriancas.blogspot.com/ ebd.blogspot.com.br Bíblia Almeida Revista e Corrigida - SBB Bíblia NTLH – SBB Bíblia Shedd – Editora Mundo Cristão – 2ª Edição Bíblia Ilustrada Infantil – Editora Geográfica – Redatora Elvira Moraes Lustosa – São Paulo /SP, 2000 Editora Responsável pela Revista Primários da CPAD TENHO QUE CHEGAR NA IGREJA PRA VOCÊ!!! Com todo o meu carinho... DE TODO O MEU CORAÇÃO!!! Vamos lá!!! SUGESTÕES AOS PROFESSORES: - Ore pela aula, pelas crianças e suas famílias. - Leia a História Bíblica em diferentes versões inclusive em Bíblia Infantil. - Pesquise o tema em outras fontes. - Se prepare para o louvor. - Organize a sala antes da chegada das crianças e ao terminar a aula. - Prepare o material com antecedência. - Busque motivar as crianças com falas sempre animadas - tenha em mãos panos ou toalhas para qualquer emergência. JESUS FAZ A VIDA MELHOR Deixe ele conduzir sua vida "Quero trazer à memória o que me pode dar esperança". Lamentações 3:21. Orai em todo tempo As imagens que retiramos da Internet são utilizadas sem fins lucrativos, apenas para ilustrações. Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente.

REVISTA PRIMÁRIOS (DO PROFESSOR) LIÇÃO 10: Jesus acalma a tempestade Revista do aluno: Atividade INICIANDO A AULA: A Paz, Tias e Tios! Sugestões para o Desenvolvimento da aula: Que Deus possa usar você poderosamente para falar aos corações dos pequeninos. Título da Lição: * A dinâmica de cada professor para fazer acontecer a aula são diferentes, mas abaixo seguem algumas dicas que ajudam bastante: * Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções; * Tenha sua Bíblia sempre aberta sobre a mesa e use-a sempre que for ler um versículo, ou para apontar onde a história da lição está escrita. A criança precisa saber que a história é verdadeira e você não a inventou; *Receba as crianças sempre com bastante alegria, perguntando-lhes sobre a semana e fazendo-as sentirem-se importantes e necessárias; * Tire momentos para louvores e oração conjunta ensinando que deve ser feita com os olhos fechados. Estimule a todos para que orem. * Separe um tempo para a memorização do versículo da lição. Procure fazê-lo em cartazes bem coloridos. * Devemos ensinar a memorização de versículos para que a criança aprenda e acostume-se a usar a Palavra de Deus. * É sempre importante explicar o significado de cada palavra que forma o versículo para que possa ser compreendido e não meramente decorado. * O versículo pode ser repetido durante a aula, fixado na parede da classe e dado a cada criança um pequeno cartão, que será levado para casa. Vídeos aulas: Endereço na descrição dos vídeos: · Ore com sua turma por sua aula. Se á algum pedido especial, pois as vezes pode ter acontecido algo com eles, e a sua oração, será aquilo que pode deixar tranquilo e confiante em Deus. Pode pedir para que um aluno ore, incentive suas crianças a orar na sala. Momento do louvor Cante: Movimente-se com as crianças, cante com alegria . Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos. Meu barquinho - Bunekão MEU BARCO - 3PALAVRINHAS - VOLUME 1 Remo, remo, remo" com Aline Nascimento Giselli Cristina Canta comigo, Meu Barquinho (Versão Infantil) Turma do Cristãozinho - Meu barco é pequeno... Deus cuida de mim - Pequenos Atos Queridas tias e tios. É um privilégio podermos servir ao Senhor no trabalho com as crianças. Permita que as crianças 'sirvam' uns aos outros como ajudantes na aula, seja para tirar a oferta, fazer oração, distribuir folhas de atividades, servir lanchinho, ajudar a arrumar a sala após a aula, etc. Jesus nos deixou o exemplo de SERVIR aos outros. Somos discípulos de Jesus. Quem é discípulo segue os passos do Mestre. Deus te abençoe!! Dica de musica para oferta. Ofertinha da Viuvinha - Aline Barros ANTES DE COMEÇAR... Pegue seu Kit da História: Bíblia e fita crepe Use a fita crepe para desenhar quatro esboços de barcos simples no chão da classe. Faça de tamanho suficiente para que comportem algumas crianças sentadas. Deixe um espaço de pelo menos 90 cm entre os barcos. A brincadeira vai ajudar as crianças a se concentrarem na história bíblica. Os "barcos" serão uma lembrança de quando Jesus acalmou a tempestade. Nesta lição as crianças descobrirão que o medo é uma reação normal e que podemos confiar em Jesus como o único meio seguro de acalmar nossos corações e receios. CONTAR A HISTÓRIA Não se esqueça de delinear os quatro barcos no chão, usando a fita crepe. Reúna as crianças em um dos lados da sala e explique que vão participar de uma brincadeira onde você vai escolher um número de dois a cinco. As crianças vão correr para formar o grupo correto de pessoas para ocupar os barcos desenhados no chão. Depois mande que voltem e formem um grupo só, num lado da sala; escolha outro número. Se algumas crianças ficarem fora dos barcos, diga-lhes que não devem se preocupar porque terão chance de brincar quando você escolher outros números mais tarde. Depois de algumas rodadas, mande as crianças formarem pequenos grupos e se sentarem nos barcos. Diga: Ainda bem que nossos barcos estão no chão e não na água! Especialmente porque algumas crianças não conseguiram passagem! Nós os discípulos de Jesus numa noite de tempestade. Vamos relembrar essa história interessante. Foi nesse dia que os discípulos de Jesus descobriram que Ele tem poder sobre a natureza. Ele podia acalmar o vento e o mar da mesma forma que podia acalmar o medo que estavam sentindo. Usando seus barcos, vocês vão me ajudar a contar a história. Acompanhem a história e quando me ouvirem dizer a palavra "barco", levantem e pulem rapidamente para outro barco, antes da história continuar. Objetivo: Que os alunos creiam no cuidado de Deus e compreendam que a mão do Senhor está sempre estendida sobre eles. Ponto central: Agradeça a Deus todos os dias e em todas as situações. Memória em ação: Memória em ação: “[...] Que homem é este que manda até no vento e nas ondas?!” (Mc 4.41). História Bíblica Vamos ler o que a Bíblia diz: Marcos 4. 35-41 35 E, naquele dia, sendo já tarde, disse-lhes: Passemos para o outro lado. 36 E eles, deixando a multidão, o levaram consigo, assim como estava, no barco; e havia também com ele outros barquinhos. 37 E levantou-se grande temporal de vento, e subiam as ondas por cima do barco, de maneira que já se enchia. 38 E ele estava na popa, dormindo sobre uma almofada, e despertaram-no, dizendo-lhe: Mestre, não se te dá que pereçamos? 39 E ele, despertando, repreendeu o vento, e disse ao mar: Cala-te, aquieta-te. E o vento se aquietou, e houve grande bonança. 40 E disse-lhes: Por que sois tão tímidos? Ainda não tendes fé? 41 E sentiram um grande temor, e diziam uns aos outros: Mas quem é este, que até o vento e o mar lhe obedecem? Jesus Acalma uma Tempestade Brincadeira: Enquanto leia, versículo por versículo vamos encenando, vou tentar descrever... Lucas 8. 22 - 25 22 Certo dia Jesus disse aos seus discípulos: "Vamos para o outro lado do lago". Eles entraram num barco e partiram. (Caminhar no mesmo lugar) 23 Enquanto navegavam, ele adormeceu. (Deitar a cabeça com as mãos juntas, como se fosse dormir) Abateu-se sobre o lago um forte vendaval, de modo que o barco estava sendo inundado, e eles corriam grande perigo. (Balançar as mãos como se estivesse um grande vento para um lado e pro outro, após como se estivesse o mar muito agitado, ondas muito altas) 24 Os discípulos foram acordá-lo, clamando: "Mestre, Mestre, vamos morrer! (Fazer com as mãos como se estivesse sacudindo alguém) 25 Ele se levantou e repreendeu o vento e a violência das águas; tudo se acalmou e ficou tranquilo. (Fazer como se estivesse repreendendo 1º vento e 2º mar) "Onde está a sua fé?" (todos falando juntos), perguntou ele aos seus discípulos. Amedrontados e admirados, eles perguntaram uns aos outros: (todos com medo, cara de pavor) "Quem é este que até aos ventos e às águas dá ordens, e eles lhe obedecem? " (todos repetem está frase) Ficou muito legal e é uma maneira de gravar a palavra de Deus no coração. Após repita com seus alunos, só que agora tentem serem mais rápidos. Bíblia online Bíblia Sagrada Online versão NVI Tenha sempre uma Bíblia em sala de aula para mostrar o versículo e para dizer que a história é verdadeira porque foi retirada da Bíblia que é a Palavra de Deus. Leia a história registrada em Mateus 8.23-27. Cada vez que você disser a palavra "barco", faça uma pausa para as crianças passarem de um barco para outro e sentarem-se novamente. Continue. O dia tinha sido bem longo. Jesus passou o tempo ensinando várias coisas a respeito de Deus a uma multidão de pessoas. Falou bastante a respeito do amor e do perdão de Deus. Começou a escurecer e seus discípulos estavam num pequeno barco de pesca.(pausa) Os discípulos se revezavam no remo tentando atravessar o mar da Galileia. Vamos fazer de conta que vocês estão remando enquanto eu continuo a história. Jesus estava muito cansado por ter passado o dia todo ensinando o povo. Resolveu tirar uma soneca. O barco deslizava pela água enquanto Ele dormia. (pausa). As ondas balançavam cariosamente Jesus para lá e para cá enquanto Ele dormia. Vamos balançar para lá e para cá, imitando o balanço do mar. De repente, apareceu um vento forte e as ondas ficaram muito grandes! Sacudiam o barco no mar! (pausa.) Jesus continuava dormindo, mas os discípulos estavam com medo. Segurem na beirada para vocês não caírem no mar! Os discípulos achavam que o barco iria afundar! (pausa)A tempestade ficou pior e os discípulos ficaram apavorados. O que poderiam fazer? Tinham que acordar Jesus! Começaram a gritar: "Jesus! Socorro! Ajude-nos!". Jesus acordou e ficou em pé no barco. (pausa) Jesus ordenou o vento: "Pare agora"!, e ele obedeceu. Jesus ordenou as ondas: "Acalmem-se já!", e elas obedeceram. O vento e as ondas pararam ao comando de Jesus. Faça uma pausa e sussurre: Os discípulos ficaram de boca aberta! " Até o vento e as ondas lhe obedecem!", disseram. O medo passou completamente. Diga: Que coisa! Jesus tinha controle absoluto sobre as ondas, o vento e tempestade! Os discípulos compreenderam que se Jesus tem esse tipo de poder de Deus, então não precisariam ter medo de mais nada! Sua confiança, fé e respeito por Jesus centuplicaram naquele dia. Vamos pensar um pouco mais sobre o poder de Jesus; esse poder que acalma nossos temores, preocupações e corações. Mande as crianças ficarem em seus quatro barcos para lerem os versículos bíblicos. Faça um barco de papelão. Pegue uma caixa bem grande e abre uma das laterais e cole no formato do barco. Em baixo coloque TNT em vários tons de azul para fazer o mar. Conte a história e as crianças representa. Uma é Jesus e as outras três ficam dentro do barco representando os discípulos. Para a tempestade utilize um ventilador (para o vento), um borrifador (para a chuva) e uma folha de acetato/raio-X (para o barulho dos trovões). Recursos visuais: * Feltro * Velcro * Para o barquinho: Em sulfite ou E.V.A - Semi círculo, trapézio, canudo, durex . Pode ser entregue como lembrancinha no final da aula. Recursos visuais Recursos visuais OBS: Importante sempre ter alguma imagem para que as crianças consiga assimilar a história. Joguinho Tempestade no mar Material: Vários balões verdes e azuis, Barbante para amarrar os balões. Encher mais ou menos 10 balões misturando verdes e azuis. Amarrá-los com barbantes de tamanhos diferentes.Os balões representarão o mar agitado. Encha mais balões, amarre-os com barbantes, um por criança e peça que se espalhem pela sala caminhando e balançando os balões em todas as direções criando uma atmosfera agitada. Espere uns 30 segundos e fale com voz bem firme:" Acalma-te, mar!" Todas as crianças deverão assentar no centro da sala segurando seus balões sem se mexer ou conversar. Repetir quantas vezes quiser. Para variar, escolha uma criança para falar as palavras de Jesus. Massinha de modelar caseira de farinha de trigo para brincar:Como? fazer? Atividades: Veja o modelo para você imprimir: Abaixo imagens de como fica fica quando colorido e a maneira de ser feita a dobradura: ATIVIDADES: Atividade, leve para as crianças esses barquinhos que são feitos com retângulos de papel com suas pontas dobradas, bem simples de fazer! Cada criança cola seu barquinho numa metade de folha sulfite e desenhe o restante da história. Depois de colorir cole todos num painel. Brincadeira: Use este barquinho feito com prato descartável, quando a música para faz uma pergunta sobre a história e a criança que estiver segurando o barquinho tem que responder: Como sugestão de louvor para este momento da brincadeira indico: Remo, Remo, Remo de Aline Nascimento: OU ESTA Criança de jesus tem energia pra gastar Lembrancinhas: As lembrancinhas foram esses 'barcos' - um copinho descartável de café, com balas de goma e metade de um canudinho com a bandeira colada com durex: Com Jesus estou seguro. Lembrancinhas: Primário de 7 e 8 anos, aula bíblica, ilustrações, brincadeiras, atividades, dinamicas...Arquivo AQUI TEM REVISTA PRIMÁRIOS (DO PROFESSOR) Primários de 7 e 8 anos: Tema: Conhecendo os Milagres de Jesus: Ano 2: Cpad - 2° trimestre 2020 Faça uma pequena oração com as crianças para ensiná-las a conversar com Deus. Papai do céu, obrigada por cuidar da minha família e de mim. Eu também quero conversar sempre com o Senhor. Amém. Peça que as crianças façam o mesmo em casa, que sempre agradeçam a Deus. Alcançando crianças para Jesus Prof. Faça o convite as crianças que ainda não são salvas, dando oportunidade para receberem a Jesus como Salvador. Fale da importância da oração. Que precisamos orar sempre. Ore com as crianças agradecendo. ORE SEMPRE COM AS CRIANÇAS Lanche: Sirva um lanche nutritivo e gostoso. Aproveite o momento para orar e agradecer a Deus porque ele é bom. Reúna em rodinha para oração final. Peça a uma das crianças para fazer esta oração. A criança pode experimentar do poder de Deus ,seu amor, cuidado e a vontade de Deus para sua vida, se desde pequena for ensinada a cultivar uma vida de oração. Conclusão: Lembrando que houve um objetivo para esta aula. * Convide a todos para retornarem no próximo domingo. * Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus. * Deus abençoe você prof. Sua família, a sua aula e os seus alunos e as famílias deles. Ovelhinhas de Cristo. CRIANÇAS ATENÇÃO! Escola Bíblica Infantil Sabemos que ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, por isso, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo. Fontes Consultadas: Créditos: Revista primários cpad Cheila Pinturas e Escolinha Bíblica: tranmitindoaherança apascentarospequeninos.blogspot.com/ escritasdatiaju.blogspot.com http//gardenofpraise.com/slideshows.htm EBI LEÃO DE JUDÁ blogtiale.blogspot.com aobradosenhor.blogspot.com Ebi blogspot.com ospequeninosmt.blogspot.com Ensino infantil num clique www.escoladominical.net www.escoladominical.com.br sementinhakids.com) Blog evangelizando criança. www.sementinhakids.com escola-dominical-infantil.blogspot.com.br www.escoladominical.net/ ministerioinfantil Ebd animada professoresnaebd.blogspot.com Pequeninosdejesusblogspot.com Blog: Ministério Bíblico Infantil. adaliahelena.blogspot.com Bíblia Almeida Revista e Corrigida - SBB Bíblia NTLH – SBB Bíblia Shedd – Editora Mundo Cristão – 2ª Edição Bíblia Ilustrada Infantil – Editora Geográfica – Redatora Elvira Moraes Lustosa – São Paulo /SP, 2000 Editora Responsável pela Revista Primários da CPAD TENHO QUE CHEGAR NA IGREJA PRA VOCÊ!!! Com todo o meu carinho... DE TODO O MEU CORAÇÃO!!! Vamos lá!!! SUGESTÕES AOS PROFESSORES: - Ore pela aula, pelas crianças e suas famílias. - Leia a História Bíblica em diferentes versões inclusive em Bíblia Infantil. - Pesquise o tema em outras fontes. - Se prepare para o louvor. - Organize a sala antes da chegada das crianças e ao terminar a aula. - Prepare o material com antecedência. - Busque motivar as crianças com falas sempre animadas - tenha em mãos panos ou toalhas para qualquer emergência. JESUS FAZ A VIDA MELHOR Deixe ele conduzir sua vida "Quero trazer à memória o que me pode dar esperança". Lamentações 3:21. Orai em todo tempo As imagens que retiramos da Internet são utilizadas sem fins lucrativos, apenas para ilustrações. Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente.

