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"Органы чувств" Fonte: https://oxymaxplayroom.com/
A capacidade que o corpo tem de desenvolver um movimento é chamada de coordenação motora. Pular, correr, andar, saltar ou realizar tarefas que exijam maior habilidade, como segurar um lápis, bordar, desenhar, recortar, tudo isso exige de nós coordenação motora. Podemos classificar a coordenação motora de duas maneiras: coordenação motora grossa e a coordenação motora fina. Na coordenação motora grossa, verificamos o uso de grupos de músculos maiores e o desenvolvimento de habilidades como correr, pular, chutar, subir e descer escadas, que podem ser desenvolvidas a partir de um plano sistemático de exercícios e atividades esportivas. Quando se tem deficit nessas habilidades, verificamos dificuldades, por parte principalmente de crianças, em praticar atividades esportivas, o que acaba causando baixa autoestima. Na coordenação motora fina, verificamos o uso de músculos pequenos, como os das mãos e dos pés. Ao desenhar, pintar ou manusear pequenos objetos, a criança realiza movimentos mais precisos, delicados, e desenvolve habilidades que a acompanharão por toda a vida. As atividades abaixo podem ser feitas a lápis, com hidrocor, giz de cera, giz colorido molhado, pincel com tinta, dedinho molhado na tinta etc. AMPLIE ESTA IMAGEM ANTES DE SALVAR
Selecionamos nesta postagem 11 atividades de matemática que trabalhar com o sistema monetário brasileiro (real). Excelente para trabalhar com alunos das
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Este "quantos-queres" é ideal para usar numa catequese sobre os 10 mandamentos, este origami quantos queres é uma atividade div...
Free printable Bible lesson on Daniel and the Lion's Den. includes guide, worksheets, coloring pages, crafts, games and activities and more.
Veja esta seleção com ideias de brincadeiras para crianças que amam os dinossauros, usando materiais que você tem em casa!
Baixe grátis_ Lata das Emoções. A Lata das Emoções é uma ferramenta pedagógica interativa, a fim de permitir que o professor possa promover uma dinâmica, para sair da rotina, conhecer seus alunos, os alunos conhecerem as características das emoções e expressarem sobre como se sentem, pode ser aplicado com professores também. Para fazer o download das imagens dos arquivos, clique em cima da imagem, vai aparecer a imagem sozinha do arquivo, pressione em cima da imagem e aparecerá a opção de fazer o download. Caso não consiga, deixe um comentário com o seu e-mail, que enviaremos o arquivo para você. Fichas dos emojis, você professor pode trabalhar apenas com as fichas de emoji ou apenas com as fichas de perguntas. Fiz duas decorações para a lata e a tampa, assim fica a seu critério. Siga nosso Blog para acompanhar nosso conteúdo, todos os matérias aqui disponível são gratuitos. Deixe seu comentário, ele é importante para nós. Entre no nosso grupo do Facebook ,acesse no aqui, ENTRE AQUI PARA NOSSO GRUPO
Texto com resumo das fases da escrita no processo de alfabetização, ideias de atividades para cada fase e ficha diagnóstica para baixar.
