Wat is overprikkeling? Overprikkeling kan zorgen voor problemen, omdat je minder goed kunt functioneren als je hoofd druk bezig...

Je suis enseignante depuis 34 ans, seulement depuis 11 ans en maternelle. J'ai beaucoup puisé sur les sites de collègues et en mettant de l'ordre dans mon ordinateur j'ai décidé d'essayer de faire partager tout ce que j'ai pu accumuler.

N’est-elle pas sympa, cette idée pour accueillir les parents pour la réunion de rentrée ? Chaque élève fait son autoportrait et le découpe soigneusement, puis le fixe à sa table ou au dossier de sa Lire la suite…

Une recette de beignets très facile par Bouchra

Clip Studio Paint CSP pencil brushes and their settings ✏️ — 1: https://t.co/SHKrouNvyP 2: https://t.co/Fcawtn6fxr 3: https://t.co/j9E3VAomJ6 4: https://t.co/2UJZgjyzKD 5: https://t.co/H1XVD3iPPd

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Prima del diritto all' educazione, ogni bambino ha il diritto ad essere rispettato.

Gouden weken kaartjes 2.0 Juffie in het groen bedacht voor zes weken activiteiten (met behulp van wat boeken en het internet) en zette elke activiteit op een

J'avais envie de courgettes, mais pas en pôélée classique. Voici un petit gratin sans prétention,mais pas mal du tout !! pour 4 pers ( 1 gratin ou 8 mini gratin dans moules à muffins) 5 pp en totalité 1 pp / pers (weight watchers) -2 courgettes -2...

There is a lot of Ted Harrison love at the school these days. Both Grades 2 and 3 are completing art projects based on his work. Ted ...

The complexity of emotions is influenced by many factors, from internal to external factors. Each persons experience is also different and that also plays an important role in influencing the complexity of emotions..

In dit leermiddel vind je kaartjes voor het takenbord waarop de monsters van ClassDojo afgebeeld staan. De monstertjes van ClassDojo kan je ook gebruiken om te belonen.

