Hello! Voici quelques document à imprimer " Le papillon belle dame" , sa carte d'identité et son évolution de la chenille au papillon PDF à imprimer Carte d'identité Evolution de la chenille au papillon jour 1 à 9 Evolution de la chenille au papillon...
Jusquau xii e siecle la chanson de geste et la poesie lyrique dominent le paysage litteraire et narratif mais progressivement un genre nouveau fait son. Pour la rentree ecole des juliettes httpecoledesjuliettesfreefrnouveautehtml. Resultat De Recherche D Images Pour La Chenille Qui Fait Des Trous Alysse participe au programme partenaires damazon eu un programme daffiliation concu pour permettre a des sites de percevoir une remuneration grace a la. La chenille qui fait des trous arts visuels. Lire la suite. Ce blog est un peu mon pinterest. Decoupage de bandes puis collage sur 3 carres de meme couleurdecoupage des bords qui depassent et collage sur papier affiche. Jenseigne dans le canton de geneve. On arrive a la fin du pintemps inchallah et donc on termine tranquilou lexploitation de lalbum la chenille qui fait des trous. Suivre le chemin des boucles avec le doigt. Avec un art visu de chenille. 2 representation graphique sur. Il y a aussi quelques documents pour. 1 activites motrices. Lors de la publication dun livre numerique lediteur est amene a choisir parmi plusieurs types de formats qui peuvent etre ouverts ou fermes. Il regroupe a la fois des liens vers des idees qui minspirent sur le net un partage de. Le coin des poupons proposent des activites educatives bricolages jeux routines pour favoriser le developpement moteurs et les apprentissages de la. Depuis la rentree 2016 jai des gs cp. Enseignante depuis 18 ans jai enseigne longtemps en multicours ms gs cp ce1. 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Lundi férié, le dernier, il va falloir se réhabituer aux semaines de 5 jours. Le soleil nous a bien aidé à faire filer les journées cette semaine. Ce weekend j'ai fait une nouvelle fiche sur la chenille et le papillon. Les photos sont pour la plupart issus de Wikipedia et de cartes de nomenclature dont je parlerai le moment venu. Les textes sont pour la plus part issus des mêmes sources et d'une fiche consacrée uniquement à la chenille trouvée sur la classe de Marion. Ma fille devait m'amener des vers à soie mais elle les a oublié :( Nous avons passé une bonne partie de nos journées dehors mais pas de papillons en vue, ni de chenilles, ni de coccinelles. Je pense que nous allons passer plusieurs semaines sur ce thème, car entre les jeux extérieurs, le printemps puis l'été, la déco de saison de notre salle qui n'est toujours pas à l'heure du printemps, nous avons de quoi faire pour pas mal de temps ! J'ai trouvé énormément de matériel à exploiter sur ce thème, sans compter les activités. J'ai aussi imprimé et plastifié cette affiche que j'ai trouvé sur le site de la ville de Gennevilliers et issue de l'Observatoire de la Biodiversité des Jardins (Noé) Mardi : Maxim, Léa et Blondinet Nous avons enfin fait notre carnaval ! Mercredi : Léa et Cloé Les filles ont joué librement pendant que je finalisais leur cadeau de fête des mamans. Ensuite nous avons fait une petite balade. Cloé n'en avait pas très envie alors je lui ai proposé la forêt. Nous sommes donc allées voir si les grenouilles étaient réveillées de leur hivernage. Je pense qu'elles le sont depuis un moment, il me semble que ce sont de jeunes grenouilles que nous observons : elles sont encore marrons et moins grosse. Vous les voyez ? Les demoiselles se sont toutes les deux endormies pendant le reste de la balade. Jeudi : Blondinet