REVISTA PRIMÁRIOS (DO PROFESSOR) LIÇÃO 10: Jesus acalma a tempestade Revista do aluno: Atividade INICIANDO A AULA: A Paz, Tias e Tios! Sugestões para o Desenvolvimento da aula: Que Deus possa usar você poderosamente para falar aos corações dos pequeninos. Título da Lição: * A dinâmica de cada professor para fazer acontecer a aula são diferentes, mas abaixo seguem algumas dicas que ajudam bastante: * Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções; * Tenha sua Bíblia sempre aberta sobre a mesa e use-a sempre que for ler um versículo, ou para apontar onde a história da lição está escrita. A criança precisa saber que a história é verdadeira e você não a inventou; *Receba as crianças sempre com bastante alegria, perguntando-lhes sobre a semana e fazendo-as sentirem-se importantes e necessárias; * Tire momentos para louvores e oração conjunta ensinando que deve ser feita com os olhos fechados. Estimule a todos para que orem. * Separe um tempo para a memorização do versículo da lição. Procure fazê-lo em cartazes bem coloridos. * Devemos ensinar a memorização de versículos para que a criança aprenda e acostume-se a usar a Palavra de Deus. * É sempre importante explicar o significado de cada palavra que forma o versículo para que possa ser compreendido e não meramente decorado. * O versículo pode ser repetido durante a aula, fixado na parede da classe e dado a cada criança um pequeno cartão, que será levado para casa. Vídeos aulas: Endereço na descrição dos vídeos: · Ore com sua turma por sua aula. Se á algum pedido especial, pois as vezes pode ter acontecido algo com eles, e a sua oração, será aquilo que pode deixar tranquilo e confiante em Deus. Pode pedir para que um aluno ore, incentive suas crianças a orar na sala. Momento do louvor Cante: Movimente-se com as crianças, cante com alegria . Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos. Meu barquinho - Bunekão MEU BARCO - 3PALAVRINHAS - VOLUME 1 Remo, remo, remo" com Aline Nascimento Giselli Cristina Canta comigo, Meu Barquinho (Versão Infantil) Turma do Cristãozinho - Meu barco é pequeno... Deus cuida de mim - Pequenos Atos Queridas tias e tios. É um privilégio podermos servir ao Senhor no trabalho com as crianças. Permita que as crianças 'sirvam' uns aos outros como ajudantes na aula, seja para tirar a oferta, fazer oração, distribuir folhas de atividades, servir lanchinho, ajudar a arrumar a sala após a aula, etc. Jesus nos deixou o exemplo de SERVIR aos outros. Somos discípulos de Jesus. Quem é discípulo segue os passos do Mestre. Deus te abençoe!! Dica de musica para oferta. Ofertinha da Viuvinha - Aline Barros ANTES DE COMEÇAR... Pegue seu Kit da História: Bíblia e fita crepe Use a fita crepe para desenhar quatro esboços de barcos simples no chão da classe. Faça de tamanho suficiente para que comportem algumas crianças sentadas. Deixe um espaço de pelo menos 90 cm entre os barcos. A brincadeira vai ajudar as crianças a se concentrarem na história bíblica. Os "barcos" serão uma lembrança de quando Jesus acalmou a tempestade. Nesta lição as crianças descobrirão que o medo é uma reação normal e que podemos confiar em Jesus como o único meio seguro de acalmar nossos corações e receios. CONTAR A HISTÓRIA Não se esqueça de delinear os quatro barcos no chão, usando a fita crepe. Reúna as crianças em um dos lados da sala e explique que vão participar de uma brincadeira onde você vai escolher um número de dois a cinco. As crianças vão correr para formar o grupo correto de pessoas para ocupar os barcos desenhados no chão. Depois mande que voltem e formem um grupo só, num lado da sala; escolha outro número. Se algumas crianças ficarem fora dos barcos, diga-lhes que não devem se preocupar porque terão chance de brincar quando você escolher outros números mais tarde. Depois de algumas rodadas, mande as crianças formarem pequenos grupos e se sentarem nos barcos. Diga: Ainda bem que nossos barcos estão no chão e não na água! Especialmente porque algumas crianças não conseguiram passagem! Nós os discípulos de Jesus numa noite de tempestade. Vamos relembrar essa história interessante. Foi nesse dia que os discípulos de Jesus descobriram que Ele tem poder sobre a natureza. Ele podia acalmar o vento e o mar da mesma forma que podia acalmar o medo que estavam sentindo. Usando seus barcos, vocês vão me ajudar a contar a história. Acompanhem a história e quando me ouvirem dizer a palavra "barco", levantem e pulem rapidamente para outro barco, antes da história continuar. Objetivo: Que os alunos creiam no cuidado de Deus e compreendam que a mão do Senhor está sempre estendida sobre eles. Ponto central: Agradeça a Deus todos os dias e em todas as situações. Memória em ação: Memória em ação: “[...] Que homem é este que manda até no vento e nas ondas?!” (Mc 4.41). História Bíblica Vamos ler o que a Bíblia diz: Marcos 4. 35-41 35 E, naquele dia, sendo já tarde, disse-lhes: Passemos para o outro lado. 36 E eles, deixando a multidão, o levaram consigo, assim como estava, no barco; e havia também com ele outros barquinhos. 37 E levantou-se grande temporal de vento, e subiam as ondas por cima do barco, de maneira que já se enchia. 38 E ele estava na popa, dormindo sobre uma almofada, e despertaram-no, dizendo-lhe: Mestre, não se te dá que pereçamos? 39 E ele, despertando, repreendeu o vento, e disse ao mar: Cala-te, aquieta-te. E o vento se aquietou, e houve grande bonança. 40 E disse-lhes: Por que sois tão tímidos? Ainda não tendes fé? 41 E sentiram um grande temor, e diziam uns aos outros: Mas quem é este, que até o vento e o mar lhe obedecem? Jesus Acalma uma Tempestade Brincadeira: Enquanto leia, versículo por versículo vamos encenando, vou tentar descrever... Lucas 8. 22 - 25 22 Certo dia Jesus disse aos seus discípulos: "Vamos para o outro lado do lago". Eles entraram num barco e partiram. (Caminhar no mesmo lugar) 23 Enquanto navegavam, ele adormeceu. (Deitar a cabeça com as mãos juntas, como se fosse dormir) Abateu-se sobre o lago um forte vendaval, de modo que o barco estava sendo inundado, e eles corriam grande perigo. (Balançar as mãos como se estivesse um grande vento para um lado e pro outro, após como se estivesse o mar muito agitado, ondas muito altas) 24 Os discípulos foram acordá-lo, clamando: "Mestre, Mestre, vamos morrer! (Fazer com as mãos como se estivesse sacudindo alguém) 25 Ele se levantou e repreendeu o vento e a violência das águas; tudo se acalmou e ficou tranquilo. (Fazer como se estivesse repreendendo 1º vento e 2º mar) "Onde está a sua fé?" (todos falando juntos), perguntou ele aos seus discípulos. Amedrontados e admirados, eles perguntaram uns aos outros: (todos com medo, cara de pavor) "Quem é este que até aos ventos e às águas dá ordens, e eles lhe obedecem? " (todos repetem está frase) Ficou muito legal e é uma maneira de gravar a palavra de Deus no coração. Após repita com seus alunos, só que agora tentem serem mais rápidos. Bíblia online Bíblia Sagrada Online versão NVI Tenha sempre uma Bíblia em sala de aula para mostrar o versículo e para dizer que a história é verdadeira porque foi retirada da Bíblia que é a Palavra de Deus. Leia a história registrada em Mateus 8.23-27. Cada vez que você disser a palavra "barco", faça uma pausa para as crianças passarem de um barco para outro e sentarem-se novamente. Continue. O dia tinha sido bem longo. Jesus passou o tempo ensinando várias coisas a respeito de Deus a uma multidão de pessoas. Falou bastante a respeito do amor e do perdão de Deus. Começou a escurecer e seus discípulos estavam num pequeno barco de pesca.(pausa) Os discípulos se revezavam no remo tentando atravessar o mar da Galileia. Vamos fazer de conta que vocês estão remando enquanto eu continuo a história. Jesus estava muito cansado por ter passado o dia todo ensinando o povo. Resolveu tirar uma soneca. O barco deslizava pela água enquanto Ele dormia. (pausa). As ondas balançavam cariosamente Jesus para lá e para cá enquanto Ele dormia. Vamos balançar para lá e para cá, imitando o balanço do mar. De repente, apareceu um vento forte e as ondas ficaram muito grandes! Sacudiam o barco no mar! (pausa.) Jesus continuava dormindo, mas os discípulos estavam com medo. Segurem na beirada para vocês não caírem no mar! Os discípulos achavam que o barco iria afundar! (pausa)A tempestade ficou pior e os discípulos ficaram apavorados. O que poderiam fazer? Tinham que acordar Jesus! Começaram a gritar: "Jesus! Socorro! Ajude-nos!". Jesus acordou e ficou em pé no barco. (pausa) Jesus ordenou o vento: "Pare agora"!, e ele obedeceu. Jesus ordenou as ondas: "Acalmem-se já!", e elas obedeceram. O vento e as ondas pararam ao comando de Jesus. Faça uma pausa e sussurre: Os discípulos ficaram de boca aberta! " Até o vento e as ondas lhe obedecem!", disseram. O medo passou completamente. Diga: Que coisa! Jesus tinha controle absoluto sobre as ondas, o vento e tempestade! Os discípulos compreenderam que se Jesus tem esse tipo de poder de Deus, então não precisariam ter medo de mais nada! Sua confiança, fé e respeito por Jesus centuplicaram naquele dia. Vamos pensar um pouco mais sobre o poder de Jesus; esse poder que acalma nossos temores, preocupações e corações. Mande as crianças ficarem em seus quatro barcos para lerem os versículos bíblicos. Faça um barco de papelão. Pegue uma caixa bem grande e abre uma das laterais e cole no formato do barco. Em baixo coloque TNT em vários tons de azul para fazer o mar. Conte a história e as crianças representa. Uma é Jesus e as outras três ficam dentro do barco representando os discípulos. Para a tempestade utilize um ventilador (para o vento), um borrifador (para a chuva) e uma folha de acetato/raio-X (para o barulho dos trovões). Recursos visuais: * Feltro * Velcro * Para o barquinho: Em sulfite ou E.V.A - Semi círculo, trapézio, canudo, durex . Pode ser entregue como lembrancinha no final da aula. Recursos visuais Recursos visuais OBS: Importante sempre ter alguma imagem para que as crianças consiga assimilar a história. Joguinho Tempestade no mar Material: Vários balões verdes e azuis, Barbante para amarrar os balões. Encher mais ou menos 10 balões misturando verdes e azuis. Amarrá-los com barbantes de tamanhos diferentes.Os balões representarão o mar agitado. Encha mais balões, amarre-os com barbantes, um por criança e peça que se espalhem pela sala caminhando e balançando os balões em todas as direções criando uma atmosfera agitada. Espere uns 30 segundos e fale com voz bem firme:" Acalma-te, mar!" Todas as crianças deverão assentar no centro da sala segurando seus balões sem se mexer ou conversar. Repetir quantas vezes quiser. Para variar, escolha uma criança para falar as palavras de Jesus. Massinha de modelar caseira de farinha de trigo para brincar:Como? fazer? Atividades: Veja o modelo para você imprimir: Abaixo imagens de como fica fica quando colorido e a maneira de ser feita a dobradura: ATIVIDADES: Atividade, leve para as crianças esses barquinhos que são feitos com retângulos de papel com suas pontas dobradas, bem simples de fazer! Cada criança cola seu barquinho numa metade de folha sulfite e desenhe o restante da história. Depois de colorir cole todos num painel. Brincadeira: Use este barquinho feito com prato descartável, quando a música para faz uma pergunta sobre a história e a criança que estiver segurando o barquinho tem que responder: Como sugestão de louvor para este momento da brincadeira indico: Remo, Remo, Remo de Aline Nascimento: OU ESTA Criança de jesus tem energia pra gastar Lembrancinhas: As lembrancinhas foram esses 'barcos' - um copinho descartável de café, com balas de goma e metade de um canudinho com a bandeira colada com durex: Com Jesus estou seguro. Lembrancinhas: Primário de 7 e 8 anos, aula bíblica, ilustrações, brincadeiras, atividades, dinamicas...Arquivo AQUI TEM REVISTA PRIMÁRIOS (DO PROFESSOR) Primários de 7 e 8 anos: Tema: Conhecendo os Milagres de Jesus: Ano 2: Cpad - 2° trimestre 2020 Faça uma pequena oração com as crianças para ensiná-las a conversar com Deus. Papai do céu, obrigada por cuidar da minha família e de mim. Eu também quero conversar sempre com o Senhor. Amém. Peça que as crianças façam o mesmo em casa, que sempre agradeçam a Deus. Alcançando crianças para Jesus Prof. Faça o convite as crianças que ainda não são salvas, dando oportunidade para receberem a Jesus como Salvador. Fale da importância da oração. Que precisamos orar sempre. Ore com as crianças agradecendo. ORE SEMPRE COM AS CRIANÇAS Lanche: Sirva um lanche nutritivo e gostoso. Aproveite o momento para orar e agradecer a Deus porque ele é bom. Reúna em rodinha para oração final. Peça a uma das crianças para fazer esta oração. A criança pode experimentar do poder de Deus ,seu amor, cuidado e a vontade de Deus para sua vida, se desde pequena for ensinada a cultivar uma vida de oração. Conclusão: Lembrando que houve um objetivo para esta aula. * Convide a todos para retornarem no próximo domingo. * Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus. * Deus abençoe você prof. Sua família, a sua aula e os seus alunos e as famílias deles. Ovelhinhas de Cristo. CRIANÇAS ATENÇÃO! Escola Bíblica Infantil Sabemos que ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, por isso, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo. Fontes Consultadas: Créditos: Revista primários cpad Cheila Pinturas e Escolinha Bíblica: tranmitindoaherança apascentarospequeninos.blogspot.com/ escritasdatiaju.blogspot.com http//gardenofpraise.com/slideshows.htm EBI LEÃO DE JUDÁ blogtiale.blogspot.com aobradosenhor.blogspot.com Ebi blogspot.com ospequeninosmt.blogspot.com Ensino infantil num clique www.escoladominical.net www.escoladominical.com.br sementinhakids.com) Blog evangelizando criança. www.sementinhakids.com escola-dominical-infantil.blogspot.com.br www.escoladominical.net/ ministerioinfantil Ebd animada professoresnaebd.blogspot.com Pequeninosdejesusblogspot.com Blog: Ministério Bíblico Infantil. adaliahelena.blogspot.com Bíblia Almeida Revista e Corrigida - SBB Bíblia NTLH – SBB Bíblia Shedd – Editora Mundo Cristão – 2ª Edição Bíblia Ilustrada Infantil – Editora Geográfica – Redatora Elvira Moraes Lustosa – São Paulo /SP, 2000 Editora Responsável pela Revista Primários da CPAD TENHO QUE CHEGAR NA IGREJA PRA VOCÊ!!! Com todo o meu carinho... DE TODO O MEU CORAÇÃO!!! Vamos lá!!! SUGESTÕES AOS PROFESSORES: - Ore pela aula, pelas crianças e suas famílias. - Leia a História Bíblica em diferentes versões inclusive em Bíblia Infantil. - Pesquise o tema em outras fontes. - Se prepare para o louvor. - Organize a sala antes da chegada das crianças e ao terminar a aula. - Prepare o material com antecedência. - Busque motivar as crianças com falas sempre animadas - tenha em mãos panos ou toalhas para qualquer emergência. JESUS FAZ A VIDA MELHOR Deixe ele conduzir sua vida "Quero trazer à memória o que me pode dar esperança". Lamentações 3:21. Orai em todo tempo As imagens que retiramos da Internet são utilizadas sem fins lucrativos, apenas para ilustrações. Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente.

Learn about Solomon, his gift of wisdom and building the temple. Free printable preschool Bible lesson. Included worksheets, coloring pages, crafts, lesson and more.

1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças, cumprimente-as e converse um pouco com elas sobre a sua semana). 2- Louvor / Adoração 3- Oferta: Ensine as crianças que não devemos chegar à presença de Deus com as mãos vazias, que devemos trazer sempre nossa oferta de gratidão e de amor a Ele. 4- Pedidos de Oração:Líder ore por todas as crianças da célula e por seus pedidos específicos. 5- Revisão da lição anterior: “ Moisés, um grande libertador " (Faça perguntas às crianças). 6- Objetivo: Ensinar às crianças que devemos ter memoriais, para não esquecer o que Deus tem feito em nossas vidas! Um memorial pode ser um cartão em que você escreve um testemunho, ou um objeto que te lembre algo que o Senhor fez por você, ou por sua família. 7- Quebra-Gelo: Brincar de “Chamada Criativa.” Usando uma palavra ou um objeto, cada criança terá que responder o que a palavra ou o objeto mostrado a faz lembrar. Por exemplo: Mostrar uma flor, daí o líder pergunta para cada criança: “Ao olhar esta flor, de que você se lembra?” 8- Versículo para Memorizar:“Porque para Deus nada é impossível.” Lucas 1:37 9- Referência Bíblica: Deuteronômio 34, Josué 3 a 5 10-Mensagem: Moisés morreu aos 120 anos, ele não pôde entrar na terra prometida. Deus não permitiu, porque ele desobedeceu a Deus. Na última vez que Deus mandou Moisés dar água da rocha para o povo, Ele pediu para que falasse com a rocha, e Moisés, já furioso com as murmurações do povo, feriu a rocha, desobedecendo a Deus. E por isso o Senhor disse que ele não entraria em Canaã. Josué, então, tornou-se o novo líder do povo de Israel. Aí o SENHOR disse a Josué: — Por causa daquilo que vou fazer hoje, todo o povo de Israel vai saber que você é um grande homem. Eles saberão que, assim como estive com Moisés, também estarei com você. Dias depois os israelitas se prepararam para partir. Os sacerdotes iam à frente, levando a arca da aliança. Quando chegaram ao Jordão e puseram os pés dentro da água, ela parou de correr e ficou amontoada na parte de cima do rio. Na parte de baixo, o rio secou completamente até o mar Morto. Então o povo passou para o outro lado, perto de Jericó. Enquanto os israelitas atravessavam, pisando terra seca, os sacerdotes que levavam a arca ficaram parados no seco, no meio do rio Jordão. Quando todo o povo de Israel acabou de atravessar o rio Jordão, o SENHOR disse a Josué: Escolha doze homens, um de cada tribo, e dê esta ordem: Peguem doze pedras do meio do rio Jordão, do lugar onde os sacerdotes ficaram parados. Levem essas pedras e coloquem onde acamparem hoje à noite. Então Josué chamou os doze homens que havia escolhido e disse: Passem adiante da arca da aliança do SENHOR, o Deus de vocês, e sigam até o meio do Jordão. Cada um ponha no ombro uma pedra, uma para cada tribo de Israel. Essas pedras ajudarão o povo a lembrar daquilo que o SENHOR tem feito. No futuro, quando os seus filhos perguntarem o que essas pedras querem dizer, vocês contarão que as águas do Jordão pararam de correr no dia em que a arca da aliança atravessou o rio. Essas pedras farão com que o povo de Israel lembre sempre desse dia. Os homens fizeram o que Josué mandou. Josué também pôs doze pedras no meio do Jordão, no lugar onde os sacerdotes que carregavam a arca haviam parado. Essas pedras ainda estão lá. Naquele dia o SENHOR fez com que o povo de Israel ficasse sabendo que Josué era um grande homem. E, durante a vida de Josué, eles o respeitaram assim como haviam respeitado a Moisés. 11- Aplicação: Deus operou outro milagre diante dos olhos dos israelitas, agora, tendo Josué como líder, no lugar de Moisés. Deus abriu o rio Jordão e o povo atravessou por ele. A mesma coisa aconteceu no Mar Vermelho. Só que desta vez, Deus manda que eles façam um memorial. Algo que fizesse o povo lembrar-se desse dia, em que o rio Jordão se abriu. As pedras foram usadas para que eles se lembrassem para o resto das suas vidas, o milagre que Deus operou. Outro exemplo de memorial que encontramos na Bíblia é o arco-íris. Deus deu o arco-íris, para lembrar ao homem que nunca mais destruiria o mundo com água! 12- Atividade: Entregue algo para cada criança nessa reunião, para que elas possam sempre se lembrar que Deus é um Deus de milagres e cuida da vida delas. Peça para que elas guardem este objeto num lugar só delas, que ninguém vai mexer. E toda vez que virem este objeto, elas se lembrarão e dirão “Deus é um Deus de milagres e cuida de mim.” Isto é um memorial! Algumas sugestões: você pode usar uma caixinha ou um saquinho, com folha ou pedra dentro, pode colocar um versículo também junto. Um cartão com o desenho de um arco íris. Um desenho feito pela criança sobre a lição, colocar o versículo e guardar num envelope. Etc. O importante é ter um visual que traga à lembrança da criança, algo a respeito de Deus. CAÇA AO TESOURO - Jogam duas equipes. Todas eles vão receber um mapa bem elaborado (feito em uma cartolina), onde haverão várias dicas pistas, que levam ao tesouro (algo que o líder escondeu em algum lugar). As crianças de cada grupo elegeram um líder que será o Josué do grupo, que vai estar dando direção para as outras crianças até o tesouro conforme as pistas do mapa. Vence a equipe que encontrar o Tesouro. 13- Comunhão / Encerramento Olá, amigos do Blog. Hoje continuamos com as Aulas para as crianças vamos aprender sobre Josué. Unidade 1: Heróis da Bíblia Aula 5: Josué Textos: Êxodo, Josué, Números Versículo: “Escolham hoje a quem irão servir. Mas, eu e a minha família serviremos ao Senhor”, Josué 24:15. Ensino: Josué, o nosso herói de hoje, foi um homem de fé, corajoso e vitorioso, sempre obedeceu a seu Deus. Josué é uma história de conquista e de realização para o povo de Deus. Depois de muitos anos de escravidão no Egito e 40 anos no deserto, o povo de Israel recebeu finalmente permissão de entrar na terra prometida por Deus. Moisés morreu no deserto, então quem lideraria todo o povo? Josué foi o escolhido por Deus para transformar a promessa em realidade. Josué era chamado antes de Oséias (Nm13:8,16) que significa “salvação”. Depois Moisés muda seu nome para Josué, que significa “o Senhor salva” ou “o Senhor dá a vitória”. Josué era conhecido pela profunda confiança em Deus, como “homem em que está o Espírito” (Nm 27:18). Na juventude, Josué viveu a escravidão no Egito, mas viu também o poder de Deus realizando as pragas sobrenaturais e o milagre de quando as águas do mar se abriram diante dos israelitas, ao escaparem do exército egípcio. Josué comandou as tropas de Israel na vitória sobre os amalequitas (Êxodo 17:8-13). Josué foi eleito para representar sua tribo, Efraim, quando os 12 espias foram enviados a Canaã para examinar a região. Somente Josué e seu amigo Calebe estavam dispostos a obedecer à vontade de Deus e a tomar posse imediata da terra (Nm 14:26-34). Os demais foram condenados a morrer no deserto. Moisés mesmo morreu antes de chegar à terra prometida e recebeu ordens de Deus para entregar a liderança para Josué (Dt 31:23). Josué venceu a luta na primeira cidade, Jericó, seguindo as ordens de Deus. Josué foi um guerreiro, estrategista militar, obedecendo às ordens de Deus. Venceu as batalhas, tomou as cidades, e levou Israel a possuir a Terra Prometida sob o comando de Deus. Vocês se lembram de Raabe e os espiões? Josué salvou a vida dela e de sua família na destruição de Jericó como os espias tinham prometido. Josué também aprendeu a maneira de governar as 12 tribos de Israel com a sabedoria de Deus e o exemplo que teve de Moisés. O dia prolongado de Josué na batalha e sua vitória (Josué 10: 1-15). Deus disse para Josué: “Não tenha medo desses reis; eu os entreguei nas suas mãos. Nenhum deles conseguirá resistir a você. O Senhor lançou sobre eles grandes pedras de granizo, que mataram mais gente do que as espadas dos israelitas. Nesse dia o sol parou e a lua se deteve, até a nação se vingar de seus inimigos. Josué foi um servo escolhido por Deus para realizar um trabalho especial, para continuar o trabalho de Moisés e para levar Israel para a terra prometida (Dt 24: 29 e Dt 34:5). A exortação de despedida de Josué (Josué 23). Josué chamou o povo e disse: façam todo o esforço para obedecer e cumprir tudo o que está escrito no livro da Lei de Moisés, sem se desviar, nem para a direita nem para a esquerda. Mas apeguem-se somente ao Senhor, o seu Deus, como fizeram até hoje. O Senhor expulsou nações grandes e poderosas para dar lugar a vocês. O Senhor, o seu Deus, luta por vocês. Por isso dediquem-se com zelo a amar o Senhor, o seu Deus. Agora temam o Senhor e sirvam a Deus com integridade e fidelidade. Israel serviu ao Senhor durante toda a vida de Josué e dos líderes que lhe sobreviveram e que sabiam de tudo o que o Senhor fizera em favor de Israel. (Josué 24: 31). Josué foi o nosso herói de hoje! Ele serviu a Deus, obedeceu a Ele durante toda a sua vida! Vamos seguir o exemplo de Josué? O versículo de hoje, Josué 24:15, pede uma decisão pessoal nossa. Josué e todo aquele povo decidiu servir a Deus, e você? Vamos orar e dizer pra Deus: “Eu e a minha família serviremos ao Senhor”. O nosso Deus é o mesmo Deus de Josué. Ele quer o nosso amor, amizade e obediência e em troca nos ajuda sempre, cuida de nós e está sempre presente. Oração: ore com as crianças. Trabalho manual: ideias