Comme je l'expliquais il y a quelques jours dans cet article, Grand Louveteau est plongé dans la découverte des continents. S'il apprend à les reconnaître et à les nommer, je lui propose également différentes activités autour des animaux et des enfants du monde, des monuments ou lieux emblématiques, ... Pour cela, nous utilisons divers supports : livres, coffrets Montessori de chez Nathan, documents téléchargés sur différents blogs, et d'autres dont j'aurai d'ailleurs l'occasion de vous parler prochainement. Cependant, je voulais mettre à la disposition de mon Louveteau un outil pour lequel il serait acteur, intervenant directement pour en enrichir le contenu. Pour cela, j'avais en tête d'utiliser des boîtes des continents, découvertes sur Pinterest. J'ai tout de suite été séduite par l'idée. Le principe est simple : une boîte, un continent, que l'on remplit de toutes sortes d'objets, cartes ou photos en relation avec le continent. Regardez plutôt ! source Mais pourquoi un tel enthousiasme me direz-vous ? Parce que les enfants ont besoin de catégoriser le monde, de trier en fonction d'une ou même plusieurs caractéristiques communes, et ce, dès le plus jeune âge. Cela leur permet d'organiser et d'appréhender la complexité du monde qui les entoure et ainsi de construire leur langage, d'enrichir leur vocabulaire. La catégorisation leur permet également de faire travailler leur mémoire et leur sera ainsi utile dans l'apprentissage des mathématiques ou de la conjugaison et de la grammaire. Ici, par exemple, Grand Louveteau classe par colonne différentes images en fonction d'un critère commun, leur relation de contigüité dans un même espace. Dans cette activités, les continents. Janvier 2016 Ces boîtes répondent donc à tous niveaux aux intérêts et aux besoins de mon fils en ce moment. Mais il m'a fallu me rendre à l'évidence, mettre à disposition de Grand Louveteau sept boîtes différentes n'est pas simple en termes de place, du moins pour l'instant. J'ai donc opté pour une solution moins gourmande en espace : des pochettes cartonnées que je suis allée acheter dans différents magasins, certaines couleurs n'étant pas des plus simples à trouver !!! Il me fallait en effet que ces pochettes respectent le code couleur de celui des continents du globe Montessori, qui fait partie de nos outils de travail : - Europe : rouge - Asie : jaune - Afrique : vert - Océanie : marron - Antarctique : blanc - Amérique du Nord : orange - Amérique du Sud : rose Pour chacune des pochettes, j'ai simplement collé un planisphère sur lequel seul le continent auquel correspond la pochette est coloré (toujours en respectant le code couleur Montessori), les autres restant grisés. Le document, que nous avons pensé avec Anaïs, du blog Montessori mais pas que, est téléchargeable ici. Mais qu'allons-nous faire exactement avec ces belle pochettes ? Les remplir évidemment ! Mais avec quoi ? Eh bien comme j'ai pour l'instant opté pour des pochettes, et non des boîtes, ce sera avec des images ou des petits objets plats : photos personnelles, cartes postales, images trouvées lors de nos recherches et imprimées, drapeaux, morceaux de tissu, ... Grand Louveteau qui, je le rappelle, vient d'avoir 4 ans, n'est pas lecteur. J'ai donc repris le principe d'autocorrection utilisé en pédagogie Montessori (dont le but est de rendre l'enfant le plus autonome possible dans ses apprentissages) et nous collons au dos de chaque carte une représentation du continent. Il pourra ainsi consulter et ranger ses pochettes en toute autonomie et réaliser son travail de catégorisation. Les planches des continents que j'utilise pour l'autocorrection ont été réalisées par Anaïs du blog Montessori mais pas que et sont téléchargeables ici. Merci à elle, elles sont très pratiques. Voici donc notre étagère de géographie enrichie d'un nouveau matériel : Les photos des enfants du monde sont téléchargeables sur le site Montessori mais pas que : ici Les cartes de nomenclature des continents en photos satellite sont téléchargeables sur le site Montessori EtCie : ici Et si vous avez envie d'aider Grand Louveteau à compléter ses pochettes en lui envoyant une carte représentant un aspect typique de votre région ou pays, n'hésitez pas à nous contacter via la page Facebook du blog : ICI et Grand Louveteau se fera un plaisir de vous répondre en retour ^_^ ________________________________________ Pour commander mes livres 😀 Collection Je lis avec Montessori Editée chez Larousse Collection Mes premières lectures Montessori Editée chez Larousse Cahiers d'activités Edités chez Larousse

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Ça faisait un moment que j'avais envie de crocheter un kodama (un esprit de la forêt) issu du film Princesse Mononoke de Hayao Miyazaki, parce que j'adore ce

Voici les calendriers que je donne chaque mois dans ma classe de CP/CE1. Tout d'abord, chaque mois nous collons dans le cahier de DDM le coloriage du mois : Il y a 2 versions de chaque mois (sauf septembre) car, ayant un double-niveau, certains élèves...

団きり♀ 割とすぐ別れを切り出される団蔵

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Globalement, et comme beaucoup d’entre nous, j’essaie de varier les dispositifs d’apprentissages avec mes élèves (travail en atelier dirigé, ateliers autonomes autocorrectifs, fic…

Plus que quelques jours avant le retour sur les bancs de l’école ! Aie Aie Aie ! La première semaine est toujours un...

Ilustrações de como dobrar as roupas seguindo o método de Marie Kondo, do livro a mágica da arrumação

Deze week deel ik elke dag een opdracht waar de kinderen thuis mee aan de slag kunnen gaan. Vandaag een activiteit rondom begrijpend luisteren waarbij de kinderen gaan luisteren naar een verhaal. Begrijpend luisteren Op internet (youtube, schooltv of De voorleeshoek) vind je allerlei digitale prentenboeken die kinderen kunnen bekijken. Je kunt hier een begrijpend […]

J'ai découvert les gammes de mathématiques chez Mélimélune. C'était d'ailleurs mon coup de cœur de février 2016. Alors je me suis attelée à la tâche pour faire des gammes pour mes CM1-CM2 Le p

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