Je vous présente aujourd’hui ma dernière petite création : le jeu coopératif « ORTHOBOUM » ! A destination de mes CE1-CE2, il permettra de travailler...
Des cartes pour travailler l'observation et la mémorisation.
Lecture facile de Harry Potter à l'école des sorciers. Elèves FLE- FLsco Cycle 2 et 3. Activités de compréhension La ptite ecole du FLE
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– Fluidité en lecture : Qu’est-ce que la fluence de lecture ? Définition – Présentation du test de fluence E.L.FE (Évaluation de la Lecture en FluencE) – Accéder à la compréhensio…
06/09/2014: nouvelles fiches « tête » et jeu de cartes correspondant. 02/07/2014: article original >iciiciici
Des jeux de lecture sur fiches pour lire en autonomie (fin CP-début CE2).
tapuscrit, lecture suivie, texte tapé, les cent mensonges de Vincent, exploitation, cycle 3, littérature, ce2, cm1, cm2, roman, jeunesse, album, fantastique,
Voici 36 énigmes de difficulté croissante avec leurs solutions. Il s'agit ici de problèmes ouverts qui pourront être résolus de différentes manières : - par manipulation : avec de la pâte à modeler pour représenter les têtes et des allumettes pour les pattes. On prépare le nombre de têtes en pâte à modeler et on commence par ne faire que des poules (1 boule et 2 allumettes) puis on distribue les pattes restantes pour "transformer" les poules en lapins. - par dessin : même raisonnement - par tâtonnements et essais successifs pour manipuler les tables de multiplication (testé en CM ): Poules et Lapins : 2 et 4; Voitures et Camions : 4 , 6 et 10 ; Coccinelles et Araignées : 6 et 8. Télécharger : Enigmes
Globalement, et comme beaucoup d’entre nous, j’essaie de varier les dispositifs d’apprentissages avec mes élèves (travail en atelier dirigé, ateliers autonomes autocorrectifs, fic…
Je vous propose une sélection de jeux pédagogiques que j'ai créés pour réviser des notions de français en jouant. Ces jeux sont en téléchargement gratuit et couvrent des notions du CP au CM2 (lecture, grammaire, vocabulaire, orthographe, conjugaison).
La chèvre de Monsieur Seguin – Conte – Lecture compréhension – Ce2 – Cycle 3 M. Seguin n'avait jamais eu de bonheur avec ses chèvres. Il les perdait toutes de la même façon : un beau matin, elles cassaient leur corde, s'en allaient dans la montagne, et là-haut le loup les mangeait. Ni les caresses de leur maître, ni la peur du loup, rien ne les retenait. [..... ] M. Seguin s'apercevait bien que sa chèvre avait quelque chose, mais...
Voici 3 fiches que j’aime utiliser en fin d’année avec des classes de CM. Télécharger le fichier : Il s’agit de petits jeux de lecture que j’ai tiré d’u…
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Le rallye » Quelle histoire » ici
cycle 2, révision de sons,
While teaching students to read in my grade one classroom as well as during my reading recovery sessions, I found that for some students, reading fluency is not something that happened easily. My reading recovery trainer REALLY drilled that "la fluidité en lecture" has to happen EARLY, before students develop bad habits. Students have to be TAUGHT to read with fluency. It does not happen automatically. You have to take every opportunity to teach fluency in reading! Here are some suggestions: 1. During shared reading, try not to point to words with your finger. You do not want students to do it once they have "le mot à mot" so you should not do it yourself. 2. During shared reading, once in awhile read "comme un robot" without fluency. Students will quickly tell you that this is NOT the way to read! 3. As soon as students are ready, insist that they remove the finger from the book. "Tu es si bon que tu n'as plus besoin de mettre ton doigt sous les mots maintenant! Regarde-moi. Je lis sans mettre mon doigt. Je "touche" les mots avec mes yeux mais pas avec mon doigt. Ceci t'aide à lire plus vite et à mieux comprendre ce que tu lis! Ceci te permet de lire les groupes de mots ensemble et de lire comme tu parles. 4. Demonstrate by reading one page of the little book and then ask the student to read the next page "C'est ton tour maintenant. Lis les mots ensemble. Lis comme Madame." 