“O Senhor estava com José”Nesta semana aprenderemos mais sobre José, filho de Israel e Raquel! Veremos que confiar no Senhor é essencial para suportar as provações e dificuldades em nossa vida! Conforme o Élder J. Christopher Lansing disse em um devocional proferido na BYU–Havaí em 30 de outubro de 2012: "Não devemos esperar que o Senhor remova nossos problemas simplesmente por Lhe termos prometido que sempre seremos fiéis se Ele o fizer. Em vez disso, devemos perseverar bem e então seremos aben

Clique nos links abaixo Escola Bíblica Dominical Lições Bíblicas 4º Trimestre 2016 Últimos acontecimentos - Bíblicos através deste site.Almeida Revista e Atualizada Bíblia Nova Tradução na Linguagem de Hoje, da Sociedade Bíblica do Brasil. através deste site. Título da Lição Lição 08:Neemias, o herói que não olhou para trás Memória em ação Lembrancinhas: Revista do aluno: VEJA TAMBÉM TODAS AS LIÇÕES<

Um Amigo Poderoso Marcos 7.31-37 Para Memorizar: "É me dado todo o poder no céu e na Terra." Mateus 28.18 Objetivos da Lição: ...

Um Amigo Poderoso Marcos 7.31-37 Para Memorizar: "É me dado todo o poder no céu e na Terra." Mateus 28.18 Objetivos da Lição: ...

Clique nos links abaixo Escola Bíblica Dominical Lições Bíblicas 4º Trimestre 2016 Últimos acontecimentos - Bíblicos através deste site.Almeida Revista e Atualizada Bíblia Nova Tradução na Linguagem de Hoje, da Sociedade Bíblica do Brasil. através deste site. Título da Lição Lição 08:Neemias, o herói que não olhou para trás Memória em ação Lembrancinhas: Revista do aluno: VEJA TAMBÉM TODAS AS LIÇÕES<

Clique nos links abaixo Escola Bíblica Dominical Lições Bíblicas 4º Trimestre 2016 Últimos acontecimentos - Bíblicos através deste site.Almeida Revista e Atualizada Bíblia Nova Tradução na Linguagem de Hoje, da Sociedade Bíblica do Brasil. através deste site. Título da Lição: Estevão, um herói até o fim Memória em ação: Lembrancinhas: Revista do aluno: VEJA TODAS AS LIÇÕES AQUI. <<

Clique nos links abaixo Escola Bíblica Dominical Lições Bíblicas 4º Trimestre 2016 Últimos acontecimentos - Bíblicos através deste site.Almeida Revista e Atualizada Bíblia Nova Tradução na Linguagem de Hoje, da Sociedade Bíblica do Brasil. através deste site. Título da Lição: Jesus, o Herói dos heróis Memória em ação: Lembrancinhas: Revista do aluno: VEJA TODAS AS LIÇÕES AQUI. <<

Ideias para o ensino: A dinâmica de cada professor para fazer acontecer a aula são diferentes, mas abaixo seguem algumas dicas que ajudam bastante: Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções; Tenha sua Bíblia sempre aberta sobre a mesa e use-a sempre que for ler um versículo, ou para apontar onde a história da lição está escrita. A criança precisa saber que a história é verdadeira e você não a inventou; Receba as crianças sempre com bastante alegria, perguntando-lhes sobre a semana e fazendo-as sentirem-se importantes e necessárias; Tire momentos para louvores e oração conjunta ensinando que deve ser feita com os olhos fechados. Estimule a todos para que orem. Separe um tempo para a memorização do versículo da lição. Procure fazê-lo em cartazes bem coloridos. Devemos ensinar a memorização de versículos para que a criança aprenda e acostume-se a usar a Palavra de Deus. É sempre importante explicar o significado de cada palavra que forma o versículo para que possa ser compreendido e não meramente decorado. O versículo pode ser repetido durante a aula, fixado na parede da classe e dado a cada criança um pequeno cartão, que será levado para casa. Objetivo Professor (a) ministre sua aula de forma a conduzir seu aluno a conscientizar-se de que precisamos demonstrar que somos fiéis a Deus e à Sua Palavra, e para tal precisamos perdoar como Ele nos perdoa. Pré - aula: Momento do louvor Cante: Movimente-se com as crianças, cante com alegria . Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos Rude Cruz Aline Barros Estevão - Pregador Fiel - Andréa Fontes Memorizando O Mártir Estêvão - Vídeo Vamos ler o que a Bíblia diz: Atos – Capítulo 6. 8 - 15 8 Estêvão, cheio de graça e poder, fazia prodígios e grandes sinais entre o povo. 9 Levantaram-se, porém, alguns dos que eram da sinagoga chamada dos Libertos, dos cireneus, dos alexandrinos e dos da Cilícia e Ásia, e discutiam com Estêvão; 10 e não podiam resistir à sabedoria e ao Espírito, pelo qual ele falava. 11 Então, subornaram homens que dissessem: Temos ouvido este homem proferir blasfêmias contra Moisés e contra Deus. 12 Sublevaram o povo, os anciãos e os escribas e, investindo, o arrebataram, levando-o ao Sinédrio. 13 Apresentaram testemunhas falsas, que depuseram: Este homem não cessa de falar contra o lugar santo e contra a lei; 14 porque o temos ouvido dizer que esse Jesus, o Nazareno, destruirá este lugar e mudará os costumes que Moisés nos deu. 15 Todos os que estavam assentados no Sinédrio, fitando os olhos em Estêvão, viram o seu rosto como se fosse rosto de anjo. Atos – Capítulo 7. 54 - 60 54 Ouvindo eles isto, enfureciam-se no seu coração e rilhavam os dentes contra ele. 55 Mas Estêvão, cheio do Espírito Santo, fitou os olhos no céu e viu a glória de Deus e Jesus, que estava à sua direita, 56 e disse: Eis que vejo os céus abertos e o Filho do Homem, em pé à destra de Deus. 57 Eles, porém, clamando em alta voz, taparam os ouvidos e, unânimes, arremeteram contra ele. 58 E, lançando-o fora da cidade, o apedrejaram. As testemunhas deixaram suas vestes aos pés de um jovem chamado Saulo. 59 E apedrejavam Estêvão, que invocava e dizia: Senhor Jesus, recebe o meu espírito! 60 Então, ajoelhando-se, clamou em alta voz: Senhor, não lhes imputes este pecado! Com estas palavras, adormeceu. através deste site.Almeida Revista eAtualizada Bíblia Nova Tradução na Linguagem de Hoje, da Sociedade Bíblica do Brasil. através deste site. BÍBLIA ONLINE Oração – Aproveitando o tema da aula, oriente seus alunos a orar pelos missionários e pessoas que sofrem perseguição por causa do evangelho. Peça a Deus que conceda graça a essas pessoas para que perdoem todos aqueles que lhes fazem mal. Faça perguntas em tiras de papel correspondente a lição estudada, coloque-as em uma caixa pequena enfeitada e peça para que cada criança pegue uma pergunta para responder. Se a criança acertar entregue um presente( cartãozinho com o versículo chave e balinhas ou bombons). Sugestões de Perguntas: 1. Estêvão foi um dos sete homens escolhidos para fazer o que na igreja? 2. Quem estava contra Estêvão? 3. Quando Estêvão venceu todos os homens na discussão o que foi que estes homens (Sinagoga dos Homens Livres) fizeram? 4. Quais foram às acusações contra Estêvão? 5. Os homens do Conselho viram que o rosto de Estêvão parecia o que? 6. Diga os nomes de dois antepassados dos judeus de que Estêvão falou? 7. Diga o nome de mais duas pessoas de que Estêvão falou? 8. Porque Estêvão disse que os judeus eram como seus antepassados? 9. Estêvão olhou para o céu viu o que? 10. Os membros do conselho fizeram o que com Estêvão? 11. Estêvão morreu odiando seus inimigos? Não? Porque? 12. As testemunhas deixaram as suas capas com um moço chamado ? Slides Recurso visuais Mais recurso visuais Atividades Atividade Dobradura em Forma de Cruz Imprimir em papel criativo de várias cores. Aplicação da Lição Prezado (a) enfatize aos pequenos que temos poucas informações sobre a vida de Estevão, sabemos que foi um homem bom e dedicado, e que perdeu a sua vida por causa do Evangelho. Mas aquele jovem chamado Saulo que participou quando Estevão foi morto, também tinha convicções fortes. Ele opunha-se a tudo que Estevão defendia, achando que os cristãos realmente mereciam a morte. Pela graça de Deus, encontrou-se com Jesus para aprender a verdade e se arrepender. A vida e o testemunho de Estevão sempre ficou gravado no coração do apostolo Paulo. Estevão foi um herói que com muito amor pelas almas, e fidelidade a Deus, proclamou a Palavra de Deus até o fim. Lanche: Sirva um lanche nutritivo e gostoso. Aproveite o momento para orar e agradecer a Deus porque ele é bom. Conclusão A criança pode experimentar do poder de Deus, seu amor, cuidado e a vontade de Deus para sua vida, se desde pequena for ensinada a cultivar uma vida de oração. Lembrancinhas: Convide a todos para retornarem no próximo domingo. Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus" Sabemos que ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, por isso, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo. Fontes consultadas: Slides-http//gardenofpraise.com/slideshows.htm Escolinha Bíblica da Garotada ebdcordeirinhosdecristo.blogspot.com tiasdaescolinha.blogspot.com cathia ajuda para professores da ebd Ensino Infantil Num Clique Escola bíblica aplicada historiasdasementinha.blogspot.com Escola Dominical Infantil Blog Pequeninos de Jesus. Adaliahelenablogspot.com.br Revista Cpad; Fontes Consultadas: BÍBLIA. Português. Bíblia Shedd. Tradução João Ferreira de Almeida, Revista e Atualizada. 2ª Edição, São Paulo, Editora Vida Nova, 1997. BÍBLIA. Português. Bíblia de Estudo Pentecostal. Tradução João Ferreira de Almeida, Revista e Corrigida. Rio de Janeiro, Editora CPAD, 2002. Editor geral Donald Stamps, Editor brasileiro Pr. Antonio Gilberto. TORA. São Paulo, Editora Sanfer, 2001. CPAD Evangelizando crianças de todas as tribos, línguas e nações.. TENHO QUE CHEGAR NA IGREJA Leia a Bíblia Copia e Salve em PDF Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente. Fonte: adaliahelena.blogspot.com Primário: Arquivo

Eliseu - Lição Bíblica para impressão gratuita para usar em casa ou na igreja.

A Lei Que Moisés Escreveu Ao final da lição a criança deverá: SABER o que eram as leis cerimoniais e até quando tiveram valor; SENTIR grat...

Olá povo amado.. Antes de começar nossa aula: Estude a lição a ser ministrada, procure fazer como sugerimos no blog, isso pode ajudar mui...

Elisha and the Widow's oils is lesson 4 (third quarter) in the through the Bible series for preschoolers. There was a widow (woman whose husband had died) that had two sons. She owed some people money. She told Elisha that they were going to take her sons to work for them if she didn’t pay what she owed. Elisha was a prophet. A prophet was a speaker for God. Elisha didn’t know what he could do to help her. He asked her what she had in her house, and she told Elisha that all she had in the house was a jar of oil. Elisha told her to borrow empty pots from all of her neighbors. Not just a few, but all she could find. Elisha told her that when she went back home to shut the door and pour her oil into the all the empty pots. Then, set the full pots to the side. She did what Elisha told her to. She borrowed all the pots she could. She took them to her house. When they had all the pots she could find, she went into her house with her sons and closed the door. Her sons brought her a pot, and she would fill it with the oil. Then she would set the full pot with the oil off to the side. Finally, she told her son to bring another pot and he replied that they were all full! There isn't another pot to fill! And the original oil stopped running! That is a miracle! The widow told Elisha that all the pots were full! Elisha told her to sell the oil, pay back the money she owed, and live on the money that was leftover. That is a miracle! A miracle is an act of God. It is something only God can do. God took care of the widow. She did exactly what Elisha the prophet told her to do. The widow was able pay the money she owed and keep her sons safe. Lesson is found in 2 Kings 4:1-7. For the lesson, I gathered all the pots I could find! For the students take home, I found small jars to hand out. The bottles in the above picture are from Hobby Lobby. I found a bunch for $1.00 at my favorite craft store! You might find some at Dollar Tree also. This spinner is attached with a brad and shows different pots on the table as the widow and her sons filled them. The download includes the color and black & white. Click here to print. Click here to download the lesson. Click here to print the visuals. (These are the only visuals available) Sorry, the Pictures to Color are not available for this lesson. Click here to see the lesson & more for early elementary.