et Gabriel Blondinet a ramassé les fraises, il a bien écouté quand je lui disais de laisser celle-ci ou celle-là parce qu'elles n'étaient pas assez rouges et qu'elles ne seraient pas assez sucrées. Le lendemain il a voulu en ramasser à nouveau mais il va falloir laisser les fraises mûrir un peu plus ! Il a sorti les instruments de musique que Mélanie nous a amené mardi, il a fait une construction avec le triangle et les cimbalettes, comme il ne veut pas vous la montrer c'est moi qui le fait... Pendant qu'il jouait j'ai finalisé leur cadeau de fête des mamans à tous les deux, ainsi que celui réalisé au RAM, on se sait jamais il pourrait y avoir un absent demain, ce serait dommage. Gabriel a dormi une bonne partie de la matinée que nous avons terminé la matinée avec une balade, direction : les grenouilles. Et là vous la voyez ? Vendredi : Blondinet et Gabriel, Maxim nous a rejoint pour la sieste. J'avais posé sur la table un nouveau puzzle "papillon", un peu trop facile pour Blondinet au final qui l'a réalisé en moins de deux. Il l'a ensuite pris l'initiative de le ranger sur l'étagère avant d'en prendre un autre. Pas de RAM pour nous ce jour-là, maladie infantile à bord ! Mon petit doigt m'a dit qu'ils avaient joué au ballons et aux boîtes de constructions. Blondinet a tenu à retourner voir les grenouilles, alors nous voilà... Je ne sais pas si c'est une question de maturité ou d'espèces mais ce jour-là la grenouille que nous avons vu a une belle rayure verte sur le dos. Comme il avait du mal à repartir je lui ai proposé d'aller voir si on voyait le cheval sur un de nos trajet habituel. Nous avons vu chemin faisant des drapeaux du CO, "castres Olympique" pour ceux qui ne sont pas d'ici. Il a fallu expliquer ce qu'était le rugby, le sport, le ballon ovale, une équipe... Et enfin, non pas un cheval mais deux chevaux ! Dans l'après-midi Gabriel a retrouvé un peu la pêche et a pu jouer un peu. On a ressorti les instruments de musique... Blondinet a confirmé sa préférence pour le triangle, Gabriel semble maîtriser le guiro, pourtant sa maman me dit qu'il ne connait pas. Maxim s'est réveillé très tard malgré le bruit ambiant, il a joué librement en attendant son papa. Cette semaine j'ai dû me rendre à l'évidence : je dois vraiment prendre rendez-vous chez mon ophtalmo ! Mercredi c'est la tatie de Léa qui est venue la chercher. Je l'ai vu brune il y a quelques mois, ainsi quand une blonde et une personne d'un certain âge ont sonné je me suis dis qu'elle s'était peut-être teintée les cheveux, ce n'est qu'une fois dans mon allée que j'ai vu que ce n'était pas la tatie en question mais les témoins de Jéhovah ! Jeudi, le papa de Gabriel lui a fait sa toilette avant de partir, je me suis demandée pourquoi. Ce n'est que vendredi alors que je m'occupais de Maxim tout en ayant oublié d'enlever mes lunettes (de lecture) que j'ai compris ! Je me suis aperçue qu'avec je voyais les traces de yaourt sur les petits minois mais pas sans !!! Alors mes excuses aux parents si je vous ai parfois rendu vos enfants avec le menu du jour sur la figure ! Côté lecture pas grand chose : - Picoti n°163 - Picoti n°247 et bien sur notre fiche sur la chenille et le papillon.
Dans l'album de La chenille qui fait des trous, tu as vu les différentes étapes de développement du papillon : oeuf, chenille, cocon ou chrysalide, papillon.
Le printemps est là ! Et qui dit printemps dit fleurs mais aussi papillons ! Leurs belles couleurs nous enchantent toujours mais je parie que vous n'en avez jamais vus aux couleurs d'une oeuvre d'artiste ! Après les couronnes d'artistes , les masques...
