● Uma visão de Arte... e a rua. (Criação: Inti. Lodz, Polônia)
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Selecionamos 10 Murais mais curtidas e visualizados em nossas redes sociais no mês de Maio de 2019. Tivemos o prazer de divulgar e publicar no Facebook, Instagram, Twitter essas artes, e queremos pa...
Португальский уличный художник Одейт известен своими надписями в стиле тромпе, он недавно добавил в свой репертуар насекомых. Многие из настенных работ размещены в углах и требуют тщательного планирования для достижения анаморфотного эффекта. Одейт начал рисовать граффити в 90-х годах, быстро…
Existem uma infinidade de imagens de desenho da primavera para colorir, com bastante bichinhos, flores e árvores, nossa equipe fez uma seleção bem especial para que você!
Por: Heberti Hipollito Vocês já devem ter visto em inúmeras novelas a presença das gafieiras, e seus sambas envolventes. E
As bênçãos de Ossãe trazem abundância e prosperidade. Descubra como esse poderoso orixá da religião umbanda pode transformar sua vida e trazer cura através das plantas medicinais. Conheça também a importância de preservar a natureza em honra às suas bençãos.
10/08/2022 - Imagens de quadros para imprimir,dicas de decoração com quadros,quadros para sala de estar,quadros para sala de estar encantadores,quadro No computador clique com o botão direito do mouse e escolha a opção salvar imagem como.
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Rá (do português Ré) é o Deus Egípcio do Sol sendo a principal divindade da religião egípcia. O culto ao Deus Sol foi muito próspero no Egito, sendo a principal forma de adoração e um culto oficial por cerca de vinte séculos. As divindades geralmente estão ligados a...
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Amo contar histórias para meus alunos, fiz um curso aqui em Piracicaba "Balaio de Gato Trançado de Sonhos" que me ajudou muito e ouso me dizer que sou quase uma contadora de histórias, abaixo reproduzo texto que recebi no facebook, sugiro a página http://www.facebook.com/pages/Os-Fios-Dourados-Das-Histórias , muuuuuito bom! eles tem histórias lindas! Tenho certeza de que você vai gostar! Mas... afinal pra que contar histórias???? Contar histórias não se resume apenas ao seu valor literário e cultural, tem função cognitiva que abre janela para o conhecimento, que outras atividades cotidianas não conseguem comunicar. Permite estabelecer associações esclarecedoras entre suas experiências e a dos outros. Ensina a compreender melhor a vida, os fatos e os atos, a organizar e a reter informações. Tem função linguística que permite a criança estabelecer um paralelo entre a fala, a leitura e a escrita. Aumenta e estrutura o repertório de palavras, capacitando à criança adquirir, progressivamente, uma leitura mais sofisticada do mundo. Tem função terapêutica e afetiva, promovendo um olhar sobre si mesmo e o mundo. Respeitando seus limites e os limites da vida. Pois, às vezes, as dores que habitam nosso ser, são tão profundas, inexplicáveis e inconscientes que para criança, ouvir uma história cria uma atmosfera e uma identificação de sentimentos que fascina e conforta em seus desesperos e imaturidade psicológica (Barbosa, 1999). Cada conto contado uma vez, duas vezes, mil vezes, ganha um novo olhar, tanto por quem conta como por quem ouve, porque o conto tem vida própria, como relata Matos (2005), cria e recria. As histórias contam a vida, contam o bem e o mal que vivem em nós. Como relataram Corso e Corso (2006), as histórias não garantem a felicidade nem o sucesso na vida, mas ajudam. Ilustram diferentes modos de pensar, realidades e situações que ampliará uma gama de abordagens possíveis para resolução de problemas que nos afligem. São como instrumentos dos quais lançamos mão para reagir em determinadas situações. As escolas, hoje, recebem crianças que são bombardeadas por inúmeras informações via TV, internet, propagandas, revistas em um espaço que as relações familiares são cada vez mais frágeis. As crianças chegam cada vez mais agitadas, em muitos casos têm pouca capacidade de escuta, constata Matos(2006). Contar histórias, hoje é muito diferente de outrora que nossos, pais, avós, familiares sentavam em roda, ou simplesmente na cozinha para contar histórias das famílias, da infância, da vida. Essa arte se perdeu com o tempo e raramente entra nos lares contemporâneos que substituíram o contato humano por aparelhos eletrônicos. É preciso, com urgência, resgatar “A Arte de Contar Histórias” nas escolas o quanto antes. As crianças, cada vez mais, estão perdendo a referência do sagrado, dos valores e dando espaço para o materialismo, é preciso ajudá-las a resgatar o prazer de ouvir e criar imagens, simplesmente, a partir do que lhes chegam aos ouvidos, assim afirma Matos(2005). Para finalizar recorro a Sisto (2005) contar histórias não é nunca uma opção ingênua, é uma maneira de olhar o mundo. Precisamos descobrir o que é essencialmente importante. “ A arte de contar histórias” não é de forma alguma “algo inocente”, são ensinamentos que ajudam a construir “o homem”, através de mensagens de sabedoria e de fé na vida. E usar está “arte” nas instituições de ensino é muito mais que uma responsabilidade, mas um dever. “O Contador de Histórias” nas instituições pode fazer à mágica: de transformar o mundo das palavras em algo sagrado, digno de respeito e admiração, assim formaremos leitores não pela obrigação, mas pelo amor as palavras. O conto popular e os mitos: sua função para o desenvolvimento da imaginação, do relacionamento humano e do conhecimento científico de si mesmo.