“O Senhor estava com José”Nesta semana aprenderemos mais sobre José, filho de Israel e Raquel! Veremos que confiar no Senhor é essencial para suportar as provações e dificuldades em nossa vida! Conforme o Élder J. Christopher Lansing disse em um devocional proferido na BYU–Havaí em 30 de outubro de 2012: "Não devemos esperar que o Senhor remova nossos problemas simplesmente por Lhe termos prometido que sempre seremos fiéis se Ele o fizer. Em vez disso, devemos perseverar bem e então seremos aben

Clique nos links abaixo Clique aqui EBD Últimos acontecimentos - Bíblicos através deste site.Almeida Revista e Atualizada Bíblia Nova Tradução na Linguagem de Hoje, da Sociedade Bíblica do Brasil. através deste site. Título da Lição Lição 3: Joquebede, uma heroína corajosa Memória em ação Lembrancinha VEJA TAMBÉM TODAS AS LIÇÕES<

REVISTA PRIMÁRIOS (DO PROFESSOR) LIÇÃO 9: Jesus cura dez leprosos Revista do aluno: Atividade INICIANDO A AULA: A Paz, Tias e Tios! Sugestões para o Desenvolvimento da aula: Que Deus possa usar você poderosamente para falar aos corações dos pequeninos. Título da Lição: * A dinâmica de cada professor para fazer acontecer a aula são diferentes, mas abaixo seguem algumas dicas que ajudam bastante: * Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções; * Tenha sua Bíblia sempre aberta sobre a mesa e use-a sempre que for ler um versículo, ou para apontar onde a história da lição está escrita. A criança precisa saber que a história é verdadeira e você não a inventou; *Receba as crianças sempre com bastante alegria, perguntando-lhes sobre a semana e fazendo-as sentirem-se importantes e necessárias; * Tire momentos para louvores e oração conjunta ensinando que deve ser feita com os olhos fechados. Estimule a todos para que orem. * Separe um tempo para a memorização do versículo da lição. Procure fazê-lo em cartazes bem coloridos. * Devemos ensinar a memorização de versículos para que a criança aprenda e acostume-se a usar a Palavra de Deus. * É sempre importante explicar o significado de cada palavra que forma o versículo para que possa ser compreendido e não meramente decorado. * O versículo pode ser repetido durante a aula, fixado na parede da classe e dado a cada criança um pequeno cartão, que será levado para casa. Vídeos aulas: Endereço na descrição dos vídeos: · Ore com sua turma por sua aula. Se á algum pedido especial, pois as vezes pode ter acontecido algo com eles, e a sua oração, será aquilo que pode deixar tranquilo e confiante em Deus. Pode pedir para que um aluno ore, incentive suas crianças a orar na sala. Momento do louvor Cante: Movimente-se com as crianças, cante com alegria . Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos. Louvar é Bom Demais - Aline Barros & Cia.mpg Crianças Diante do Trono Muito obrigado DEUS É BOM PRA MIM - 3PALAVRINHAS - VOLUME 2 11 Louvai O Todas As Crianças - Queridas tias e tios. É um privilégio podermos servir ao Senhor no trabalho com as crianças. Permita que as crianças 'sirvam' uns aos outros como ajudantes na aula, seja para tirar a oferta, fazer oração, distribuir folhas de atividades, servir lanchinho, ajudar a arrumar a sala após a aula, etc. Jesus nos deixou o exemplo de SERVIR aos outros. Somos discípulos de Jesus. Quem é discípulo segue os passos do Mestre. Deus te abençoe!! Dica de musica para oferta. Ofertinha da Viuvinha - Aline Barros Objetivo: Que as crianças compreendam que precisamos ser gratos a Deus em todas as circunstâncias Ponto central: Agradeça a Deus todos os dias e em todas as situações. Memória em ação: “Que todo o meu ser louve o Senhor; e que eu não esqueça nenhuma das suas bênçãos!” (Sl 103.2). Jesus cura 10 leprosos Vídeo: Jesus cura 10 leprosos - Animação Você pode fazer os dez leprosos assim para contar a história. História Bíblica Vamos ler o que a Bíblia diz: Lucas 17:11-19 11 E aconteceu que, indo ele a Jerusalém, passou pelo meio de Samaria e da Galiléia; 12 E, entrando numa certa aldeia, saíram-lhe ao encontro dez homens leprosos, os quais pararam de longe; 13 E levantaram a voz, dizendo: Jesus, Mestre, tem misericórdia de nós. 14 E ele, vendo-os, disse-lhes: Ide, e mostrai-vos aos sacerdotes. E aconteceu que, indo eles, ficaram limpos. 15 E um deles, vendo que estava são, voltou glorificando a Deus em alta voz; 16 E caiu aos seus pés, com o rosto em terra, dando-lhe graças; e este era samaritano. 17 E, respondendo Jesus, disse: Não foram dez os limpos? E onde estão os nove? 18 Não houve quem voltasse para dar glória a Deus senão este estrangeiro? 19 E disse-lhe: Levanta-te, e vai; a tua fé te salvou. Bíblia online Bíblia Sagrada Online versão NVI Tenha sempre uma Bíblia em sala de aula para mostrar o versículo e para dizer que a história é verdadeira porque foi retirada da Bíblia que é a Palavra de Deus. Os Dez Leprosos No estudo dos dez Leprosos preparamos um visual bem bacana para contar a história para as crianças. Feito com bolinhas de isopor, palitos de sorvete e círculos de papel canson ou outro, fizemos os bonequinhos. De um lado leprosos, do outro curados. Mas só um volta para agradecer. Pegue seus materiais e mãos à obra. Fantoche de vara; Faça os homens com papel ou EVA. Um deles deve ser feito ajoelhado. Faça Jesus com roupa branca para diferenciar. Cole o homem agradecido e pinte a figura Luva: um lado 10 homens doentes e do outro Jesus e o homem agradecendo de joelhos. Recurso para contação da história: Criar estes bonecos. Os doentes e Jesus. Pintá-los. Um lado sendo doentes e o outro sendo curados e colocar um sorriso neles. Imprimir em papel cartão para ficarem firmes. Depois colar os dois lados juntos. Pode colocar tecido tnt em volta do corpinho deles. Levar tiras de panos. Usar uma caixa de areia para coloca-los. Pode colar palito de picolé para firmá-los. E contar a história. Quando estiverem com lepra o lado doente mostrando e quando estiverem curados o lado bom virado. Sugestões:Recursos visuais Para salvar as imagens em seu computador clique com o botão direito do mouse sobre a figura, depois clique na opção "salvar como". Pronto, agora é só imprimir) http//gardenofpraise.com/slideshows.htm https://sublimesementeira.files.wordpress.com/2015/03/leproso.jpg http://2.bp.blogspot.com/-DsALvq0tFu8/T-OclJHbdHI/AAAAAAAAJAA/CDaMnyMl_cU/s1600/EBF_2012163.jpg https://imagensemoldes.com.br/wp-content/uploads/2020/02/Hist%C3%B3ria-B%C3% ADblica-Infantil-Jesus-Cura-os-Leprosos-1536x1215.jpg https://3.bp.blogspot.com/_JMMByCMH7WE/S4_2LilDduI/AAAAAAAACuc/WHBD gGdcEE8/s320/JESUS+CURA+10+LEPROSOS_VISUAL4COLOR.JPG OBS: Importante sempre ter alguma imagem para que as crianças consiga assimilar a história. Vamos aprender a AGRADECER? A Bíblia conta que Jesus estava viajando e encontrou dez leprosos no caminho. Lepra é uma doença de pele, fazia muitas feridas pelo corpo e era transmitida para outras pessoas facilmente. Naquela época as pessoas que tinham essa doença precisavam sair de suas casas, ficavam longe da família e dos amigos. Elas ficavam isoladas num lugar afastado das cidades. O corpo desses homens que encontraram Jesus pelo caminho estava coberto de feridas. Eles gritaram: “Jesus, por favor, cure-nos!”. Esses homens doentes já tinham ouvido falar de Jesus e sabiam que Ele amava as pessoas e que também podia curá-las. Jesus disse: “Vão e se mostrem aos sacerdotes”. Era costume da época que os sacerdotes teriam que olhar os doentes para saber se tinham sido realmente curados de suas feridas e só assim poderiam viver novamente na cidade. Esses dez leprosos obedeceram a Jesus, e enquanto estavam pelo caminho, algo surpreendente aconteceu! Todos os dez foram curados! Um deles, quando viu que estava curado, voltou, louvando a Deus em alta voz. Ele se ajoelhou aos pés de Jesus e agradeceu pela cura tão maravilhosa! Jesus perguntou: “Não foram curados todos os dez?”. Onde estão os outros nove? Não se achou nenhum deles que voltasse e louvasse a Deus agradecido a não ser esse estrangeiro? O homem que voltou para agradecer era Samaritano. Então Jesus disse: “Levante-se e vá; a sua fé o salvou”. Às vezes somos assim como os nove homens, nos esquecemos de agradecer a Deus por tudo que Ele nos dá: pela família, pelo alimento, pelas roupas, brinquedos, trabalho, viagens, pela vida eterna, pelo amor de Deus por nós. Massinha de modelar caseira de farinha de trigo para brincar:Como? fazer? Atividades: http://3.bp.blogspot.com/-Y2acXd6Cc00/UQlhbn2Y7ZI/AAAAAAAARIQ/0596CyhXfCk/s320/10-leprosos-pdm-aj.jpg https://2.bp.blogspot.com/_JMMByCMH7WE/S4gPxS9efDI/AAAAAAAACm0/nd81ywvsWJM/s1600/Um+Leproso+voltou+agradecido_para+colorir.JPG https://3.bp.blogspot.com/_JMMByCMH7WE/S4gOEKYMXfI/AAAAAAAACmc/hEbuatlDPy0/s320/JESUS+CURA+10+LEPROSOS_VISUAL3pb.JPG http://4.bp.blogspot.com/-KLU6lAfjbvE/T-ObwHb2S5I/AAAAAAAAI_g/Rx0y7OhnKsM/s1600/EBF_2012068d.jpg http://2.bp.blogspot.com/-S9h7vvOxxFw/USO5CceDUKI/AAAAAAAARZ0/5EF_AUHahT4/s1600/fr07nov48_colorpage.jpg https://www.jesusnosama.com.br/criancas/dezleprosos.gif Você pode dar um menino para cada um e eles mesmo fazerem os leprosos. Dinâmica do agradecimento: Objetivo: Mostrar o sentimento daqueles que esperam um agradecimento e recebem uma falta de atenção. Levar uns cartãozinhos quase prontos. Se tiver tempo eles até podem fazer sozinhos. Pedir para eles capricharem neste cartão. Pois é para a tia da escola bíblica. (Você). Eles podem pintar. Escrever algo dentro, enfeitar. (Com certeza eles colocarão o amor deles juntos. Dá para ver na foto abaixo o capricho deles fazendo o cartão). Depois de pronto. Um por um vai entregar onde estiveres sentada. Nem saia do lugar. O objetivo é mostrar desinteresse. Falta de atenção. E a medida que vão te entregando vai colocando no lixo ao lado da mesinha. Coitados eles irão fazer cada carinha. Mas vai em frente. Não elogie, também não fale mal para não ofender o que elas fizeram. Depois de tudo no lixo. Pergunte para elas: Qual foi o sentimento que tiveram? Fizeram com tanto capricho e a tia jogou fora no lixo? Explique para elas o motivo da dinâmica: É esse o sentimento que tem aqueles que nos ajudam em algo e não somos gratos. Esse é o sentimento que tem, aqueles que nos dão um presente e falamos que não gostamos e não somos gratos. Viu, como deixamos triste alguém quando não agradecemos? E na história de hoje, tiveram também umas pessoas que não souberam ser agradecidas. Daí sim, vai no lixo, pega cada cartãozinho. Dá um beijo em cada criança, elogie mostre o seu amor, para que elas não venham a ficar triste pela dinâmica. Agradeça de coração pelos cartãozinho e coloca no lugar mais especial que tiveres. E diga que ficarão guardados para sempre. Massinha de modelar caseira de farinha de trigo para brincar:Como? fazer? Lembrancinha: Criança de jesus tem energia pra gastar Primário de 7 e 8 anos, aula bíblica, ilustrações, brincadeiras, atividades, dinamicas...Arquivo AQUI TEM REVISTA PRIMÁRIOS (DO PROFESSOR) Primários de 7 e 8 anos: Tema: Conhecendo os Milagres de Jesus: Ano 2: Cpad - 2° trimestre 2020 Faça uma pequena oração com as crianças para ensiná-las a conversar com Deus. Papai do céu, obrigada por cuidar da minha família e de mim. Eu também quero conversar sempre com o Senhor. Amém. Peça que as crianças façam o mesmo em casa, que sempre agradeçam a Deus. Alcançando crianças para Jesus Prof. Faça o convite as crianças que ainda não são salvas, dando oportunidade para receberem a Jesus como Salvador. Fale da importância da oração. Que precisamos orar sempre. Ore com as crianças agradecendo. ORE SEMPRE COM AS CRIANÇAS Lanche: Sirva um lanche nutritivo e gostoso. Aproveite o momento para orar e agradecer a Deus porque ele é bom. Reúna em rodinha para oração final. Peça a uma das crianças para fazer esta oração. A criança pode experimentar do poder de Deus ,seu amor, cuidado e a vontade de Deus para sua vida, se desde pequena for ensinada a cultivar uma vida de oração. Conclusão: Lembrando que houve um objetivo para esta aula. * Convide a todos para retornarem no próximo domingo. * Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus. * Deus abençoe você prof. Sua família, a sua aula e os seus alunos e as famílias deles. Ovelhinhas de Cristo. CRIANÇAS ATENÇÃO! Escola Bíblica Infantil Massinha de modelar caseira de farinha de trigo para brincar:Como? fazer? Sabemos que ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, por isso, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo. Fontes Consultadas: Créditos: Revista primários cpad EBI LEÃO DE JUDÁ aobradosenhor.blogspot.com Ebi blogspot.com ospequeninosmt.blogspot.com www.escoladominical.net www.escoladominical.com.br escritasdatiaju.blogspot.com http//gardenofpraise.com/slideshows.htm www.sementinhakids.com apascentarospequeninos.blogspot.com escola-dominical-infantil.blogspot.com.br professoresnaebd.blogspot.com apascentarospequeninos.blogspot.com Blogtiale.blogspot.com professoraiclea.blogspot.com trabalhinhos.blogspot.com/ midibelem.blogspot.com caroldurand.blogspot.com/ adaliahelena.blogspot.com Pequeninosdejesus.blogspot.com/ Ensinoinfantilnumclique.blogspot.com evangelismoinfantil.blogspot.com. evangelizenossascriancas.blogspot.com/ ebd.blogspot.com.br Bíblia Almeida Revista e Corrigida - SBB Bíblia NTLH – SBB Bíblia Shedd – Editora Mundo Cristão – 2ª Edição Bíblia Ilustrada Infantil – Editora Geográfica – Redatora Elvira Moraes Lustosa – São Paulo /SP, 2000 Editora Responsável pela Revista Primários da CPAD TENHO QUE CHEGAR NA IGREJA PRA VOCÊ!!! Com todo o meu carinho... DE TODO O MEU CORAÇÃO!!! Vamos lá!!! SUGESTÕES AOS PROFESSORES: - Ore pela aula, pelas crianças e suas famílias. - Leia a História Bíblica em diferentes versões inclusive em Bíblia Infantil. - Pesquise o tema em outras fontes. - Se prepare para o louvor. - Organize a sala antes da chegada das crianças e ao terminar a aula. - Prepare o material com antecedência. - Busque motivar as crianças com falas sempre animadas - tenha em mãos panos ou toalhas para qualquer emergência. JESUS FAZ A VIDA MELHOR Deixe ele conduzir sua vida "Quero trazer à memória o que me pode dar esperança". Lamentações 3:21. Orai em todo tempo As imagens que retiramos da Internet são utilizadas sem fins lucrativos, apenas para ilustrações. Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente.

