Un dispositif pour essayer de gérer les comportements difficiles en classe avec le plus d'objectivité possible et en donnant le plus de sens possible au dispositif pour les élèves.
Le concept de L'élève mystère n'est pas nouveau et il est assez simple. Au début de la journée, pigez un nom d'élève et gardez le secrètement dans une enveloppe scellée. Donnez un défi aux élèves - créez-en avec eux ou sélectionnez-en un parmi ceux proposés. À la fin de la journée, si l'élève réussit le défi, ouvrez l'enveloppe et nommez l'élève. Remettez lui ensuite un diplôme et/ou accordez une récompense à tout le groupe. Dans le cas contraire, si l'élève ne réussit pas le défi, mentionnez simplement que l'élève ne l'a pas réussi sans toutefois le nommer. Ce produit est bien pour les titulaires, mais est idéal pour les suppléants ou les compléments de tâches ! Cela permet de créer une relation positive rapidement avec les élèves et de prévenir les écarts de conduite. Vous aimez cette activité ? En voici d'autres qui pourraient vous intéresser : La mentalité de croissance GRATUIT Lance le dé - calligraphie JENGA de la rentrée GRATUIT Ensemble - les classes de mots * Allez visiter ma page Facebook ou mon compte Instagram Cerveau & Cie pour des concours et découvrir d'autres produits !
Explorez notre affiche "Ce Qui se Cache Sous les Comportements d'Opposition", un outil éducatif puissant conçu pour vous aider à comprendre les comportements d'opposition observés chez les enfants. Plongeons dans un paysage visuel qui symbolise les défis que rencontrent les enfants dans leur développement émotionnel.
L’année dernière, j’utilisais Dojo Class que j’ai beaucoup aimé mais lors de mon bilan il y a un point négatif qui m’embêtait : le suivi par les parents. Comme tout se fait en ligne, les parents doivent suivre via l’appli et forcément ceux qui posent problèmes sont ceux dont les parents ne regardent jamais l’appli …
La gestion du comportement ! Quelle prise de tête ! Cette année, j’ai décidé de changer mon fonctionnement et d’apporter une dimension COOPÉRATIVE. Pour cela, les élèves doivent réalise…
Afin de donner du sens aux sanctions, j'ai produit trois types de fiches de réflexion qui permettent à l'élève de s'exprimer, se justifier, réfléchir à la situation et à l'attitude à adopter. - Insulte, moquerie - Bavardages - Violence physique https://drive.google.com/file/d/0B_M_i-p5ftxRUi05dXhJWEtZNms/view?usp=drivesdk&resourcekey=0-GtGvZoIloq252aXVrXdWng Quelques pistes de sanctions: En classe, afin d'éviter les plaintes intempestives, les élèves peuvent s'exprimer librement dans le cahier de classe "Je voudrais que l'on en parle". Nous discutons de chaque cas et trouvons alors des solutions durant le cercle de parole.
Un système de comportement qui régule les "mauvais" comportements.
26/08/2014: ajout de deux grilles de suivi (un lien et de la contribution de Laure). Article original du 23/07/2012 Voici un système de gestion du comportement basé sur le lion Macaron. Il peut être complété par l’oasis de Macaron. Les règles à respecter sont limitées à 4 règles d’or formulées dans un langage positif. Les règles […]
La gestion des problèmes comportementaux des enfants est un souci de longue date contre lequel les parents du monde entier continuent de se battre aujourd’hui. À travers différentes générations et cultures, diverses approches disciplinaires, allant des méthodes disciplinaires extrêmes aux stratégies quelque peu laxistes, ont été utilisées avec plus ou moins de succès pour gérer
Pas moins de 3 élèves avec troubles du spectre autistique cette année, j'ai donc fait un gros travail sur les émotions. J'ai réalisé qu'un de mes élèves avait besoin d'outils pour l'aider à gérer sa colère. Ça y est c'est fait avec l'aide des personnages...
