Vi presentiamo una breve bibliografia che raccoglie testi da leggere in classe in occasione della festa dell’albero. I testi possono essere utilizzati come punti di partenza anche per progetti e unità di apprendimento che hanno come tema l’albero, la natura, il paesaggio. Potete reperire i testi in libreria o nel sito di […]
Palline natalizia in plastica per l'albero di Natale Fai risplendere il tuo albero di Natale con il nostro grande set di decorazioni natalizie. Il set contiene decorazioni per l'albero di Natale di varie forme e design: ci sono palline con superficie opaca, lucida o scintillante. Ciascun addobbo di Natale può essere facilmente appeso all'albero o a una ghirlanda grazie ai nastri. L'albero di Natale decorato a festa con un set completo come questo, non solo farà illuminare gli occhi dei bambini, ma creerà anche un'atmosfera accogliente per gli adulti nel periodo più bello dell'anno.
Il 21 Novembre si celebra la Giornata Nazionale degli Alberi. In Italia la prima ‹‹Festa dell'Albero›› fu celebrata nel 1898. Nella legge forestale del 1923 essa fu istituzionalizzata nell'art.104, con lo scopo di infondere nei giovani il rispetto e l’amore per la natura e per la difesa degli alberi. Nel 1951 una circolare del Ministero dell'Agricoltura e delle Foreste stabiliva che si dovesse svolgere il 21 novembre di ogni anno, con possibilità di differire tale data al 21 marzo nei comuni di alta montagna; la celebrazione si è svolta con regolarità e con rilevanza nazionale fino al 1979; successivamente è stata delegata alle Regioni, che hanno provveduto e provvedono tuttora localmente, con maggiore o minore efficacia, a organizzare gli eventi celebrativi (non dimentichiamo l’esistenza della legge n. 113 del 29.01.92, che obbliga ogni Comune alla messa a dimora di un albero per ogni neonato). La festa rappresenta sovente l'unica occasione per molti cittadini di compiere un'azione concreta per la difesa, l'incremento e la valorizzazione del patrimonio arboreo per la collettività. All'indomani dell'entrata in vigore del protocollo di Kyoto, i vegetali e gli alberi, che contribuiscono a ridurre i gas serra, tornano nuovamente ad essere alleati strategici dell'uomo per garantirgli la sopravvivenza sul pianeta Terra. 21 Novembre: Festa degli Alberi Pdf Attestato di partecipazione 1 in pdf Attestato di partecipazione 2 in pdf Attestato di partecipazione 3 Attestato di partecipazione 4 pdf Attestato di partecipazione 5 pdf Attestato di partecipazione 6 pdf
Vi presentiamo una breve bibliografia che raccoglie testi da leggere in classe in occasione della festa dell’albero. I testi possono essere utilizzati come punti di partenza anche per progetti e unità di apprendimento che hanno come tema l’albero, la natura, il paesaggio. Potete reperire i testi in libreria o nel sito di […]
Vi presentiamo una breve bibliografia che raccoglie testi da leggere in classe in occasione della festa dell’albero. I testi possono essere utilizzati come punti di partenza anche per progetti e unità di apprendimento che hanno come tema l’albero, la natura, il paesaggio. Potete reperire i testi in libreria o nel sito di […]
Per festeggiare i nostri amici ALBERI? ho realizzato questo mini libretto, ispirandomi ad alcune strofe della bellissima canzone dello Zecchino d'Oro di qualche anno fa (1985)Potete ascoltarla cliccan
Una storia breve e semplice sul ciclo dell'albero. A conclusione della lettura della storia e della sua analisi attraverso domande stimolo, abbiamo preparato un gioco sull'albero paragonato al corpo del bambino. Ci siamo divertiti ad utilizzare le braccia come rami che ondeggiavano al vento e il busto come il tronco... IL VECCHIO ALBERO C’è un albero che tutti gli animali conoscono: è il più vecchio del bosco. Ma c’è una notizia che gira da qualche giorno e preoccupa molti. Il primo ad agitarsi è lo scoiattolo: “Hai sentito, coniglietto del vecchio albero? Dicono che stia morendo, che non c’è più speranza… che disgrazia! Io vado a vedere”. Coniglietto non risponde, ma corre da Riccio: “Hai sentito? Dicono che il vecchio albero stia morendo!” “Andiamo a vedere!” aggiunge Riccio avviandosi per il sentiero. Dopo poco incontrano Cerbiatto: “State andando anche voi a