REVISTA PRIMÁRIOS (DO PROFESSOR) LIÇÃO 10: Jesus acalma a tempestade Revista do aluno: Atividade INICIANDO A AULA: A Paz, Tias e Tios! Sugestões para o Desenvolvimento da aula: Que Deus possa usar você poderosamente para falar aos corações dos pequeninos. Título da Lição: * A dinâmica de cada professor para fazer acontecer a aula são diferentes, mas abaixo seguem algumas dicas que ajudam bastante: * Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções; * Tenha sua Bíblia sempre aberta sobre a mesa e use-a sempre que for ler um versículo, ou para apontar onde a história da lição está escrita. A criança precisa saber que a história é verdadeira e você não a inventou; *Receba as crianças sempre com bastante alegria, perguntando-lhes sobre a semana e fazendo-as sentirem-se importantes e necessárias; * Tire momentos para louvores e oração conjunta ensinando que deve ser feita com os olhos fechados. Estimule a todos para que orem. * Separe um tempo para a memorização do versículo da lição. Procure fazê-lo em cartazes bem coloridos. * Devemos ensinar a memorização de versículos para que a criança aprenda e acostume-se a usar a Palavra de Deus. * É sempre importante explicar o significado de cada palavra que forma o versículo para que possa ser compreendido e não meramente decorado. * O versículo pode ser repetido durante a aula, fixado na parede da classe e dado a cada criança um pequeno cartão, que será levado para casa. Vídeos aulas: Endereço na descrição dos vídeos: · Ore com sua turma por sua aula. Se á algum pedido especial, pois as vezes pode ter acontecido algo com eles, e a sua oração, será aquilo que pode deixar tranquilo e confiante em Deus. Pode pedir para que um aluno ore, incentive suas crianças a orar na sala. Momento do louvor Cante: Movimente-se com as crianças, cante com alegria . Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos. Meu barquinho - Bunekão MEU BARCO - 3PALAVRINHAS - VOLUME 1 Remo, remo, remo" com Aline Nascimento Giselli Cristina Canta comigo, Meu Barquinho (Versão Infantil) Turma do Cristãozinho - Meu barco é pequeno... Deus cuida de mim - Pequenos Atos Queridas tias e tios. É um privilégio podermos servir ao Senhor no trabalho com as crianças. Permita que as crianças 'sirvam' uns aos outros como ajudantes na aula, seja para tirar a oferta, fazer oração, distribuir folhas de atividades, servir lanchinho, ajudar a arrumar a sala após a aula, etc. Jesus nos deixou o exemplo de SERVIR aos outros. Somos discípulos de Jesus. Quem é discípulo segue os passos do Mestre. Deus te abençoe!! Dica de musica para oferta. Ofertinha da Viuvinha - Aline Barros ANTES DE COMEÇAR... Pegue seu Kit da História: Bíblia e fita crepe Use a fita crepe para desenhar quatro esboços de barcos simples no chão da classe. Faça de tamanho suficiente para que comportem algumas crianças sentadas. Deixe um espaço de pelo menos 90 cm entre os barcos. A brincadeira vai ajudar as crianças a se concentrarem na história bíblica. Os "barcos" serão uma lembrança de quando Jesus acalmou a tempestade. Nesta lição as crianças descobrirão que o medo é uma reação normal e que podemos confiar em Jesus como o único meio seguro de acalmar nossos corações e receios. CONTAR A HISTÓRIA Não se esqueça de delinear os quatro barcos no chão, usando a fita crepe. Reúna as crianças em um dos lados da sala e explique que vão participar de uma brincadeira onde você vai escolher um número de dois a cinco. As crianças vão correr para formar o grupo correto de pessoas para ocupar os barcos desenhados no chão. Depois mande que voltem e formem um grupo só, num lado da sala; escolha outro número. Se algumas crianças ficarem fora dos barcos, diga-lhes que não devem se preocupar porque terão chance de brincar quando você escolher outros números mais tarde. Depois de algumas rodadas, mande as crianças formarem pequenos grupos e se sentarem nos barcos. Diga: Ainda bem que nossos barcos estão no chão e não na água! Especialmente porque algumas crianças não conseguiram passagem! Nós os discípulos de Jesus numa noite de tempestade. Vamos relembrar essa história interessante. Foi nesse dia que os discípulos de Jesus descobriram que Ele tem poder sobre a natureza. Ele podia acalmar o vento e o mar da mesma forma que podia acalmar o medo que estavam sentindo. Usando seus barcos, vocês vão me ajudar a contar a história. Acompanhem a história e quando me ouvirem dizer a palavra "barco", levantem e pulem rapidamente para outro barco, antes da história continuar. Objetivo: Que os alunos creiam no cuidado de Deus e compreendam que a mão do Senhor está sempre estendida sobre eles. Ponto central: Agradeça a Deus todos os dias e em todas as situações. Memória em ação: Memória em ação: “[...] Que homem é este que manda até no vento e nas ondas?!” (Mc 4.41). História Bíblica Vamos ler o que a Bíblia diz: Marcos 4. 35-41 35 E, naquele dia, sendo já tarde, disse-lhes: Passemos para o outro lado. 36 E eles, deixando a multidão, o levaram consigo, assim como estava, no barco; e havia também com ele outros barquinhos. 37 E levantou-se grande temporal de vento, e subiam as ondas por cima do barco, de maneira que já se enchia. 38 E ele estava na popa, dormindo sobre uma almofada, e despertaram-no, dizendo-lhe: Mestre, não se te dá que pereçamos? 39 E ele, despertando, repreendeu o vento, e disse ao mar: Cala-te, aquieta-te. E o vento se aquietou, e houve grande bonança. 40 E disse-lhes: Por que sois tão tímidos? Ainda não tendes fé? 41 E sentiram um grande temor, e diziam uns aos outros: Mas quem é este, que até o vento e o mar lhe obedecem? Jesus Acalma uma Tempestade Brincadeira: Enquanto leia, versículo por versículo vamos encenando, vou tentar descrever... Lucas 8. 22 - 25 22 Certo dia Jesus disse aos seus discípulos: "Vamos para o outro lado do lago". Eles entraram num barco e partiram. (Caminhar no mesmo lugar) 23 Enquanto navegavam, ele adormeceu. (Deitar a cabeça com as mãos juntas, como se fosse dormir) Abateu-se sobre o lago um forte vendaval, de modo que o barco estava sendo inundado, e eles corriam grande perigo. (Balançar as mãos como se estivesse um grande vento para um lado e pro outro, após como se estivesse o mar muito agitado, ondas muito altas) 24 Os discípulos foram acordá-lo, clamando: "Mestre, Mestre, vamos morrer! (Fazer com as mãos como se estivesse sacudindo alguém) 25 Ele se levantou e repreendeu o vento e a violência das águas; tudo se acalmou e ficou tranquilo. (Fazer como se estivesse repreendendo 1º vento e 2º mar) "Onde está a sua fé?" (todos falando juntos), perguntou ele aos seus discípulos. Amedrontados e admirados, eles perguntaram uns aos outros: (todos com medo, cara de pavor) "Quem é este que até aos ventos e às águas dá ordens, e eles lhe obedecem? " (todos repetem está frase) Ficou muito legal e é uma maneira de gravar a palavra de Deus no coração. Após repita com seus alunos, só que agora tentem serem mais rápidos. Bíblia online Bíblia Sagrada Online versão NVI Tenha sempre uma Bíblia em sala de aula para mostrar o versículo e para dizer que a história é verdadeira porque foi retirada da Bíblia que é a Palavra de Deus. Leia a história registrada em Mateus 8.23-27. Cada vez que você disser a palavra "barco", faça uma pausa para as crianças passarem de um barco para outro e sentarem-se novamente. Continue. O dia tinha sido bem longo. Jesus passou o tempo ensinando várias coisas a respeito de Deus a uma multidão de pessoas. Falou bastante a respeito do amor e do perdão de Deus. Começou a escurecer e seus discípulos estavam num pequeno barco de pesca.(pausa) Os discípulos se revezavam no remo tentando atravessar o mar da Galileia. Vamos fazer de conta que vocês estão remando enquanto eu continuo a história. Jesus estava muito cansado por ter passado o dia todo ensinando o povo. Resolveu tirar uma soneca. O barco deslizava pela água enquanto Ele dormia. (pausa). As ondas balançavam cariosamente Jesus para lá e para cá enquanto Ele dormia. Vamos balançar para lá e para cá, imitando o balanço do mar. De repente, apareceu um vento forte e as ondas ficaram muito grandes! Sacudiam o barco no mar! (pausa.) Jesus continuava dormindo, mas os discípulos estavam com medo. Segurem na beirada para vocês não caírem no mar! Os discípulos achavam que o barco iria afundar! (pausa)A tempestade ficou pior e os discípulos ficaram apavorados. O que poderiam fazer? Tinham que acordar Jesus! Começaram a gritar: "Jesus! Socorro! Ajude-nos!". Jesus acordou e ficou em pé no barco. (pausa) Jesus ordenou o vento: "Pare agora"!, e ele obedeceu. Jesus ordenou as ondas: "Acalmem-se já!", e elas obedeceram. O vento e as ondas pararam ao comando de Jesus. Faça uma pausa e sussurre: Os discípulos ficaram de boca aberta! " Até o vento e as ondas lhe obedecem!", disseram. O medo passou completamente. Diga: Que coisa! Jesus tinha controle absoluto sobre as ondas, o vento e tempestade! Os discípulos compreenderam que se Jesus tem esse tipo de poder de Deus, então não precisariam ter medo de mais nada! Sua confiança, fé e respeito por Jesus centuplicaram naquele dia. Vamos pensar um pouco mais sobre o poder de Jesus; esse poder que acalma nossos temores, preocupações e corações. Mande as crianças ficarem em seus quatro barcos para lerem os versículos bíblicos. Faça um barco de papelão. Pegue uma caixa bem grande e abre uma das laterais e cole no formato do barco. Em baixo coloque TNT em vários tons de azul para fazer o mar. Conte a história e as crianças representa. Uma é Jesus e as outras três ficam dentro do barco representando os discípulos. Para a tempestade utilize um ventilador (para o vento), um borrifador (para a chuva) e uma folha de acetato/raio-X (para o barulho dos trovões). Recursos visuais: * Feltro * Velcro * Para o barquinho: Em sulfite ou E.V.A - Semi círculo, trapézio, canudo, durex . Pode ser entregue como lembrancinha no final da aula. Recursos visuais Recursos visuais OBS: Importante sempre ter alguma imagem para que as crianças consiga assimilar a história. Joguinho Tempestade no mar Material: Vários balões verdes e azuis, Barbante para amarrar os balões. Encher mais ou menos 10 balões misturando verdes e azuis. Amarrá-los com barbantes de tamanhos diferentes.Os balões representarão o mar agitado. Encha mais balões, amarre-os com barbantes, um por criança e peça que se espalhem pela sala caminhando e balançando os balões em todas as direções criando uma atmosfera agitada. Espere uns 30 segundos e fale com voz bem firme:" Acalma-te, mar!" Todas as crianças deverão assentar no centro da sala segurando seus balões sem se mexer ou conversar. Repetir quantas vezes quiser. Para variar, escolha uma criança para falar as palavras de Jesus. Massinha de modelar caseira de farinha de trigo para brincar:Como? fazer? Atividades: Veja o modelo para você imprimir: Abaixo imagens de como fica fica quando colorido e a maneira de ser feita a dobradura: ATIVIDADES: Atividade, leve para as crianças esses barquinhos que são feitos com retângulos de papel com suas pontas dobradas, bem simples de fazer! Cada criança cola seu barquinho numa metade de folha sulfite e desenhe o restante da história. Depois de colorir cole todos num painel. Brincadeira: Use este barquinho feito com prato descartável, quando a música para faz uma pergunta sobre a história e a criança que estiver segurando o barquinho tem que responder: Como sugestão de louvor para este momento da brincadeira indico: Remo, Remo, Remo de Aline Nascimento: OU ESTA Criança de jesus tem energia pra gastar Lembrancinhas: As lembrancinhas foram esses 'barcos' - um copinho descartável de café, com balas de goma e metade de um canudinho com a bandeira colada com durex: Com Jesus estou seguro. Lembrancinhas: Primário de 7 e 8 anos, aula bíblica, ilustrações, brincadeiras, atividades, dinamicas...Arquivo AQUI TEM REVISTA PRIMÁRIOS (DO PROFESSOR) Primários de 7 e 8 anos: Tema: Conhecendo os Milagres de Jesus: Ano 2: Cpad - 2° trimestre 2020 Faça uma pequena oração com as crianças para ensiná-las a conversar com Deus. Papai do céu, obrigada por cuidar da minha família e de mim. Eu também quero conversar sempre com o Senhor. Amém. Peça que as crianças façam o mesmo em casa, que sempre agradeçam a Deus. Alcançando crianças para Jesus Prof. Faça o convite as crianças que ainda não são salvas, dando oportunidade para receberem a Jesus como Salvador. Fale da importância da oração. Que precisamos orar sempre. Ore com as crianças agradecendo. ORE SEMPRE COM AS CRIANÇAS Lanche: Sirva um lanche nutritivo e gostoso. Aproveite o momento para orar e agradecer a Deus porque ele é bom. Reúna em rodinha para oração final. Peça a uma das crianças para fazer esta oração. A criança pode experimentar do poder de Deus ,seu amor, cuidado e a vontade de Deus para sua vida, se desde pequena for ensinada a cultivar uma vida de oração. Conclusão: Lembrando que houve um objetivo para esta aula. * Convide a todos para retornarem no próximo domingo. * Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus. * Deus abençoe você prof. Sua família, a sua aula e os seus alunos e as famílias deles. Ovelhinhas de Cristo. CRIANÇAS ATENÇÃO! Escola Bíblica Infantil Sabemos que ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, por isso, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo. Fontes Consultadas: Créditos: Revista primários cpad Cheila Pinturas e Escolinha Bíblica: tranmitindoaherança apascentarospequeninos.blogspot.com/ escritasdatiaju.blogspot.com http//gardenofpraise.com/slideshows.htm EBI LEÃO DE JUDÁ blogtiale.blogspot.com aobradosenhor.blogspot.com Ebi blogspot.com ospequeninosmt.blogspot.com Ensino infantil num clique www.escoladominical.net www.escoladominical.com.br sementinhakids.com) Blog evangelizando criança. www.sementinhakids.com escola-dominical-infantil.blogspot.com.br www.escoladominical.net/ ministerioinfantil Ebd animada professoresnaebd.blogspot.com Pequeninosdejesusblogspot.com Blog: Ministério Bíblico Infantil. adaliahelena.blogspot.com Bíblia Almeida Revista e Corrigida - SBB Bíblia NTLH – SBB Bíblia Shedd – Editora Mundo Cristão – 2ª Edição Bíblia Ilustrada Infantil – Editora Geográfica – Redatora Elvira Moraes Lustosa – São Paulo /SP, 2000 Editora Responsável pela Revista Primários da CPAD TENHO QUE CHEGAR NA IGREJA PRA VOCÊ!!! Com todo o meu carinho... DE TODO O MEU CORAÇÃO!!! Vamos lá!!! SUGESTÕES AOS PROFESSORES: - Ore pela aula, pelas crianças e suas famílias. - Leia a História Bíblica em diferentes versões inclusive em Bíblia Infantil. - Pesquise o tema em outras fontes. - Se prepare para o louvor. - Organize a sala antes da chegada das crianças e ao terminar a aula. - Prepare o material com antecedência. - Busque motivar as crianças com falas sempre animadas - tenha em mãos panos ou toalhas para qualquer emergência. JESUS FAZ A VIDA MELHOR Deixe ele conduzir sua vida "Quero trazer à memória o que me pode dar esperança". Lamentações 3:21. Orai em todo tempo As imagens que retiramos da Internet são utilizadas sem fins lucrativos, apenas para ilustrações. Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente.

Iniciando a aula: Esse material é dirigido para professores nas igrejas, mas você que é papai ou mamãe também pode aproveitar essas dicas para ensinar os pequeninos em casa. Vale a pena começar a falar desde cedo sobre o amor de Deus! Titulo da lição: * A dinâmica de cada professor para fazer acontecer a aula são diferentes, mas abaixo seguem algumas dicas que ajudam bastante:* Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções; * Tenha sua Bíblia sempre aberta sobre a mesa e use-a sempre que for ler um versículo, ou para apontar onde a história da lição está escrita. A criança precisa saber que a história é verdadeira e você não a inventou; *Receba as crianças sempre com bastante alegria, perguntando-lhes sobre a semana e fazendo-as sentirem-se importantes e necessárias; * Tire momentos para louvores e oração conjunta ensinando que deve ser feita com os olhos fechados. Estimule a todos para que orem. * Separe um tempo para a memorização do versículo da lição. Procure fazê-lo em cartazes bem coloridos. * Devemos ensinar a memorização de versículos para que a criança aprenda e acostume-se a usar a Palavra de Deus. * É sempre importante explicar o significado de cada palavra que forma o versículo para que possa ser compreendido e não meramente decorado. * O versículo pode ser repetido durante a aula, fixado na parede da classe e dado a cada criança um pequeno cartão, que será levado para casa. Vídeos aulas: Endereço na descrição dos vídeos: Momento do louvor: Cante: Movimente-se com as crianças, cante com alegria . Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos. A Promessa de Abraão = Música Infantil Crianças Diante do Trono Abraão - Abraão | DVD Amigo de Deus | Crianças Diante do Trono Obedecer é mais que importante. Diante do trono Caminhando eu vou para Canaã- Se és salvo e tem certeza - Vaneyse Meu melhor amigo - 3 Palavrinhas - Volume 3 Queridas tias e tios. É um privilégio podermos servir ao Senhor no trabalho com as crianças. Permita que as crianças 'sirvam' uns aos outros como ajudantes na aula, seja para tirar a oferta, fazer oração, distribuir folhas de atividades, servir lanchinho, ajudar a arrumar a sala após a aula, etc. Jesus nos deixou o exemplo de SERVIR aos outros. Somos discípulos de Jesus. Quem é discípulo segue os passos do Mestre. Deus te abençoe!! Dica de musica para oferta. Ofertinha da Viuvinha - Aline Barros Vaneyse - Ofertando Com Amor (Music Session) *ATIVIDADES DE FIXAÇÃO *Faça com os alunos o chapéu EU SOU AMIGO DE DEUS. Faça um pra voce também e use durante a aula! Essa atividade até pode ser feita Antes da lição, no momento introdutório, e aproveite para conversar sobre amizades... conforme sugere a revista. Fale com os alunos que, na lição de hoje, iremos aprender como é importante ter coragem e obedecer ao que Deus nos ordena. Ore com as crianças, invocando ao Senhor bênçãos para esta aula. Momentos Felizes... Fale com os alunos que, hoje, eles irão conhecer um pouco da história de Abraão. É isso mesmo! Abrão. Mais tarde, Deus mudou o seu nome e o nome de sua esposa. Ele era descendente de Sem, um dos filhos de Noé. Portanto, ele era neto de Noé. Vocês sabem o nome dos filhos de Noé? Sem, Cão e Jafé. Abrão amava e obedecia ao SENHOR. Deus tinha um plano muito especial para a sua vida. E Deus sabia que podia contar com Abrão para tamanha responsabilidade porque ele era obediente. Objetivo Professor (a) ministre sua aula de forma que ao término, seu aluno compreender que Deus nos ama muito, e é nosso melhor amigo. Basta que confiemos Nele e obedecemos seus conselhos. É hora do versículo: História Bíblica: Vamos ler o que a Bíblia diz: Gênesis 15. 6; 18.9-14; 21. 1-4 Bíblia online Bíblia Sagrada Online versão NVI Recursos visuais: Mais recursos visuais: FIGURA 1 A Bíblia nos conta que há muitos anos atrás existia um homem chamado Abrão. Ele morava com sua família numa cidade chamada Ur dos Caldeus. Abrão morava com sua esposa Sarai, seu pai Terá e seus dois irmãos: Harã e Naor. Um dos sobrinhos de Abrão se chamava Ló. Ló era filho de Harã. Naor era casado com Milca. Sarai, a esposa de Abrão, não podia ter filhos, porque ela era estéril. Ur dos Caldeus ficava na Babilônia, e era um lugar onde as pessoas acreditavam em vários deuses e os adoravam. Deus não aprovava o tipo de vida que o povo de Ur dos Caldeus vivia e, então, ordenou que Abrão saísse do meio daquele povo e fosse à uma terra que já estava preparada, a Terra Prometida: Canaã. Certo dia o Senhor Deus disse a Abrão: — Saia da sua terra, do meio dos seus parentes e da casa do seu pai e vá para uma terra que eu lhe mostrarei. Os seus descendentes vão formar uma grande nação. Eu o abençoarei, o seu nome será famoso, e você será uma bênção para os outros. Abençoarei os que o abençoarem e amaldiçoarei os que o amaldiçoarem. E por meio de você eu abençoarei todos os povos do mundo. FIGURA 2 Abrão , então começou com os preparativos da viagem, eram muitos detalhes e muito trabalho. Quando as pessoas perguntavam o que ele estava fazendo, ele respondia: -Deus me chamou, ele pediu para fazer uma longa viagem! Com certeza as pessoas perguntariam para ele aonde estava indo. -Eu não sei ao certo. Eu somente sei que Deus me chamou e cuidará de mim no caminho. Ele me prometeu que me daria uma grande descendência e eu cri nele e o obedecerei! Abrão tinha setenta e cinco anos quando partiu de Harã, como o Senhor havia ordenado. Ele não ficou preocupado, nem perguntou para Deus como dele sairia uma grande nação, já que não tinha filhos, pois sua esposa não podia engravidar. Ele não ficou perguntando como seria isto, nem ficou querendo saber detalhes. Ele simplesmente obedeceu. Abrão também não conhecia o caminho, nem mesmo sabia para onde ia. O que ele sabia era que Deus o estava orientando no caminho certo, e que ele seria seu guardador e guia. Sabem, crianças, é esta atitude de fé e obediência que todos nós devemos tomar quando o Senhor nos manda fazer alguma coisa. Devemos acreditar confiar no Senhor, obedecê-Lo com o coração cheio de alegria, ainda que pareça difícil para nós, ou ainda que não entendamos o que Deus nos mandou fazer. FIGURA 3 Abrão sabia que o Senhor tinha o melhor para sua vida e, mais do que depressa, obedeceu, partindo com sua esposa Sarai, o seu sobrinho Ló, filho do seu irmão, e todas as riquezas e empregados que havia conseguido em Harã. Quando chegaram a Canaã, Abrão atravessou o país até que chegou a Siquém, um lugar santo, onde ficava a árvore sagrada de Moré. Naquele tempo os cananeus viviam nessa região. Ali o Senhor apareceu a Abrão e disse: — Eu vou dar esta terra aos seus descendentes. Naquele lugar Abrão construiu um altar a Deus, o Senhor, pois ali o Senhor havia aparecido a ele. Depois disso Abrão foi para a região montanhosa que ficava ao leste da cidade de Betel e ali armou o seu acampamento. Betel ficava a oeste do acampamento, e a cidade de Ai ficava a leste. Ali Abrão também construiu um altar e adorou o Senhor. Depois ele foi andando de um lugar para outro, sempre na direção sul da terra de Canaã. Abrão não sabia onde ficava a terra da qual Deus havia falado. Mas ele creu no Senhor e obedeceu. Não foi fácil para Abrão deixar sua família e seus amigos. Abrão poderia ter pensado: “— Por que deixar minha terra, minha família? O que Deus deseja de mim não pode ser feito aqui mesmo?” Porém, Abrão não questionou, ele obedeceu. Ele sabia que Deus era bom e confiava em sua proteção. Abrão guardou em seu coração a promessa que o próprio Deus havia lhe feito. Deus escolhera a Abrão para ser pai de muitas pessoas. Ele desejava que Abrão contasse para essas pessoas como Ele era bom. Abrão seria conhecido como uma pessoa muito importante. Ele seria uma bênção para o mundo inteiro. Através de seus filhos, netos, bisnetos, nasceria Jesus. Abrão não sabia o que poderia encontrar, os perigos que passaria… O que ele sabia era que podia contar com a proteção de Deus, que o havia chamado. E assim aconteceu. Durante toda a viagem e na nova terra, Deus cuidou dele e de toda a sua família. Se você quer ser feliz e abençoado por Deus, tenha fé, acredite na Palavra de Deus e seja obediente como Abrão. Perguntas Qual foi a ordem que Deus deu para Abrão? O que você acha que teria acontecido se Abraão não houvesse obedecido a voz de Deus? Qual era o nome da esposa de Abrão? De que tamanho seria a família de Abrão? Abrão tinha filhos ? O que aconteceu com Abrão por ter obedecido a voz de Deus? O que devemos fazer quando Deus nos manda fazer algo? Quais são as consequências da desobediência? Quais você acha são as consequência de um coração obediente? Criança de jesus tem energia pra gastar Brincadeira Viagem Cega: Vendar os olhos das crianças e pedir para que elas sigam a voz do líder , dizer palavras ou frases como “tenham fé” , “obedeçam” e outras palavras que vão dando direção às crianças onde o líder está. O líder deverá conduzir às crianças até uma determinada área e parar. Daí as crianças podem tirar as vendas dos olhos e o líder conversará com as crianças, de como é difícil seguir alguém com os olhos vendados, falar sobre as dificuldades, medo, insegurança, mas elas confiaram, em todo momento, em seguir a voz do líder. Explicar que assim foi com Abraão - obedeceu a Deus e foi para um lugar que não conhecia. Brincadeira Você pode organizar um jogo com uma bola. Mande que as crianças se espalhem pela sala para jogarem bola. Cada vez que alguém pegar a bola, deve mencionar uma característica de Deus, como: fidelidade, confiança, amor, cumpridor de Suas promessas, etc. Continuem até que todos tenham a chance de dizer duas características de Deus. Massinha de modelar caseira de farinha de trigo para brincar:Como? fazer? Atividades: ATIVIDADE: Materiais: – Palito de picolé – Tesoura -Cola -Lápis de colorir – Uma copia da folha da atividade e o recorte da figura de Abrão Entregue a folha com o desenho da família de Abrão, recorte pela línea de pontos. Peque a figura de Abrão e pregue um palito de picolé por trás. Coloque a figura de Abrão na folha da atividade onde foi recortado. Mova a figura de Abrão segurando pelo palito de picolé, seguindo o chamado de Deus. VAMOS PRATICAR Fale aos seus alunos que muitos homens que ocuparam cargos na igreja, foram chamados por Deus ainda crianças. Deus tem um propósito para cada vida e é importante conhecê-lo e desenvolvê-lo, para melhor servir o Senhor. Em seguida, apresente o cartaz, confeccionado com antecedência. O Objetivo é perceber o que mais chama atenção de cada um deles. Nome da criança Entregar Folhetos Visitar orfanatos e levar assistência Para participar das reuniões de oração Falar de Jesus para as pessoas Ser um integrante do coral 1 2 3 4 5 6 7 Se Deus chamar você para: Peça para que escrevam "sim" somente nas opções pelas quais elas já sentiram ou sentem um forte desejo de colaborar na casa de Deus. Depois pergunte as crianças: se Deus chamar para... Pode acontecer de alguns alunos escolherem várias opções, outros nenhuma. No entanto, ao término, peça que abaixem suas cabecinhas e façam uma oração, apresentando a Deus o desejo de cada um e pedindo que lhes dê a direção certa. Enquanto viajavam rumo à Canaã, Abraão e sua família viviam em tendas. Qual dos desenhos abaixo completa a cena? Siga as pistas e descubra qual é a tenda de Abraão. Aproveite o tempo com essa dinâmica: Os alunos deverão sentar-se em semi-círculo. Explique que você vai cochichar uma frase no ouvido do aluno sentado na ponta. Ele repetirá a frase para o colega seguinte e assim sucessivamente, até a frase chegar à última criança que se levantará e dirá a frase em voz alta. Objetivo é para as crianças entenderem a necessidade de prestar atenção para não transmitir coisas erradas. ORE SEMPRE COM AS CRIANÇAS Lembrancinhas: Peça que as crianças façam o mesmo em casa, que sempre agradeçam a Deus. Alcançando crianças para Jesus Prof. Faça o convite as crianças que ainda não são salvas, dando oportunidade para receberem a Jesus como Salvador. Fale da importância da oração. Que precisamos orar sempre. Ore com as crianças agradecendo. *Hora do Lanche: *Ao Senhor agradecemos Que tal uma salada de frutas? Misture todas as frutas com o suco de laranja (exceto a banana) Coloque a banana apenas na hora de servir a salada, pois ela estraga facilmente, comprometendo todo o gosto da salada. Se desejar acrescente manga e abacaxi picadinhos. Sirva um lanche nutritivo e gostoso. Aproveite o momento para orar e agradecer a Deus porque ele é bom. Reúna em rodinha para oração final. Peça a uma das crianças para fazer esta oração. A criança pode experimentar do poder de Deus ,seu amor, cuidado e a vontade de Deus para sua vida, se desde pequena for ensinada a cultivar uma vida de oração. Conclusão: Lembrando que houve um objetivo para esta aula. Que o Senhor nos ajude a ouvir e compreender quando Ele fala conosco nos muitos momentos da vida. Deus te abençoe! * Convide a todos para retornarem no próximo domingo. * Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus. * Deus abençoe você prof. Sua família, a sua aula e os seus alunos e as famílias deles. Ovelhinhas de Cristo. Leia a Bíblia Juniores, aula bíblica, ilustrações, atividades, brincadeiras, dinâmicas, Arquivo... Escola Bíblica Infantil Sabemos que ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, por isso, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo. Fontes consultadas: Créditos Revista Juniores Cpad Mexa-se, que lá vem história - VIDA NOVA. juniores-ebd.blogspot.com Visuais extraídos do blog apascentarospequeninos.blogspot.com/ blogtiale.blogspot.com tianilma.blogspot.com Ensinobiblicoinfantilnani.blogspot.com Escola Biblica Dominical Infantil evangelizenossascriancas.blogspot.com/ tiasarha.blogspot.com.br ministerioinfantilalebohrerferreira.blogspot.com.br ebd.blogspot.com.br escolinhadominicalonline.blogspot.com.br Ensino infantil num clique Pequeninosdejesusblogspot Adaliahelena.blogspot.com Bíblia infantil BÍBLIA. Português. Bíblia Shedd. Tradução João Ferreira de Almeida Revista e Atualizada. 2ª Edição, São Paulo, Editora Vida Nova, 1997. BÍBLIA. Português. Bíblia de Estudo Pentecostal. Tradução João Ferreira de Almeida, Revista e Corrigida. Rio de Janeiro, Editora CPAD, 2002. Editor geral Donald Stamps, Editor brasileiro Pr. Antonio Gilberto. TORA. São Paulo, Editora Sanfer, 2001. Evangelizando crianças de todas as tribos, línguas e nações.. TENHO QUE CHEGAR NA IGREJA JESUS FAZ A VIDA MELHOR Deixe ele conduzir sua vida "Quero trazer à memória o que me pode dar esperança". Lamentações 3:21. "Ensina a criança no caminho em que deve andar; e até quando envelhecer não se desviará dele." Pv 22:6. Orai em todo tempo As imagens que retiramos da Internet são utilizadas sem fins lucrativos, apenas para ilustrações. Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente.