5. You can also demonstrate by grouping words on a page as you read. For example, if the sentence is "Je joue avec mon petit chien brun.", I would say "Je vais lire des petits groupes de mots et tu vas m'aider." "Je joue"...Maintenant lis les mots ensemble comme moi (Je joue). Ensuite, je lis "petit chien" (L'élève répète les mots ensemble "petit chien") Ensuite j'ajoute un mot et je lis "mon petit chien" (L'élève répète...). Finalement je dis "Maintenant, nous allons lire les groupes de mots ensemble "Je joue avec...mon petit chien." We want the student to realize that certain words are grouped together when reading. Reading fluency certainly goes hand in hand with reading comprehension. By practicing this often and by congratulating success, this will become more and more automatic! In order to give the opportunity to practice grouping words together when reading, I created the following resource. It made an ENORMOUS difference with my students. It is all ready to print and use in a variety of ways. Click HERE to view one of 6 documents. Each resource contains 30 sets of 4 sentences with many sight words. A word or two is added to each sentence, forcing the student to read the "group of words", therefore encouraging fluency in reading. Here is an example: These can be used as is on a card with 4 sentences or cut up and stapled. Each set of sentences can be attached with a ring and placed in a literacy center. My students and parents LOVED the interactive notebook idea, which I simply put in their morning message duo-tang regularly. Here is an example: Check out the BUNDLE containing 6 resources by clicking HERE Give it a try with this FREEBIE
Compréhension orale de textes - CP Cycle 1 - Adaptation FLE et FLSCO A1-A2. Texte adapté et fiche d'activité à télécharger.
Ateliers de lecture DECLIC pour enseigner explicitement les stratégies de lecture aux élèves sous forme de mini-leçons.
Le projet « documentaire animaliers » en ligne avec questionnaire de rallye-lecture continue de s’étoffer avec 10 nouveaux documentaires (autruche, blaireau, fourmi, grenouille, kangourou, lombric, ph
Voici le nouvel atelier réalisé pendant les vacances! Il est à destination des élèves de CE-CM. Il s’agit d’un atelier de lecture compréhension. Les mots d’un texte se sont mélang…
Voici une petite participation que nous voulions absolument partager avec vous. L’année dernière, poussées par la dynamique de nos collègues de maternelle et leurs tiroirs de type Montessori,…
rédaction, production d' écrits, expression écrite, français, portrait, écrire, CE2, CM1, CM2, cycle 3
« Un lapbook ? Kezako ? » … voici ma réaction lorsqu’une collègue m’a parlé de ce support pour la première fois. Après avoir retourné le web à la recherche d…
Je vous propose un nouvel atelier de lecture compréhension sur le thème du tour du monde. Cet atelier est l’occasion de faire découvrir aux élèves de façon ludique une vingtaine de pays, leur langu…
En début d’année, j’aime bien aborder la lecture d’images avec mes CE1.Les images sont omniprésentes à l’école, que ce soit en littérature, en maths, pour questionner le monde… les images sont partout
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Sons CE1 , lecture et exercices à imprimer
Premier Rallye lecture de la rentrée sur le thème de l'école ailleurs autrement - niveau CM2 Pour la rentrée, Pass Education vous propose des rallyes lectures originaux, conçus non pas sur des œuvres complètes mais sur la base de documents de longueurs variées permettant à l’enfant de construire ses repères pour de nombreux types de textes. Pour chaque thème, on trouvera : 4 textes narratifs Harry Potter à l’école des sorciers : La porte s'ouvrit immédiatement. Une grande sorcière aux...
QUATRE ATELIERS LECTURE : Une série de fiches à placer sous pochette plastifiée avec la correction , 18 fiches en tout . Entraînement à la recherche d’informations dans des illustrations puis dans des textes très courts . Mes petites histoires : MES petites HISTOIRES 1 MES petites histoires 1 CORRECTION IMAGES : ZEZETE Mes […]
Les ceintures de compétence aident les élèves de Romy à organiser leur travail. Ils voient les progrès accomplis et ça les motive !
Téléchargez des jeux de lecture en CP à imprimer, amusants et éducatifs. Imprimez et jouez pour renforcer les compétences en lecture.
Je rencontre souvent des élèves qui n'ont pas une lecture assez rapide, assez fluide, pour accéder à la compréhension. Je mets alors en place des groupes de Fluence. (Ça n’empêche pas un travail en pa
Je fonctionne en ateliers de lecture tous les jours. Ma classe est divisée en 4 groupes homogènes. Comment je créée ces groupes ? Lors des deux premières semaines, les élèves passent des évaluation…