Pour ce printemps, je voulais aborder avec mes puces des activités autour des papillons. C'est donc tout naturellement que je me suis mise à préparer des cartes de nomenclature à leur sujet. Je voulais un fichier regroupant différentes espèces, puis, de fil en aiguille, au cours de mes recherches, je me suis dit que je pourrais aussi essayer de faire quelque chose sur le cycle de vie du papillon Belle-Dame et du papillon Monarque (ce sont les deux espèces dont on trouve facilement les figurines !), ainsi que sur l'anatomie du papillon et de la chenille. Et puis, j'avais envie d'un livret d'activités aussi... Aujourd'hui, ce n'est donc pas un mais 5 fichiers de cartes de nomenclature que je vous présente, ainsi que le livret d'activités qui leur est rattaché ! Je vais commencer par vous parler des cartes de nomenclature. Il y a donc 5 fichiers, que je vais vous présenter un à un. Petite note avant ces présentations, comme je vous l'indiquais il y a quelques temps avec cette photo, j'ai découvert suite à la lecture du superbe livre Les Papillons (que je vous recommande vivement) qu'on ne dit pas chrysalide pour parler du cocon que forme la chenille. En tout cas, on ne le dis pas pour tous, mais seulement pour les cocons dorés. On parle simplement de nymphe. J'ai longtemps hésité sur le terme que j'allais employer pour mes cartes, car d'usage on dit chrysalide. Mais le but étant d'apprendre à nos enfants des termes de vocabulaire corrects et précis, j'ai utilisé le terme de nymphe. Celui-ci est présent dans les cartes du cycle de vie, et uniquement sur le recto de la pochette du fichier Papillons. On commence avec le plus gros fichier, celui sur les papillons. Il y a 17 espèces différentes, représentées, au minimum, par la photo du papillon, au maximum, par les 4 étapes de son cycle de vie, oeuf, chenille, nymphe et papillon, il y parfois 2 ou 3 des étapes, selon ce que j'ai pu trouver et identifier clairement. Ces cartes permettent d'avoir un panel des différentes espèces, formes, couleurs que peuvent nous offrir ces petits insectes. J'ai simplement noté le nom de l'espèce en légende, pour ne pas la surcharger, et parce qu'on différencie aisément chaque étape. En revanche comme indiqué plus haut, et afin de s'y retrouver, j'ai noté le nom de l'espèce ainsi que les différentes cartes présentes à son sujet au verso de la pochette de rangement. J'ai prévu plusieurs activités avec ce fichier, que nous avons déjà commencé, et dont je viendrai bien entendu vous reparler. Pour coller aux cycles de vie que l'on peut retrouver en version figurine, j'ai créé le fichier du papillon Monarque, avec ici les 4 étapes. On pourra alors facilement faire la mise en paire. Pour ces fichiers, j'ai indiqué le nom des phases uniquement. A la maison, nous avons le cycle de vie de papillon Belle-Dame. J'ai donc créé un deuxième fichier, qui permetta ainsi de contenter tout le monde ;) En faisant mes recherches pour préparer les activités sur les papillons, sont revenues à plusieurs reprises des notions d'anatomie. Je me suis alors dit qu'il pourrait être intéressant de proposer un fichier la détaillant, d'autant plus que j'avais à disposition un papillon, sur fond blanc, et sur lequel on pouvait aisément observer les différentes éléments (il s'agit du Gazé). J'ai volontairement choisi de ne pas zoomer sur ces éléments, mais de laisser le papillon en entier à chaque fois. Pour bien les mettre en avant cependant, j'ai mis une flèche rouge pour comprendre exactement de quoi il est question. Même principe pour la chenille. Il n'a pas été évident d'en trouver une sur fond blanc, et sur laquelle j'arrivais à présenter tous les éléments, mais j'ai réussi ! Ici aussi les petites flèches apportent la précision sur le point abordé. Enfin, place au livret d'activités. C'est quelque chose que