QUERO VER TODAS AS ATIVIDADES DE COORDENAÇÃO MOTORA FINA

1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças, cumprimente-as e converse um pouco com elas sobre a sua semana). 2- Louvor / Adoração 3- Oferta: Ensine as crianças que não devemos chegar à presença de Deus com as mãos vazias, que devemos trazer sempre nossa oferta de gratidão e de amor a Ele. 4- Pedidos de Oração:Líder ore por todas as crianças da célula e por seus pedidos específicos. 5- Revisão da lição anterior: “ Moisés, um grande libertador " (Faça perguntas às crianças). 6- Objetivo: Ensinar às crianças que devemos ter memoriais, para não esquecer o que Deus tem feito em nossas vidas! Um memorial pode ser um cartão em que você escreve um testemunho, ou um objeto que te lembre algo que o Senhor fez por você, ou por sua família. 7- Quebra-Gelo: Brincar de “Chamada Criativa.” Usando uma palavra ou um objeto, cada criança terá que responder o que a palavra ou o objeto mostrado a faz lembrar. Por exemplo: Mostrar uma flor, daí o líder pergunta para cada criança: “Ao olhar esta flor, de que você se lembra?” 8- Versículo para Memorizar:“Porque para Deus nada é impossível.” Lucas 1:37 9- Referência Bíblica: Deuteronômio 34, Josué 3 a 5 10-Mensagem: Moisés morreu aos 120 anos, ele não pôde entrar na terra prometida. Deus não permitiu, porque ele desobedeceu a Deus. Na última vez que Deus mandou Moisés dar água da rocha para o povo, Ele pediu para que falasse com a rocha, e Moisés, já furioso com as murmurações do povo, feriu a rocha, desobedecendo a Deus. E por isso o Senhor disse que ele não entraria em Canaã. Josué, então, tornou-se o novo líder do povo de Israel. Aí o SENHOR disse a Josué: — Por causa daquilo que vou fazer hoje, todo o povo de Israel vai saber que você é um grande homem. Eles saberão que, assim como estive com Moisés, também estarei com você. Dias depois os israelitas se prepararam para partir. Os sacerdotes iam à frente, levando a arca da aliança. Quando chegaram ao Jordão e puseram os pés dentro da água, ela parou de correr e ficou amontoada na parte de cima do rio. Na parte de baixo, o rio secou completamente até o mar Morto. Então o povo passou para o outro lado, perto de Jericó. Enquanto os israelitas atravessavam, pisando terra seca, os sacerdotes que levavam a arca ficaram parados no seco, no meio do rio Jordão. Quando todo o povo de Israel acabou de atravessar o rio Jordão, o SENHOR disse a Josué: Escolha doze homens, um de cada tribo, e dê esta ordem: Peguem doze pedras do meio do rio Jordão, do lugar onde os sacerdotes ficaram parados. Levem essas pedras e coloquem onde acamparem hoje à noite. Então Josué chamou os doze homens que havia escolhido e disse: Passem adiante da arca da aliança do SENHOR, o Deus de vocês, e sigam até o meio do Jordão. Cada um ponha no ombro uma pedra, uma para cada tribo de Israel. Essas pedras ajudarão o povo a lembrar daquilo que o SENHOR tem feito. No futuro, quando os seus filhos perguntarem o que essas pedras querem dizer, vocês contarão que as águas do Jordão pararam de correr no dia em que a arca da aliança atravessou o rio. Essas pedras farão com que o povo de Israel lembre sempre desse dia. Os homens fizeram o que Josué mandou. Josué também pôs doze pedras no meio do Jordão, no lugar onde os sacerdotes que carregavam a arca haviam parado. Essas pedras ainda estão lá. Naquele dia o SENHOR fez com que o povo de Israel ficasse sabendo que Josué era um grande homem. E, durante a vida de Josué, eles o respeitaram assim como haviam respeitado a Moisés. 11- Aplicação: Deus operou outro milagre diante dos olhos dos israelitas, agora, tendo Josué como líder, no lugar de Moisés. Deus abriu o rio Jordão e o povo atravessou por ele. A mesma coisa aconteceu no Mar Vermelho. Só que desta vez, Deus manda que eles façam um memorial. Algo que fizesse o povo lembrar-se desse dia, em que o rio Jordão se abriu. As pedras foram usadas para que eles se lembrassem para o resto das suas vidas, o milagre que Deus operou. Outro exemplo de memorial que encontramos na Bíblia é o arco-íris. Deus deu o arco-íris, para lembrar ao homem que nunca mais destruiria o mundo com água! 12- Atividade: Entregue algo para cada criança nessa reunião, para que elas possam sempre se lembrar que Deus é um Deus de milagres e cuida da vida delas. Peça para que elas guardem este objeto num lugar só delas, que ninguém vai mexer. E toda vez que virem este objeto, elas se lembrarão e dirão “Deus é um Deus de milagres e cuida de mim.” Isto é um memorial! Algumas sugestões: você pode usar uma caixinha ou um saquinho, com folha ou pedra dentro, pode colocar um versículo também junto. Um cartão com o desenho de um arco íris. Um desenho feito pela criança sobre a lição, colocar o versículo e guardar num envelope. Etc. O importante é ter um visual que traga à lembrança da criança, algo a respeito de Deus. CAÇA AO TESOURO - Jogam duas equipes. Todas eles vão receber um mapa bem elaborado (feito em uma cartolina), onde haverão várias dicas pistas, que levam ao tesouro (algo que o líder escondeu em algum lugar). As crianças de cada grupo elegeram um líder que será o Josué do grupo, que vai estar dando direção para as outras crianças até o tesouro conforme as pistas do mapa. Vence a equipe que encontrar o Tesouro. 13- Comunhão / Encerramento Olá, amigos do Blog. Hoje continuamos com as Aulas para as crianças vamos aprender sobre Josué. Unidade 1: Heróis da Bíblia Aula 5: Josué Textos: Êxodo, Josué, Números Versículo: “Escolham hoje a quem irão servir. Mas, eu e a minha família serviremos ao Senhor”, Josué 24:15. Ensino: Josué, o nosso herói de hoje, foi um homem de fé, corajoso e vitorioso, sempre obedeceu a seu Deus. Josué é uma história de conquista e de realização para o povo de Deus. Depois de muitos anos de escravidão no Egito e 40 anos no deserto, o povo de Israel recebeu finalmente permissão de entrar na terra prometida por Deus. Moisés morreu no deserto, então quem lideraria todo o povo? Josué foi o escolhido por Deus para transformar a promessa em realidade. Josué era chamado antes de Oséias (Nm13:8,16) que significa “salvação”. Depois Moisés muda seu nome para Josué, que significa “o Senhor salva” ou “o Senhor dá a vitória”. Josué era conhecido pela profunda confiança em Deus, como “homem em que está o Espírito” (Nm 27:18). Na juventude, Josué viveu a escravidão no Egito, mas viu também o poder de Deus realizando as pragas sobrenaturais e o milagre de quando as águas do mar se abriram diante dos israelitas, ao escaparem do exército egípcio. Josué comandou as tropas de Israel na vitória sobre os amalequitas (Êxodo 17:8-13). Josué foi eleito para representar sua tribo, Efraim, quando os 12 espias foram enviados a Canaã para examinar a região. Somente Josué e seu amigo Calebe estavam dispostos a obedecer à vontade de Deus e a tomar posse imediata da terra (Nm 14:26-34). Os demais foram condenados a morrer no deserto. Moisés mesmo morreu antes de chegar à terra prometida e recebeu ordens de Deus para entregar a liderança para Josué (Dt 31:23). Josué venceu a luta na primeira cidade, Jericó, seguindo as ordens de Deus. Josué foi um guerreiro, estrategista militar, obedecendo às ordens de Deus. Venceu as batalhas, tomou as cidades, e levou Israel a possuir a Terra Prometida sob o comando de Deus. Vocês se lembram de Raabe e os espiões? Josué salvou a vida dela e de sua família na destruição de Jericó como os espias tinham prometido. Josué também aprendeu a maneira de governar as 12 tribos de Israel com a sabedoria de Deus e o exemplo que teve de Moisés. O dia prolongado de Josué na batalha e sua vitória (Josué 10: 1-15). Deus disse para Josué: “Não tenha medo desses reis; eu os entreguei nas suas mãos. Nenhum deles conseguirá resistir a você. O Senhor lançou sobre eles grandes pedras de granizo, que mataram mais gente do que as espadas dos israelitas. Nesse dia o sol parou e a lua se deteve, até a nação se vingar de seus inimigos. Josué foi um servo escolhido por Deus para realizar um trabalho especial, para continuar o trabalho de Moisés e para levar Israel para a terra prometida (Dt 24: 29 e Dt 34:5). A exortação de despedida de Josué (Josué 23). Josué chamou o povo e disse: façam todo o esforço para obedecer e cumprir tudo o que está escrito no livro da Lei de Moisés, sem se desviar, nem para a direita nem para a esquerda. Mas apeguem-se somente ao Senhor, o seu Deus, como fizeram até hoje. O Senhor expulsou nações grandes e poderosas para dar lugar a vocês. O Senhor, o seu Deus, luta por vocês. Por isso dediquem-se com zelo a amar o Senhor, o seu Deus. Agora temam o Senhor e sirvam a Deus com integridade e fidelidade. Israel serviu ao Senhor durante toda a vida de Josué e dos líderes que lhe sobreviveram e que sabiam de tudo o que o Senhor fizera em favor de Israel. (Josué 24: 31). Josué foi o nosso herói de hoje! Ele serviu a Deus, obedeceu a Ele durante toda a sua vida! Vamos seguir o exemplo de Josué? O versículo de hoje, Josué 24:15, pede uma decisão pessoal nossa. Josué e todo aquele povo decidiu servir a Deus, e você? Vamos orar e dizer pra Deus: “Eu e a minha família serviremos ao Senhor”. O nosso Deus é o mesmo Deus de Josué. Ele quer o nosso amor, amizade e obediência e em troca nos ajuda sempre, cuida de nós e está sempre presente. Oração: ore com as crianças. Trabalho manual: ideias

Nesta lição, aprenderemos sobre o nascimento de Jesus em Lucas 2. Esta lição refere-se a pré-adolescentes e adolescentes

ADORAR A DEUS (PARA CRIANÇAS – Primário a Juniores –Menores fazer adaptação) BASE BIBLICA: Salmos 103 e 104 Versículo para Memorizar: “Bendi...