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The Starry Night (1889) “This morning I saw the countryside from my window a long time before sunrise, with nothing but the morning star, which looked very big,” wrote Van Gogh to his brother Theo,…
Bom dia pessoal hoje vim aqui falar de um método que esta dando muito resultado com crianças que antes não sabiam ler, e agora já leem pequenas frases. O nome dele é ABACADA ele foi elaborado por Claudia Mara ela desenvolveu uma pesquisa em alfabetização, onde idealizou o projeto Desafios do Aprender, este projeto é utilizado em várias escolas especiais e por professores de escolas regulares com alunos com dificuldades de aprendizagem. Faz um mês hoje que voltei a trabalhar com o programa Mais Alfabetização e estou utilizando este método com crianças que tem muita dificuldade na aprendizagem e estou muito feliz creio que até o final do ano estes estarão lendo livros. Este método primeiramente é trabalhado com a família da vogal A exemplo: A, A BA CA DA FA GA LA MA NA PA QUA RA SA TA VA XA ZA, e o mais interessante é que contém imagem onde a criança associa a silaba a figura vou mostrar aqui em baixo. desta forma a criança irá ler vaca, pata mata, mala, macaca, rata, sapa, lata maca, cama, lama, conseguindo até mesmo formar pequenas frases. Depois de trabalhar a familia da vogal A se ensina a familia da vogal O, o bo co do fo go jo lo mo no po quo ro so to vo xo zo. formando palavras como bolo, jogo, lobo, ma etc... Agora podemos juntar as silabas da familia da vogal A com a do O bola, mola, joga, cola, macaco, rabo . Gente lembre-se com a apostila fica mais fácil pois se aprende associando a figura. Depois se ensina a vogal U, u bu cu du fu gu ju lu mu nu pu ru su tu vu xu zu. Agora dá pra escrever bula, tatu, mula por último se ensina a vogal I, e vogla E. i bi ci di fi gi li mi ni pi qui ri si ti vi xi zi podendo formar figo, jiló, mico agora sim se ensina a vogal E e be ce de fe ge le me ne pe que re se te ve xe ze. assim já poderão formar palavras como: bala sala mala rata casa lata pata mata paca A PACA A PACA NA MALA. A PACA NA CAMA. A PACA NA SALA. A PACA NA LATA. PACA, VÁ PARA A MATA. Depois de trabalhar com as silabas da vogal A trabalha-se com a vogal o O BO CO DO FO GO JO LO MO NO PO QUO RO SO TO VO XO ZO Desta forma já poderão formar palavras como: jogo, bolo, rolo, e também bola, cola, mola sapato rato e até mesmo frases Dspois de trabalhar com as silabas terminadas em A e O segue na sequência terminadas em vogal U, I e termina com a vogal E. Vou deixar as imagens abaixo. Este método tem três cartilhas A primeira trabalha todas as silabas, a segunda aprofunda os conhecimentos e a terceira é pequenos textos. Eu nunca vi nada igual a professora Cláudia Mara tem um blog onde ela vende jogos as cartilhas e ela até mesmo faz palestra sobre este método maravilhoso criado por ela o blog dela é este caso queira entrar em contato. http://abcclaudiamara.blogspot.com/ lá ela explica a forma de usar o método. Espero que tenham gostado da dica, ah deixa seu comentário aqui embaixo caso já tenha visto este método ou não, muito obrigada por visitar este blog Jeová Deus abençoe.
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La escuela no se trata de hacer que nuestro hijo mantenga unas buenas calificaciones solo porque sí. Se trata, en mejores términos, de ser receptivo ante cualquier tipo de aprendizaje; de que, al ser niños, también disfruten y se diviertan en el proceso, de evitar que sufran estrés o ansiedad a tan corta edad y por motivos que no valen la pena.
Fácil e divertida de se fazer, a garrafa sensorial vai aguçar a curiosidade do seu bebê! Quando meu primeiro filho era um bebezico, uma amiga professora me ensinou uma brincadeira que era sucesso e…
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Descubra uma coleção encantadora de 7 histórias bíblicas infantil curtas para imprimir e compartilhar com as crianças. Explore narrativas cativantes da Bíblia adaptadas para os pequenos, ideais para fortalecer valores e proporcionar momentos educativos e inspiradores.
Monte e desmonte: componha e decomponha o número 10! Ah! Não deixe de reforçar a cada contagem realizada a noção de que cada elemento representa uma unidade e que o grupo de 10, uma dezena! Brinque com a matemática! Fonte: SEFE
LIVRO SEM PALAVRAS EM 3 D PLANO DA SALVAÇÃO VISUAIS FEITO EM EVA DO LSP COM ENCHIMENTO COM MANTA ACRÍLICA Eles vão atrair ainda mais a atenção das crianças na hora da ministração do plano da salvação.
Neste post, serão disponibilizadas atividades com a família silábica da consoante D. As atividades com as Famílias silábicas colaboram com o...
Se vocês tiverem dúvidas à respeito desta atividade, procurem o DESTAQUE DICAS do nosso instagram, que lá eu mostro como uso essas cartinha...
Little Sleepers: Long-Term Effects of Preschool
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Um projeto de identidade na educação infantil pode ser muito enriquecedor, pois ajuda as crianças a desenvolverem uma compreensão mais profunda de si mesmas e dos outros. Aqui estão algumas ideias que você pode considerar para um projeto como esse: Autoretrato: Incentive as crianças a desenhar ou pintar autoretratos, permitindo que expressem suas características físicas …