Enhance your classroom with this Rainbow Emotions Chart! This tool helps children identify and express their feelings with four key emotions: Happy, Sad, Angry, and Excited. Perfect for teachers, parents, and counselors, it supports emotional literacy and effective behavior management. Features: Colorful Design: Engages and attracts children’s attention. Key Emotions: Happy, Sad, Angry, and Excited. Classroom Management: Aids in creating a positive environment. Versatile Use: Great for daily check-ins and emotional regulation activities. Printable & Digital: Convenient formats for home or classroom use. Usage Tips: Display the chart for easy visibility. Use for daily emotional check-ins. Facilitate discussions about feelings. Provide emotional regulation strategies. Promote emotional intelligence and support a positive learning environment with this essential Rainbow Emotions Chart!
Fiche de réflexion Mon comportement pose problème : o J’ai manqué de respect à un de mes camarades ou à un adulte o J’ai décidé à la place de l’adulte o J’ai fait des conflits avec mes camarades Mon travail pose problème : o J’ai refusé...
Le pot de jetons : mon outil pour une gestion "collective" du comportement dans ma classe. Apprentissage de la vie en collectivité.
ACTIVITÉ | LES BONS CHOIX VERSUS LES MAUVAIS CHOIX Description de l'activité Pour cet exercice, tu es le remplisseur de seau. Découpe les bons choix de comportement et met-les dans le seau vert. Ensuite, découpe les mauvais choix de comportement et dépose-les dans le seau rouge. Enfin, dessine un X rouge sur chaque choix de mauvais comportement. Découpage, collage (motricité fine), sphère affective et intellectuelle.
Le cerveau hypersensible est influencé par des variations génétiques de la dopamine et sérotonine. Ensemble, elles bousculent les émotions.
« Maitresse, j’ai fini ! Je fais quooooiiiiiiii ? » Je pense que l’on a tous un jour entendu cette phrase dans notre classe. Autant...
Les relations toxiques, le perfectionnisme, les ruminations… Certaines habitudes que l’on croit inoffensives finissent en réalité par nous gâcher la vie. Pourtant, nous les répétons tous les jours et les regrettons aussitôt. Tour d’horizon des comportements à bannir pour vivre pleinement sa vie.
Articles en liens Je me présente Le puzzle de la classe Je sais: Class Dojo: gestion du comportement Instantanés pour les vacances Articles précédents To
Check out this Lemon Farmhouse behavior chart!
1 fiche de vocabulaire et définitions nécessaires pour comprendre l’histoire 2 fiches de questions pré-lecture pour aider les élèves à anticiper le contenu 1 fiche de questions post-lecture Une activité de triage de comportements (modifiable pour soutenir votre gestion de classe) 4 Organisateurs graphique pour la production écrite /projet d’art en 2 polices différentes (aussi modifiable) Matériel nécessaire: Une copie/tapuscrit du livre « Moi j’adore, la maîtresse déteste » *par élève, si possible Comment utiliser: Ce produit est conçu pour les élèves en immersion mais peut-être utiliser dans n’importe quelle classe en primaire. Commencer par les fiches « pré-lecture ». Présenter le vocabulaire si voulu. Ces fiches sont conçues pour encourager la production orale, donc il y a beaucoup de phrases-modèles. Encourager les élèves de se parler en binôme et puis demander quelques uns de partager avec la classe. Lire l’histoire une fois pour la classe et puis demander aux élèves de compléter la fiche Étape 2. Donner aux élèves une copie de l’histoire ou lire encore une fois avant de compléter la fiche Étape 3. Les élèves feront ensuite un triage de comportement voulu en classe. Ceci est modifiable. Enfin, pour un peu d’écriture (avec ou sans phrases-modèles) il y a un organisateur graphique où les élèves peuvent écrire et dessiner leur chose préférée à faire en classe que la maîtresse déteste (et qu’ils ne feront jamais, bien entendu!)
Student-Teacher Behavior Contract - Digital Download Transform your classroom management with our Student-Teacher Behavior Contract! This digital file is designed to help teachers and students create a clear, mutual understanding of behavioral expectations and responsibilities. Features: Customizable Format: Easily personalize with your own classroom rules and student-specific goals using google sheets. Clear Layout: Features sections for outlining behavior expectations, rewards, and consequences. Interactive Fields: Digital fields make it simple to input and update information as needed. Instant Download: Get immediate access to your file upon purchase—no waiting! How It Works: After completing your purchase, you'll receive a link to access your digital file. Make a Copy to Access the Google Sheet: once you click on the link, click "make a copy". This will save a version of the file to your own Google Drive where you can edit and customize it as needed. Print or Share Digitally: Print copies for your students or share electronically. Perfect For: Teachers looking to set clear behavior expectations. Students who benefit from visual reminders of their goals. Classrooms seeking a structured approach to behavior management. Empower your students with a clear path to success and foster a positive learning environment with our Student-Teacher Behavior Contract. Purchase today and start creating a more organized and effective classroom!