REVISTA PRIMÁRIOS (DO PROFESSOR) LIÇÃO 8: Jesus ressuscita o filho da viúva Revista do aluno: INICIANDO A AULA: A Paz, Tias e Tios! Sugestões para o Desenvolvimento da aula: Que Deus possa usar sua aula poderosamente para falar aos corações dos pequeninos. Título da Lição: * A dinâmica de cada professor para fazer acontecer a aula são diferentes, mas abaixo seguem algumas dicas que ajudam bastante: * Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções; * Tenha sua Bíblia sempre aberta sobre a mesa e use-a sempre que for ler um versículo, ou para apontar onde a história da lição está escrita. A criança precisa saber que a história é verdadeira e você não a inventou; *Receba as crianças sempre com bastante alegria, perguntando-lhes sobre a semana e fazendo-as sentirem-se importantes e necessárias; * Tire momentos para louvores e oração conjunta ensinando que deve ser feita com os olhos fechados. Estimule a todos para que orem. * Separe um tempo para a memorização do versículo da lição. Procure fazê-lo em cartazes bem coloridos. * Devemos ensinar a memorização de versículos para que a criança aprenda e acostume-se a usar a Palavra de Deus. * É sempre importante explicar o significado de cada palavra que forma o versículo para que possa ser compreendido e não meramente decorado. * O versículo pode ser repetido durante a aula, fixado na parede da classe e dado a cada criança um pequeno cartão, que será levado para casa. Vídeos aulas: Endereço na descrição dos vídeos: · Ore com sua turma por sua aula. Se á algum pedido especial, pois as vezes pode ter acontecido algo com eles, e a sua oração, será aquilo que pode deixar tranquilo e confiante em Deus. Pode pedir para que um aluno ore, incentive suas crianças a orar na sala. Momento do louvor Cante: Movimente-se com as crianças, cante com alegria . Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos. Elianne Ferner - Viúva de Naim É MUITO BOM - 3PALAVRINHAS - VOLUME 2 É FELIZ O LAR - 3Palavrinhas - VOLUME 3 Queridas tias e tios. É um privilégio podermos servir ao Senhor no trabalho com as crianças. Permita que as crianças 'sirvam' uns aos outros como ajudantes na aula, seja para tirar a oferta, fazer oração, distribuir folhas de atividades, servir lanchinho, ajudar a arrumar a sala após a aula, etc. Jesus nos deixou o exemplo de SERVIR aos outros. Somos discípulos de Jesus. Quem é discípulo segue os passos do Mestre. Deus te abençoe!! Dica de musica para oferta. Ofertinha da Viuvinha - Aline Barros Objetivo: Que o aluno compreenda a importância de viver com Jesus em todo tempo e esperar na sua vontade. Ponto central: Jesus, através da sua morte, nos garantiu a vida eterna. Memória em ação: “[...] Eu vim para que as ovelhas tenham vida, a vida completa.” (Jo 10.10). História Bíblica Vamos ler o que a Bíblia diz: Lucas 7. 11 - 17 11 Pouco depois seguiu ele viagem para uma cidade chamada Naim; e iam com ele seus discípulos e uma grande multidão. 12 Quando chegou perto da porta da cidade, eis que levavam para fora um defunto, filho único de sua mãe, que era viúva; e com ela ia uma grande multidão da cidade. 13 Logo que o Senhor a viu, encheu-se de compaixão por ela, e disse-lhe: Não chores. 14 Então, chegando-se, tocou no esquife e, quando pararam os que o levavam, disse: Moço, a ti te digo: Levanta-te. 15 O que estivera morto sentou-se e começou a falar. Então Jesus o entregou à sua mãe. 16 O medo se apoderou de todos, e glorificavam a Deus, dizendo: Um grande profeta se levantou entre nós; e: Deus visitou o seu povo. 17 E correu a notícia disto por toda a Judéia e por toda a região circunvizinha. Bíblia online Bíblia Sagrada Online versão NVI Tenha sempre uma Bíblia em sala de aula para mostrar o versículo e para dizer que a história é verdadeira porque foi retirada da Bíblia que é a Palavra de Deus. Recursos visuais Para salvar as imagens em seu computador clique com o botão direito do mouse sobre a figura, depois clique na opção "salvar como". Pronto, agora é só imprimir) Fantoche: Jesus ressuscita o filho da viúva de Naim Visuais Faça uma televisão de caixa de papelão Falar sobre as coisas que aparecem na tv e cinema. O que estão assistindo. E o que mostra de bom e ruim. Hoje nós vamos fazer nosso filme. Será sobre a história de Jesus ressuscita o filho da viúva. Esse sim, vai fazer nós crescermos perante Deus. Pois é a sua palavra que está sendo representada. Pintar os desenhos. Contar a história usando as figuras na tv. Depois de pintadas colar um palito de picolé atrás das folhas. Fazer elas do tamanho para caber dentro da tv. Use papel cartolina para ficar durinhas. Sugestões: Recursos visuais NAIM, ERA A CIDADE DE NASCIMENTO DA VIÚVA. ESTA CIDADE ISRAELENSE, AINDA EXISTE NOS DIAS DE HOJE, COM O MESMO NOME. É UMA PEQUENA VILA, MUITO POBRE UMA QUE ACOMPANHAVA O SENHOR JESUS, ; TODOS CONHECIAM O PODER DE JESUS, A MULTIDÃO SABIA QUE ONDE JESUS ESTAVA, HAVERIA VIDA, ALEGRIA, OPERAÇÃO DE MILAGRES. A OUTRA MULTIDÃO ACOMPANHAVA A VIÚVA E O FILHO MORTO, ERA ELE FILHO ÚNICO DE UMA VIÚVA E COMO NAQUELES TEMPOS PARA UMA VIÚVA NÃO ERA NADA FÁCIL A VIDA, PERDER SEU ÚNICO FILHO ERA SIMPLESMENTE TERRÍVEL. A VIÚVA ACOMPANHAVA O ENTERRO CHORANDO MUITO. ACREDITAMOS QUE MUITOS LHE FALARAM PALAVRAS DE CONSOLO, MAS ERAM COMO PALAVRAS SEM SENTIDO, NÃO TINHAM CONDIÇÕES DE ACALMAR O CORAÇÃO FERIDO. QUAL O MOTIVO DE UMA GRANDE MULTIDÃO ESTAR CAMINHANDO AO LADO DE JESUS? • PORQUE AO LADO DE JESUS NÃO EXISTE TRISTEZA, SOMENTE ALEGRIA; • PORQUE AO LADO DE JESUS NÃO EXISTE ENFERMIDADE, SOMENTE SAÚDE; • PORQUE AO LADO DE JESUS NÃO EXISTE MORTE, SOMENTE VIDA; • MAS PRINCIPALMENTE, PORQUE TEMOS EM NOSSO CORAÇÃO UMA GRATIDÃO PELO QUE O SENHOR TEM FEITO PELAS NOSSAS VIDAS. QUANDO O SENHOR PARA/OLHAR = INTERVENÇÃO DIVINA = NA VIDA DO HOMEM, QUANDO ISSO ACONTECE,ONDE HÁ MORTE,VEM A VIDA,ONDE HÁ ENFERMIDADE,VEM A CURA,ONDE TINHA TRISTEZA,VEM A ALEGRIA ETC. ESSA É A AÇÃO DE DEUS NA VIDA DO HOMEM,PRA MUDAR POR COMPLETO A NOSSA SITUAÇÃO. O SENHOR TINHA UM PRESENTE PARA AQUELA MULHER. MAS É NECESSÁRIO OBSERVAR A FORMA COMO ELA SE APRESENTOU AO SENHOR, (CHORANDO), E ESTA ATITUDE TOCOU NO CORAÇÃO DO SENHOR; O CHORO DO SERVO MOVE O CORAÇÃO DE DEUS. AQUELA VIÚVA PERMITIU ESTA AÇÃO,E O SENHOR MUDOU POR COMPLETO = RESSUSCITOU SEU FILHO. JESUS MUDA A NOSSA TRAJETÓRIA, NOS COLOCA EM UM NOVO E VIVO CAMINHO. ELE É O DEUS DO IMPOSSÍVEL. “E entregou-o a sua mãe.” TROUXE JUNTO AO CORPO. E PASSARAM A SEGUIR AO SENHOR, PORQUE ELES ENTENDERAM QUE SOMENTE NA PRESENÇA DO PAI É QUE NÃO HAVERÁ MAIS TRISTEZA, SOMENTE ALEGRIA, NÃO HAVERÁ MORTE, SOMENTE VIDA, MAS PRINCIPALMENTE ACOMPANHARAM AO SENHOR PORQUE HAVIA EM SEUS CORAÇÕES UMA GRATIDÃO PELO SENHOR E SALVADOR JESUS CRISTO. OBS: Importante sempre ter alguma imagem para que as crianças consiga assimilar a história. Massinha de modelar caseira de farinha de trigo para brincar:Como? fazer? Atividades: Massinha de modelar caseira de farinha de trigo para brincar:Como? fazer? Lembrancinha: Brincadeira quebra de gelo. Brincadeira de tirar o chapéu: Todos os chapéus vão ter a palavra mãe. E deixar eles falarem algo a respeito. Não podem falar para quem vão tirar o chapéu. E as outras crianças vão tentar descobrir para quem elas estão tirando, mas também não podem falar ainda. Tem que guardar para si. - Daí quando todas acabarem, primeiro deixar elas verem se acertarem a pessoa do chapéu do amiguinho. Só no final eu conto que eram todos iguais. Criança de jesus tem energia pra gastar Primário de 7 e 8 anos, aula bíblica, ilustrações, brincadeiras, atividades, dinamicas...Arquivo AQUI TEM REVISTA PRIMÁRIOS (DO PROFESSOR) Primários de 7 e 8 anos: Tema: Conhecendo os Milagres de Jesus: Ano 2: Cpad - 2° trimestre 2020 Faça uma pequena oração com as crianças para ensiná-las a conversar com Deus. Papai do céu, obrigada por cuidar da minha família e de mim. Eu também quero conversar sempre com o Senhor. Amém. Peça que as crianças façam o mesmo em casa, que sempre agradeçam a Deus. Alcançando crianças para Jesus Prof. Faça o convite as crianças que ainda não são salvas, dando oportunidade para receberem a Jesus como Salvador. Fale da importância da oração. Que precisamos orar sempre. Ore com as crianças agradecendo. ORE SEMPRE COM AS CRIANÇAS Lanche: Sirva um lanche nutritivo e gostoso. Aproveite o momento para orar e agradecer a Deus porque ele é bom. Reúna em rodinha para oração final. Peça a uma das crianças para fazer esta oração. A criança pode experimentar do poder de Deus ,seu amor, cuidado e a vontade de Deus para sua vida, se desde pequena for ensinada a cultivar uma vida de oração. Conclusão: Lembrando que houve um objetivo para esta aula. * Convide a todos para retornarem no próximo domingo. * Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus. * Deus abençoe você prof. Sua família, a sua aula e os seus alunos e as famílias deles. Ovelhinhas de Cristo. CRIANÇAS ATENÇÃO! Escola Bíblica Infantil Massinha de modelar caseira de farinha de trigo para brincar:Como? fazer? Sabemos que ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, por isso, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo. Fontes Consultadas: Créditos: Revista primários cpad Ministério Bíblico Infantil. apascentarospequeninos.blogspot.com Blogtiale.blogspot.com professoresnaebd.blogspot.com Blog: Ministério Bíblico Infantil. escola-dominical-infantil.blogspot.com.br Editora Betel professoraiclea.blogspot.com Ebi blogspot.com blog Geração Vida-INVP blog: Ministério Bíblico Infantil. trabalhinhos.blogspot.com/ atividadesjogosebrincadeirascristas.blogspot.com midibelem.blogspot.com caroldurand.blogspot.com/ Ganhando crianças para Jesus evangelismoinfantil.blogspot.com. evangelizenossascriancas.blogspot.com/ ebd.blogspot.com.br www.escoladominical.net adaliahelena.blogspot.com Pequeninosdejesus.blogspot.com/ Ensinoinfantilnumclique.blogspot.com Bíblia Almeida Revista e Corrigida - SBB Bíblia NTLH – SBB Bíblia Shedd – Editora Mundo Cristão – 2ª Edição Bíblia Ilustrada Infantil – Editora Geográfica – Redatora Elvira Moraes Lustosa – São Paulo /SP, 2000 Editora Responsável pela Revista Primários da CPAD TENHO QUE CHEGAR NA IGREJA PRA VOCÊ!!! Com todo o meu carinho... DE TODO O MEU CORAÇÃO!!! Vamos lá!!! SUGESTÕES AOS PROFESSORES: - Ore pela aula, pelas crianças e suas famílias. - Leia a História Bíblica em diferentes versões inclusive em Bíblia Infantil. - Pesquise o tema em outras fontes. - Se prepare para o louvor. - Organize a sala antes da chegada das crianças e ao terminar a aula. - Prepare o material com antecedência. - Busque motivar as crianças com falas sempre animadas - tenha em mãos panos ou toalhas para qualquer emergência. JESUS FAZ A VIDA MELHOR Deixe ele conduzir sua vida "Quero trazer à memória o que me pode dar esperança". Lamentações 3:21. Orai em todo tempo As imagens que retiramos da Internet são utilizadas sem fins lucrativos, apenas para ilustrações. Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente.

“O Senhor estava com José”Nesta semana aprenderemos mais sobre José, filho de Israel e Raquel! Veremos que confiar no Senhor é essencial para suportar as provações e dificuldades em nossa vida! Conforme o Élder J. Christopher Lansing disse em um devocional proferido na BYU–Havaí em 30 de outubro de 2012: "Não devemos esperar que o Senhor remova nossos problemas simplesmente por Lhe termos prometido que sempre seremos fiéis se Ele o fizer. Em vez disso, devemos perseverar bem e então seremos aben

Iniciando a aula: Esse material é dirigido para professores nas igrejas, mas você que é papai ou mamãe também pode aproveitar essas dicas para ensinar os pequeninos em casa. Vale a pena começar a falar desde cedo sobre o amor de Deus! Título da Lição: * A dinâmica de cada professor para fazer acontecer a aula são diferentes, mas abaixo seguem algumas dicas que ajudam bastante: * Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções; * Tenha sua Bíblia sempre aberta sobre a mesa e use-a sempre que for ler um versículo, ou para apontar onde a história da lição está escrita. A criança precisa saber que a história é verdadeira e você não a inventou; *Receba as crianças sempre com bastante alegria, perguntando-lhes sobre a semana e fazendo-as sentirem-se importantes e necessárias; * Tire momentos para louvores e oração conjunta ensinando que deve ser feita com os olhos fechados. Estimule a todos para que orem. * Separe um tempo para a memorização do versículo da lição. Procure fazê-lo em cartazes bem coloridos. * Devemos ensinar a memorização de versículos para que a criança aprenda e acostume-se a usar a Palavra de Deus. * É sempre importante explicar o significado de cada palavra que forma o versículo para que possa ser compreendido e não meramente decorado. * O versículo pode ser repetido durante a aula, fixado na parede da classe e dado a cada criança um pequeno cartão, que será levado para casa. Exemplo básico de plano de aula. Tem muitos tios e tias que estão começando e ficam um pouco perdidos. Vídeos aulas: Endereço na descrição dos vídeos: · Ore com sua turma por sua aula. Se á algum pedido especial, pois as vezes pode ter acontecido algo com eles, e a sua oração, será aquilo que pode deixar tranquilo e confiante em Deus. Pode pedir para que um aluno ore, incentive suas crianças a orar na sala. Momento do louvor Cante: Movimente-se com as crianças, cante com alegria . Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos. Buscai primeiro o reino de Deus João 3:16 - Força e Vitória Minha Vida eu te Dou - Ministério Life Kids Turma Do Barulho - Limpa O Meu Coração Queridas tias e tios. É um privilégio podermos servir ao Senhor no trabalho com as crianças. Permita que as crianças 'sirvam' uns aos outros como ajudantes na aula, seja para tirar a oferta, fazer oração, distribuir folhas de atividades, servir lanchinho, ajudar a arrumar a sala após a aula, etc. Jesus nos deixou o exemplo de SERVIR aos outros. Somos discípulos de Jesus. Quem é discípulo segue os passos do Mestre. Deus te abençoe!! Dica de musica para oferta. Ofertinha da Viuvinha - Aline Barros Vaneyse - Ofertando Com Amor (Music Session) É hora do versículo: Memória em ação: Para iniciar a história, utilizem a dinâmica “Prioridades”. Dinâmica: Prioridades Objetivos: Ilustrar a importância das prioridades na vida cristã. Refletir sobre as prioridades na vida pessoal. Material: - 02 vasos transparentes de tamanho pequeno ou médio. - Aproximadamente ½ kg de arroz cru, a quantidade depende do tamanho do vaso. - 04 bombons tipo Serenata de Amor (pode ser mais, depende do tamanho do vaso). Importante! Façam esta dinâmica, primeiro, em casa para ter certeza da quantidade de arroz e bombons que serão utilizados para as duas situações descritas abaixo. Procedimento: Situação 01:- Apresentem 01 vaso transparente e coloquem dentro os bombons, que por serem grandes, representam aquilo que é prioridade. - Apresentem o arroz e perguntem: Esta quantidade de arroz cabe dentro deste vaso?(aponte para o vaso que tem os bombons dentro). Lembrem-se que a quantidade já deve ter sido testada por você em casa. Aguardem as respostas. Certamente vão variar, mas a normalmente as pessoas optam pelo não. - Então, coloquem, com cuidado, o arroz até a borda do vaso. - Agora falem: Esta parte de arroz representa as coisas menos importantes, por se tratar de vários elementos pequenos. Situação 02: - Agora, faça o processo inverso. Peguem o outro vaso, coloquem o arroz no vaso(a mesma quantidade da situação 01) e depois os bombons, com as mesmas quantidades do procedimento anterior. O que aconteceu? Por que os bombons não cabem totalmente no vaso? Os vasos são iguais, a quantidade de arroz e de bombons foi igual a situação anterior. O que modificou? Observem as respostas. - Depois, falem: Na situação 02 temos: O arroz que foi colocado em primeiro lugar representa as coisas que demandam mais tempo, mais atenção, ficando o que é prioritário com pouco espaço ou até mesmo sem espaço. Na situação 01 temos: Os bombons em primeiro lugar representando as prioridades e o restante de espaço cabem todas as outras coisas(o arroz). - Concluam falando sobre a importância do que é prioritário na vida cristã, o serviço para o mestre, o compromisso com o Reino de Deus. - Reflitam, ainda, com os alunos que isto também pode acontecer em nossas vidas. O que temos como prioridade? Estamos acomodados, indiferentes, apresentando desculpas e invertendo prioridades? - Leiam Mt 6.33: “Mas buscai primeiro o reino de Deus e a sua justiça e todas estas coisas vos serão acrescentadas”. - Concluam, afirmando que Deus estava requerendo do povo através do profeta Ageu, a prioridade com sua obra, isto é, a reconstrução do templo. Leiam: Ag 1. 2 a 6. Depois, reflitam sobre o que aconteceu com o povo quando deram prioridade aos seus negócios em detrimento da obra de Deus. História Bíblica: Vamos ler o que a Bíblia diz: Mateus – Capítulo 13. 45-46 45 – O Reino do Céu é também como um comerciante que anda procurando pérolas finas. 46 Quando encontra uma pérola que é mesmo de grande valor, ele vai, vende tudo o que tem e compra a pérola. Bíblia online Bíblia Sagrada Online versão NVI Explorando a Bíblia Jesus sempre falava às pessoas de Deus e também falava sobre o Reino de Deus, ou Reino dos Céus. Muitas pessoas não entendiam o que Jesus falava. Eles nunca tinham estado nesse lugar, não conheciam ninguém desse lugar e nem sabiam aonde se localizava esse lugar. Então um dia perguntaram sobre o Reino dos Céus. Jesus contou algumas parábolas que falavam sobre o reino dos céus. Ele ensinou que não era um reino político com castelos, reis e soldados como os judeus e todos daquela época achavam que fosse. O reino era o governo sim, mas de Deus na vida dos homens. Ele diz que o reino dos céus era como um homem comprador de pérolas de valor. Este comprador sempre procurava achar uma pérola jamais vista, ele queria uma pérola grande e valiosa. Este homem ficou sabendo que um vendedor de pérolas tinha uma pérola valiosa. Então ele foi ver essa pérola. O Comprador de perolas ficou encantado com a pérola e muito feliz e sem duvidar foi vendeu tudo o que tinha, e voltou com o dinheiro para comprar a pérola. Aplicação da lição Enfatizar aos pequenos que Com esta parábola aprendemos que encontrar Jesus e aceitá-lo como Salvador é a coisa mais valiosa que podemos ter nas nossas vidas. Sugestões: Recursos Visuais Para salvar as imagens em seu computador clique com o botão direito do mouse sobre a figura, depois clique na opção "salvar como". Pronto, agora é só imprimir. A PEROLA INCOMPARÁVEL VISUAIS A pérola de grande valor A criança deve compreender que a salvação não vem pelas obras, mas é um presente dado por Deus. VISUAIS A pérola de grande valor Massinha de modelar caseira de farinha de trigo para brincar:Como? fazer? Sugestões: Desenhos e atividades: Para salvar as imagens em seu computador clique com o botão direito do mouse sobre a figura, depois clique na opção "salvar como". Pronto, agora é só imprimir. Brincadeira Pista para caça tesouro bíblico. -Primeira pista o professor vai ler. Esta é a porta do SENHOR, pela qual os justos entrarão. Salmos 118:20 Porta -Segunda pista colocar na porta: Parabéns sei que você confia em Deus. Mas aquele que beber da água que eu lhe der nunca terá sede, porque a água que eu lhe der se fará nele uma fonte de água que salte para a vida eterna. João 4:14 . Água -Terceira pista colocar na torneira: Parabéns sei que você tem se esforçado mais vale a pena confiar. Deus é água viva que sacia toda a nossa sede. Pois também eu te digo que tu és Pedro, e sobre esta pedra edificarei a minha igreja, e as portas do inferno não prevalecerão contra ela; Mateus 16:18. Somos a igreja de Deus, por isso temos que a cada dia edificar a nossa vida para Deus. -Quarta pista em uma pedra: seja qual for o teu problema Deus tem a solução. Assim, toda a árvore boa produz bons frutos, e toda a árvore má produz frutos maus.Mateus 7:17. Você tem duas escolhas de dar bons frutos servindo a Deus ou de dar maus frutos servindo ao mundo. Pedra -Quinta pista colocar em uma arvore: vamos esta quase terminando você vai conseguir. E disse: Não te chegues para cá; tira os sapatos de teus pés; porque o lugar em que tu estás é terra santa.Êxodo 3:5. A casa de Deus é um lugar aonde temos que ter santidade e reverência por que Deus está presente. Arvore -Sexta pista colocar debaixo de um sapato: Falta pouco não desista. E sucedeu que, fazendo ele menção da arca de Deus, Eli caiu da cadeira para trás, ao lado da porta, e quebrou-se-lhe o pescoço e morreu; porquanto o homem era velho e pesado; e tinha ele julgado Israel quarenta anos. 1 Samuel 4:18. Cadeira Eli fechou os olhos para o pecado dos filhos e Deus não se agradou dele, seja justo e fiel pois Deus tem muito para te dar. Parabéns vocês conseguiram mais uma vez vale pena lutar, vale a pena continuar, vale a pena servir a Deus. Criança de jesus tem energia pra gastar Lembrancinhas: Primário de 7 e 8 anos, aula bíblica, ilustrações, brincadeiras, atividades, dinamicas...Arquivo Ore e profetize milagre na vida de cada criança. Faça uma pequena oração com as crianças para ensiná-las a conversar com Deus. Papai do céu, obrigada por cuidar da minha família e de mim. Eu também quero conversar sempre com o Senhor. Amém. Peça que as crianças façam o mesmo em casa, que sempre agradeçam a Deus. Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus. Prof. Faça o convite as crianças que ainda não são salvas, dando oportunidade para receberem a Jesus como Salvador. Fale da importância da oração. Que precisamos orar sempre. Ore com as crianças agradecendo. ORE SEMPRE COM AS CRIANÇAS *Hora do Lanche: *Ao Senhor agradecemos Que tal uma salada de frutas? Misture todas as frutas com o suco de laranja (exceto a banana) Coloque a banana apenas na hora de servir a salada, pois ela estraga facilmente, comprometendo todo o gosto da salada. Se desejar acrescente manga e abacaxi picadinhos. Sirva um lanche nutritivo e gostoso. Aproveite o momento para orar e agradecer a Deus porque ele é bom. Reúna em rodinha para oração final. Peça a uma das crianças para fazer esta oração. A criança pode experimentar do poder de Deus ,seu amor, cuidado e a vontade de Deus para sua vida, se desde pequena for ensinada a cultivar uma vida de oração. Conclusão: Lembrando que houve um objetivo para esta aula. * Convide a todos para retornarem no próximo domingo. * Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus. * Deus abençoe você prof. Sua família, a sua aula e os seus alunos e as famílias deles. Ovelhinhas de Cristo. CRIANÇAS ATENÇÃO! Escola Bíblica Infantil Leia a Bíblia Sabemos que ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, por isso, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo. Fontes Consultadas: Créditos: Revista primários cpad Histórias da Sementinha Ovelhinhas de Jesus Cristo rosamaisbela.blogspot.com.br Atitudedeaprendiz Água Viva Kids wwwprojetodedeuscriancascom.blogspot.com.br EBD - Mais que Vencedores Ensino infantil num clique pequeninosdejesusblogspot.com ministeriososkids.blogspot.com/2011/11/as-duas-casas.htm atividadesjogosebrincadeirascristas.blogspot.com blogtiale.blogspot.com tiahelprecursos.blogspot.com www.escoladominical.net/ adaliahelena.blogspot.com Bíblia Almeida Revista e Corrigida - SBB Bíblia NTLH – SBB Bíblia Shedd – Editora Mundo Cristão – 2ª Edição Bíblia Ilustrada Infantil – Editora Geográfica – Redatora Elvira Moraes Lustosa – São Paulo /SP, 2000 Editora Responsável pela Revista Primários da CPAD TENHO QUE CHEGAR NA IGREJA PRA VOCÊ!!! Com todo o meu carinho... DE TODO O MEU CORAÇÃO!!! Vamos lá!!! Sugestões aos professores: - Ore pela aula, pelas crianças e suas famílias. - Leia a História Bíblica em diferentes versões inclusive em Bíblia Infantil. - Pesquise o tema em outras fontes. - Se prepare para o louvor. - Organize a sala antes da chegada das crianças e ao terminar a aula. - Prepare o material com antecedência. - Busque motivar as crianças com falas sempre animadas - tenha em mãos panos ou toalhas para qualquer emergência. Jesus faz a vida melhor Deixe ele conduzir sua vida "Quero trazer à memória o que me pode dar esperança". Lamentações 3:21. Orai em todo tempo As imagens que retiramos da Internet são utilizadas sem fins lucrativos, apenas para ilustrações. Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente. Ensina a criança o caminho que deve andar e ainda quando for velho, não se desviará dele. Provérbios 22:6. Jesus é a Esperança!