vedere il vecchio albero? Avete sentito? Dicono che non ci sia più niente da fare.” “Mamma mia che tristezza! Non c’è più niente da fare?” ripete Riccio arrivando sino allo stagno. Rivolgendosi alle rane : “Sapete anche voi che non c’è più niente da fare per il vecchio albero?” “Oh no! CRA CRA. Oh no andiamo fin là” Le rane cominciano a saltare in fila indiana nel bosco. Anche Orso le vede passare e chiede: “Dove andate piccoline?” “Andiamo a vedere il vecchio albero, non ha più speranza!” Orso si gratta la testa e si chiede… “E’ grave? Sembra di sì. Vado anch'io a dare un’occhiata” Ora tutto il bosco si muove verso la radura del vecchio albero: ci sono scoiattolo, coniglietto e riccio poi segue cerbiatto e le amiche rane e infine Orso. Tutti si muovono in silenzio. Tutti sono tristi per il vecchio albero. Ma l’aria è ancora tiepida, sta arrivando l’autunno, peccato che nessuno sembra accorgersene. Eccoli tutti nella radura. Il vecchio albero, là in mezzo, sembra il re del bosco. “Cosa avete da guardare con quelle facce tristi, amici cari? Che cosa è successo?” Chiede l’albero con il suo vocione. “Siamo qui per te, siamo preoccupati, dicono che non c’è più speranza…” comincia timidamente Coniglietto che è il più chiacchierone. “Come non c’è più speranza? Chi vi ha portato questa brutta notizia? Le mie radici sono ancora forti ed il mio tronco sarà la tana per Scoiattolo quando arriverà l’inverno. La mia chioma folta e verde ora è diventata di un colore giallo come l’oro. Le mie foglie presto cadranno ma in primavera dei bellissimi germogli prenderanno il loro posto e sarò riparo per gli uccellini ed ombra gradita per voi amici miei...e in estate farò posto a dei buonissimi frutti cosicché voi possiate farne scorta per il lungo inverno… Non vi preoccupate continuerò a sorvegliare il bosco durante l’autunno e l’inverno!” E allora tutti gli animali cominciano a ballare intorno al suo tronco felici di non aver perso un amico e speranzosi nell'arrivo della prossima primavera. Per focalizzare le varie parti dell'albero abbiamo utilizzato delle attività di spunto montessoriano. Per prima cosa abbiamo stampato un immagine dell'albero, plastificata e le denominazioni su di un altro foglio plastificato con il retro con del velcro adesivo. I bambini nominavano le parti e le insegnanti vi attaccavano il nome corrispondente. Al termine del gioco abbiamo proposto le schede di verifica. Le basi per il gioco:
disegni, idee e lavoretti per la scuola dell'infanzia... e non solo
Addobbare l'albero di Natale:10 errori da non commettere per realizzare un albero di Natale perfetto, da lasciare a bocca aperta.
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These free Arbor Day coloring pages & mini-book are awesome ways to celebrate with kids! Easily boost your lessons & activities.
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Vi presentiamo una breve bibliografia che raccoglie testi da leggere in classe in occasione della festa dell’albero. I testi possono essere utilizzati come punti di partenza anche per progetti e unità di apprendimento che hanno come tema l’albero, la natura, il paesaggio. Potete reperire i testi in libreria o nel sito di […]
Vi presentiamo una breve bibliografia che raccoglie testi da leggere in classe in occasione della festa dell’albero. I testi possono essere utilizzati come punti di partenza anche per progetti e unità di apprendimento che hanno come tema l’albero, la natura, il paesaggio. Potete reperire i testi in libreria o nel sito di […]
L'albero vanitoso di Nicoletta Costa
Halloween ideas for kids crafts give great inspirations for simple art projects that keep kids busy and exciting before Halloween
Vi presentiamo una breve bibliografia che raccoglie testi da leggere in classe in occasione della festa dell’albero. I testi possono essere utilizzati come punti di partenza anche per progetti e unità di apprendimento che hanno come tema l’albero, la natura, il paesaggio. Potete reperire i testi in libreria o nel sito di […]