Verwandle mit unserem Frosch-Themed Token Board das Behaviour Management in ein spannendes Abenteuer! Dieses ansprechende visuelle Werkzeug wurde entwickelt, um positives Verhalten bei Kindern zu inspirieren und zu belohnen. Es verfügt über einen bezaubernden Teich mit Seerosenblättern, in dem Kinder für ihr hervorragendes Verhalten entzückende Froschmarker erhalten. Wie es funktioniert: Jedes Mal, wenn ein Kind positives Verhalten zeigt, sei es das Befolgen von Anweisungen, das Erfüllen von Aufgaben oder das Zeigen von Freundlichkeit, erhält es einen Froschmarker. Diese verdienten Froschmarker werden auf dem Spielbrett platziert und erzeugen eine entzückende visuelle Darstellung ihres Fortschritts. Da sich die Frosch-Token ansammeln, werden die Kinder motiviert, das positive Verhalten beizubehalten. Wenn das Frosch-Spielbrett komplett gefüllt ist, ist es Zeit zum Feiern! Das Kind kann eine besondere Belohnung verdienen - ein Spielzeug, ein Leckerli oder eine lustige Aktivität. Warum wählen Sie unser Frosch Token Board: Spaß und Engagement: Kinder lieben das Frosch-Thema, das positives Verhalten zu einem spielerischen Abenteuer macht. Vielseitig: Unser Board eignet sich für Klassenzimmer, Häuser und Therapiesitzungen und passt sich verschiedenen Umgebungen an. Motivierend: Die visuelle Darstellung des Fortschritts fördert anhaltendes positives Verhalten. Wirkungsvoll: Verwandeln Sie das Verhaltensmanagement in eine angenehme und lohnende Erfahrung. Mache das Behaviour Management zu einem Sprung in Richtung Erfolg mit dem Frog-Themed Token Board. Bestellen Sie jetzt und beobachten Sie, wie positives Verhalten im Mittelpunkt steht! Empfehlungen von Mrs. Bee: Drucke und schneide Frosch-Token aus und laminiere sie (wird wegen der Haltbarkeit dringend empfohlen). Zusätzliche Froschmarker werden mitgeliefert. Weiches Klettband auf der Rückseite der Froschplättchen anbringen. Befestigen Sie einen festen Klettverschluss an jedem Seerosenblatt sowie an einem dafür vorgesehenen Bereich auf der Schablone, um die Frosch-Tokens bei Nichtgebrauch aufzubewahren. Dieser Bereich kann sich seitlich im dafür vorgesehenen Platz befinden oder auch auf der Rückseite. Materialempfehlung: Klettband (Hart & Weich) Laminiergerät Verstärkungsbilder (derzeit nicht enthalten, Entschuldigung!) Im Paket enthalten: 1 Sprung zum Erfolg Token Brett 20 Frosch Token Lebenslanger Zugriff mit unbegrenzter Nutzung. Token Board Informationsblatt
Je reviens aujourd'hui vers vous, pour vous parler d'un petit outil que j'ai utilisé durant ma première année de cycle 2 mais aussi en SEGPA (évidemment pas avec ce design pour les plus grands afin de ne pas faire trop enfantin) : le feu tricolore Durant mon année de SEGPA, j'avais régulièrement des problèmes de "bruit en classe" bien que je ne sois pas une adepte des classe ultra silencieuse. Et je me suis enfaite rendu compte que ce problème venait du fait que les élèves ne savaient tout simpl
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Voici un ensemble de 39 affiches présentant les règles de vie de la classe!
Mon fichier sur le comportement à destination d’une classe de CM1 / CM2. Vous y trouverez : une grille hebdomadaire de co-évaluation du comportement : une partie remplie par l’élève, un…