Material do Professor Material do Aluno Recebi pelo Grupo de EBD Infantil (Rose/RJ)

Jesus cuida de mim Eliseu multiplica a azeite da viúva Ao final da lição a criança deverá: SABER que Deus supre todas as nossas necessidades; SENTIR confiança no cuidado de Deus; RESPONDER, confiando em Deus e fazendo sua parte. VERSO PARA MEMORIZAR: E o meu Deus [...] lhes dará tudo o que vocês precisam.” Filipenses 4:19. NTLH. RECURSOS NECESSÁRIOS: Conquistando a Atenção: vidro ou lata de azeite; Lição: copos descartáveis, jarra opaca, água ou suco, moedas ou notas de brinquedo, saquinho ou caixinha para guardar o brinquedo, cesta, alimentos variados; Memorizando: visual abaixo; Revisando: Opção 1: patê com azeite de oliva, torradinhas; Opção 2: vários copinhos e a jarra com suco; Contando aos Outros: potinhos de cerâmica ou de cartolina, tiras com verso, cola. COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS Lição: Se possível, montar um cenário de interior de casa, com uma mesa, uma jarra opaca (de cerâmica ou metal) sobre ela, algumas cadeiras e uma cesta. A jarra deve conter um suco amarelado (caju ou abacaxi, por exemplo) ou água. Em outro canto da sala, colocar alguns alimentos sobre uma mesinha, como se fosse uma feira ou mercado. Usar um lenço ou pano amarrado à cabeça, para lembrar uma mulher dos tempos bíblicos. Calcular o número de copinhos pela quantidade de líquido que a jarra comporta, para que o líquido acabe exatamente quando acabarem os copinhos. Se não possuir notas ou moedas de brinquedo, pode-se apenas fingir que tem o dinheiro na mão. Memorizando: Ampliar a figura do pote abaixo. Fazer seis potes e escrever uma parte do verso em cada um. Opção: Usar as figuras coloridas abaixo, ampliando-as e imprimindo-as em cartolina. Observar que o verso está na Bíblia na Linguagem de Hoje. Fonte: http://karolpoerner.blogspot.com.br/2010_08_01_archive.html Fonte: http://educarparaavida-educadoras.blogspot.com.br/2012/06/o-azeite-da-viuva-pobre.html Contando aos Outros: Pode-se usar um potinho de cerâmica ou um pote recortado em papel cartão marrom. Em ambos os casos, providenciar um pote e uma tira com o verso (abaixo) para cada criança. Recortar as tiras antes do início da aula. Montar a lembrancinha como nas figura abaixo. IDEIA:Para sofisticar, pode-se colocar a lembrancinha dentro de um saquinho de celofane, junto com um sachê de azeite de oliva e entregar amarrado com fitilho. Explicar que eles devem abrir a lembrancinha em casa e usar o sachê para temperar a salada do almoço, aproveitando para contar a história para as pessoas que estão à mesa. Fonte: http://blogdaebi.blogspot.com.br/2011/07/lembrancinha-na-botija.html Pote para ser impresso em cartolina e pintado pelas crianças: CONQUISTANDO A ATENÇÃO: [Mostrar uma lata ou vidro de azeite e perguntar:] Vocês sabem o que é isso? Sabem para que serve? [Dar tempo para respostas. Dizer:] Isso mesmo, azeite de oliva. Ele serve para temperar a salada e dar um gostinho especial em patês e cremes. Em alguns casos ele também serve como remédio: ele é um laxante suave e serve para limpar o intestino das crianças. Como o azeite tem algumas vitaminas importantes, ele ajuda as crianças a crescerem e terem ossos fortes. Mas, além de tudo isso, na história de hoje vamos ver que o azeite serviu para mais uma coisa. Quero que prestem muita atenção e me digam para que ele serviu. APRESENTANDO A LIÇÃO: [Antes de começar a história, colocar dois ou três ajudantes em pé nas laterais da sala, segurando alguns copinhos descartáveis. Eles também devem ter notas ou moedas de brinquedo à mão, para entregarem às crianças no momento certo.] [Amarrar um lenço na cabeça, e dizer:] Hoje vou contar a história de uma mulher que estava muito triste. Na verdade, ela estava muito desesperada! É que o marido dela tinha pedido um dinheiro emprestado, mas morreu antes de conseguir pagar a dívida. E agora, o homem que emprestou o dinheiro veio cobrá-la e como ela não tinha dinheiro, ele falou que ia levar os filhos dela como escravos. Ela pediu a ele que, por favor, não fizesse isso porque ela ia tentar pagá-lo. Ele não acreditou nela e disse que voltaria logo e se recebesse o dinheiro, levaria os garotos de qualquer jeito. Imaginem como estava essa mulher. Sem marido, sem dinheiro, e quase perdendo os filhos! Mas, apesar de todos os problemas, ela ainda tinha uma coisa que vale mais que tudo: fé em Deus. Ela acreditava que o Senhor poderia ajudá-la. Então, foi procurar o profeta de Deus, Eliseu. Ela disse [fazer uma voz chorosa, suplicante]: “Profeta Eliseu! Profeta Eliseu! Por favor, me ajude! Meu marido era um bom servo de Deus, mas ele morreu e o cobrador quer levar meus dois filhos para pagar a dívida.” Mais uma vez, Eliseu aceitou o chamado para ajudar as pessoas e respondeu, gentilmente [fazer uma voz masculina, gentil]: “O que eu posso fazer para ajudar? O que você tem em casa?” Ela pensou um pouco e disse [fazer uma voz mais calma]: “Nada. Só um jarro com um pouco de azeite.” Coitada, nem comida tinha em casa. Então o profeta Eliseu, que sabia que Deus faz milagres, disse [fazer uma voz masculina, gentil]: “Peça aos seus vizinhos todos os potes e vasilhas vazias que eles tiverem. Você precisa conseguir muitas vasilhas mesmo. Depois, vá para sua casa com seus filhos, feche a porta e comece a derramar o azeite da sua jarra nas vasilhas.” Vocês não acham que esse era um pedido muito estranho? Mas a viúva acreditava no poder de Deus e fez exatamente como o profeta falou. Ela e seus filhos foram a todos os vizinhos pedir as vasilhas. Vamos imaginar que vocês são os filhos da viúva e aqueles ajudantes em pé são os vizinhos. Agora, vocês vão até eles e digam: “Por favor, me empreste uma vasilha.” [Dar tempo para que as crianças peçam as vasilhas e as tragam até a mesa. Depois, dizer:] Eles trouxeram muitas, muitas vasilhas para casa. Quando eles não conseguiram mais nenhuma vasilha, entraram em sua casa, a mãe fechou a porta e começou a derramar o azeite do seu jarro dentro das vasilhas. Ela despejava até a vasilha encher e, então, seus filhos traziam outra vasilha. [Derramar a água ou suco dentro dos copinhos.] Encheu uma, duas, três e o azeite da jarra não acabava. Foi enchendo, enchendo, até que ela pediu aos garotos que trouxessem mais uma vasilha e eles disseram que não havia mais nenhuma. Então, o azeite da jarra dela também acabou. Que grande milagre aquele, não é? Aquele pouquinho de azeite da viúva, Deus transformou em muito azeite. A mulher estava realmente admirada com o poder de Deus. Ela foi correndo ao profeta e disse [fazer uma voz alegre]: “Fiz tudo como o senhor me mandou. Pedi as vasilhas emprestadas e depois comecei a derramar o azeite da minha jarra nas vasilhas e consegui encher muitas vasilhas mesmo. O que faço agora?” Eliseu estava super feliz com o milagre porque queria muito bem àquela família. Ele respondeu [falar amavelmente]: “Venda o azeite e use o dinheiro para pagar a dívida. E ainda vai sobrar bastante para você viver.” Mais uma vez a viúva fez exatamente como o profeta mandou. Ela chamou as pessoas para comprarem o azeite. [Os ajudantes devem dar dinheiro de brinquedo para as crianças e elas devem vir comprar os copinhos de “azeite”. Elas podem beber a água ou suco dos copinhos. Cada nota ou moeda deve ser guardada em um saquinho ou caixinha. Quando acabar de vender, mostrar o dinheiro e dizer:] Ela vendeu tudo e ganhou muito dinheiro. Então alguém bateu à porta. [Bater com os nós dos dedos em uma madeira] Era o cobrador. Ela abriu a porta. [Fingir que está abrindo a porta.] Ele disse todo nervoso [fazer voz nervosa]: “Vim levar seus filhos. Não posso esperar mais nem um dia!” Então, ela se aproximou e colocou o dinheiro na mão dele e talvez tenha dito [mostrar o dinheiro e falar com uma voz bem segura]: “Não será necessário levar os meus filhos. Deus fez uma milagre na minha vida. Aqui está o seu dinheiro. Passe bem.” E fechou a porta. O homem ficou o olhando o dinheiro e olhando a porta, sem entender nada. [Olhar para o dinheiro e para a porta imaginária] Mas, acabou indo embora. E a viúva abraçou seu filhos e falou [Abraçar duas crianças e dizer]: “Ninguém mais vai tirar vocês de mim. Vamos ficar sempre juntos. Agora, temos dinheiro suficiente para encher nossos armários de comida. Vamos fazer as compras?” [Pegar o dinheiro e uma cesta, ir até o mercado e “comprar” vários alimentos, guardando-os na cesta. Depois, mostrar a cesta cheia e dizer:] Aquela mulher não estava mais desesperada. Pelo contrário, agora ela não apenas estava livre das dívidas como tinha o suficiente para viver bem. E por onde ela ia, louvava o Senhor, o seu Deus, por que só Ele pode fazer maravilhas. REVISANDO: Opção 1: [Dizer que o azeite de oliva é uma delícia e que está presente no patê. Fazer as perguntas e ajudar as crianças a responderem. Quando uma criança acertar, terá direito a comer uma torradinha com patê.] Opção 2: [Fazer uma pergunta para uma criança. Se ela acertar, derramar o suco dentro de um copinho e entregar para ela beber. Ajudar a criança a acertar.] MEMORIZANDO: “O meu Deus [...] lhes dará tudo o que vocês precisam.” Filipenses 4:19. NTLH. [Ler o verso na Bíblia e mostrar os visuais. Dizer:] Nem sempre podemos ter tudo o que queremos. Mas a Bíblia diz que Deus vai nos dar tudo que precisamos. Essa é uma promessa maravilhosa. Sempre que houver uma necessidade, precisamos nos lembrar dessa promessa. [Mostrar os visuais do verso e repeti-lo com as crianças por três vezes. Depois, esconder um dos visuais e recitá-lo inteiro novamente. Repetir o processo com as outras partes.] APLICANDO: [Dar tempo para respostas às seguintes perguntas:] Nosso Deus sempre cumpre suas promessas. Ele realmente é fiel. Ele amava aquela família e sabia que todos O amavam e obedeciam. Ele estava pronto a ajudar. Mas, o que teria acontecido à viúva se, ao invés de procurar o profeta para saber a vontade de Deus, ela ficasse chorando em casa? E o que teria acontecido se ela não houvesse acreditado nas palavras do profeta? E se ela tivesse pego apenas poucas vasilhas? Aquela mulher acreditou tanto em Deus que fez tudo exatamente como Ele mandou. Por isso aconteceu aquele grande milagre em sua vida. Nós precisamos confiar em Deus, como aquela viúva confiou. Por isso é importante lembrarmos do verso dessa semana. Vou dizer algumas situações e vocês devem dizer o verso para memorizar, respondendo o que a pessoa deve lembrar nesse momento. A) Márcia está muito triste porque mudou de escola e ainda não tem amigos. Além de procurar fazer amizade, do que ela deve lembrar? [Dizer o verso para memorizar com as crianças.] B) O pai do João está desempregado e não consegue pagar as contas. Além de procurar emprego, de que ele deve lembrar? [Dizer o verso para memorizar com as crianças.] C) O Jorge está com muita dificuldade em matemática. Além de estudar bastante, de que ele deve lembrar? [Dizer o verso para memorizar com as crianças.] D) A família de Susi precisa se mudar de casa, mas não sabe ainda para qual. Além de procurar uma casa, do que ela deve lembrar? [Dizer o verso para memorizar com as crianças.] E) Sofia precisa de um sapato novo, mas seu pai não tem dinheiro para comprar. Além de economizar, do que ela deve lembrar? [Dizer o verso para memorizar com as crianças.] Como a família daquela viúva, nós somos filhos de Deus. Nós podemos confiar nEle porque Ele prometeu que vai suprir tudo que precisamos para viver. Ele sempre cuidará de nós. CONTANDO AOS OUTROS: [Entregar as tiras com os versos para as crianças e ensiná-las a dobrá-las como uma sanfona. Depois, ajudá-las a passar cola no pote e colar a ponta da tira com o verso. Enquanto trabalham, ir revisando a história e lembrando que devem usar a atividade para contar a outros a história de hoje e que Deus suprirá todas as nossas necessidades.]

"[Ele] os ensinava como tendo autoridade"O Sermão da Montanha é um dos discursos mais conhecidos do cristianismo. O Salvador ensinou usando imagens reais, tais como uma cidade sobre o monte, os lírios do campo e lobos disfarçados de cordeiros. Mas o Sermão da Montanha é mais do que um pronunciamento bonito. O poder dos ensinamentos do Salvador a Seus discípulos pode mudar nossa vida, especialmente quando vivemos por eles. Então Suas palavras Se tornam mais do que palavras, constituem-se em um al

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