Specifications LED Beads Quantity: 36, Light Color: Warm White, Power Supply: USB, Type: String Lights, Style: Artificial Plant Lights, Creative String Lights, Features: Wedding, Patio, USB, Indoor, Holiday, Quantity: 1PC, Wattage (W): 3, Voltage (V): USB Powered, Length: 1.5m, Mode: 8 Modes: (1.Combination 2.Wave 3.Sequential 4.Glow 5.Flash 6.Slow Fade 7.Twinkle 8.Continuous), CRI: >75, LED Type: 2835 SMD, Batteries Included: No, Occasion: Indoor, Courtyard, Window / Curtain / Wall, Stairs / Corridor, Bedroom, Eaves / Roof, Fence, Prom / Ceremony, Garden, Outdoor, Party / Banquet, Wedding, Balcony / Terrace, Patio, Lawn / Shrub, Length Range: < 5m (16.4ft), Control Mode: Button, Photos Learn More About This Product Unit Conversion >>> 1 cm=0.39 inch ; 1 inch=2.54 cm >>> 1 m=3.28 ft ; 1 ft=0.3048 m Voltage Selection United States Canada Brazil Mexico Japan Brazil New Zealand Australia Ireland France Singapore United Kingdom Israel Sweden Russian Federation Belgium Chile Italy Switzerland Norway Angola Spain Finland Denmark Germany Netherlands Greece
Una storia breve e semplice sul ciclo dell'albero. A conclusione della lettura della storia e della sua analisi attraverso domande stimolo, abbiamo preparato un gioco sull'albero paragonato al corpo del bambino. Ci siamo divertiti ad utilizzare le braccia come rami che ondeggiavano al vento e il busto come il tronco... IL VECCHIO ALBERO C’è un albero che tutti gli animali conoscono: è il più vecchio del bosco. Ma c’è una notizia che gira da qualche giorno e preoccupa molti. Il primo ad agitarsi è lo scoiattolo: “Hai sentito, coniglietto del vecchio albero? Dicono che stia morendo, che non c’è più speranza… che disgrazia! Io vado a vedere”. Coniglietto non risponde, ma corre da Riccio: “Hai sentito? Dicono che il vecchio albero stia morendo!” “Andiamo a vedere!” aggiunge Riccio avviandosi per il sentiero. Dopo poco incontrano Cerbiatto: “State andando anche voi a vedere il vecchio albero? Avete sentito? Dicono che non ci sia più niente da fare.” “Mamma mia che tristezza! Non c’è più niente da fare?” ripete Riccio arrivando sino allo stagno. Rivolgendosi alle rane : “Sapete anche voi che non c’è più niente da fare per il vecchio albero?” “Oh no! CRA CRA. Oh no andiamo fin là” Le rane cominciano a saltare in fila indiana nel bosco. Anche Orso le vede passare e chiede: “Dove andate piccoline?” “Andiamo a vedere il vecchio albero, non ha più speranza!” Orso si gratta la testa e si chiede… “E’ grave? Sembra di sì. Vado anch'io a dare un’occhiata” Ora tutto il bosco si muove verso la radura del vecchio albero: ci sono scoiattolo, coniglietto e riccio poi segue cerbiatto e le amiche rane e infine Orso. Tutti si muovono in silenzio. Tutti sono tristi per il vecchio albero. Ma l’aria è ancora tiepida, sta arrivando l’autunno, peccato che nessuno sembra accorgersene. Eccoli tutti nella radura. Il vecchio albero, là in mezzo, sembra il re del bosco. “Cosa avete da guardare con quelle facce tristi, amici cari? Che cosa è successo?” Chiede l’albero con il suo vocione. “Siamo qui per te, siamo preoccupati, dicono che non c’è più speranza…” comincia timidamente Coniglietto che è il più chiacchierone. “Come non c’è più speranza? Chi vi ha portato questa brutta notizia? Le mie radici sono ancora forti ed il mio tronco sarà la tana per Scoiattolo quando arriverà l’inverno. La mia chioma folta e verde ora è diventata di un colore giallo come l’oro. Le mie foglie presto cadranno ma in primavera dei bellissimi germogli prenderanno il loro posto e sarò riparo per gli uccellini ed ombra gradita per voi amici miei...e in estate farò posto a dei buonissimi frutti cosicché voi possiate farne scorta per il lungo inverno… Non vi preoccupate continuerò a sorvegliare il bosco durante l’autunno e l’inverno!” E allora tutti gli animali cominciano a ballare intorno al suo tronco felici di non aver perso un amico e speranzosi nell'arrivo della prossima primavera. Per focalizzare le varie parti dell'albero abbiamo utilizzato delle attività di spunto montessoriano. Per prima cosa abbiamo stampato un immagine dell'albero, plastificata e le denominazioni su di un altro foglio plastificato con il retro con del velcro adesivo. I bambini nominavano le parti e le insegnanti vi attaccavano il nome corrispondente. Al termine del gioco abbiamo proposto le schede di verifica. Le basi per il gioco:
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