j'aimerai bien développer sur ma boutique. Je sais que ça plait pas mal, vu votre engouement sur celui de la Lune, alors j'ai bien envie de continuer. Je trouve qu'ils prolongent les apprentissages, permettent de manier le nouveau vocabulaire, tout en jouant, tout en faisant appels à d'autres savoir, bref, c'est enrichissant pour les enfants qui, en plus, en raffolent ! Ici, c'est un livret de 27 pages que j'ai préparé, regroupant 2 jeux et 11 activités. Deux types de jeux pour commencer, un domino, dans lequel j'ai utilisé de vraies photos. Les espèces ne sont pas nommées (mais sont identifiables avec le fichier de cartes de nomenclature sur les papillons), l'idée étant surtout de nommer les phases du papillon. Puis 4 puzzles avec photo et nom. Il y a une planche modèle en noir et blanc, et la version couleur à découper. Le principe est simple, repositionner les bandes au bon endroit, en tenant compte de la photo et des lettres. Il faut faire par exemple attention à bien regarder l'image pour le P ou le L du papillon ;) (et donc moi sur ma photo, j'ai même ajouté un troisième L au papillon ahah). Un petit jeu que ma puce a découvert et bien apprécié ! Il y a ensuite 4 jeux d'observation, relier des fleurs et papillons de même couleur, relier le papillon à son ombre, distinguer le plus grand et le plus petit papillon et enfin, à l'aide d'une loupe, retrouver la version minuscule correspondante au papillon dans sa taille normale. Pour des utilisations multiples, on peut plastifier ces documents, ou bien comme chez nous, les glisser dans un pochette transparente. Avec des feutres ou des crayons comme nos Stabilo Woody dont je vous parlais là, c'est parfait ! Il y a un peu d'écriture, avec mes fiches d'écriture, première ligne avec des lettres à découper et coller, deuxième ligne où il faut écrire et j'ai également ajouté des photos. Il suffit de les découper et de les coller sur la fiche d'écriture dont le terme correspond. J'ai ajouté deux autres jeux, un tableau dans lequel il faut retrouver le bon mot écrit dans trois écritures différentes, on apprend ici à bien observer les lettres du mot, et ne pas aller trop vite, un bel exemple piège avec chenille et cheville ;) Et des nuages de lettres, dans lesquels il faut entourer les lettres présentes dans le mot. Ces deux dernières pages peuvent également êtes à usages multiples ;) Et pour finir, des jeux mathématiques, tous réutilisables ici aussi ;) Un nuage de papillons à compter et entourer, deux tableaux pour compter, avec des papillons à entourer et des chiffres à écrire et enfin, des suites logiques à poursuivre ;) J'ai indiqué de coller les papillons et fleurs sur ma consigne, mais on peut aussi "juste" les poser pour jouer plusieurs fois :) Voilà pour mes cartes et mon livret. Nous avons donc commencé à les utiliser ce week-end, ma puce est ravie de ces découvertes et se familiarise avec ce nouveau vocabulaire (surtout le nymphe) et toutes ces formes et couleurs ! On va en avoir pour un moment :) J'espère qu'ils vous plairont et vous garantiront aussi de bons moments d'apprentissages et surtout de jeu ! | LIENS | Les fichiers de cartes de nomenclature sont disponibles en version Cursif, comme sur mes photos, ou Script. Ces documents sont disponibles gratuitement, ici. Voici les liens des figurines dont je vous ai parlé dans l'article, pour la mise en paire des cartes ; Cycle de vie du papillon Monarque Cycle de vie du papillon Belle-Dame > Vos réactions à cet article sur Instagram > Vos réactions à cet article sur Facebook > Tous les articles Activités & DIY Bébés et Enfants > Tous les articles Cartes de nomenclature, jeux et activités dérivés Cet article vous a plu ? N'hésitez pas à vous inscrire pour recevoir les prochains ! Remplissez le formulaire dans la colonne de droite ou cliquez simplement ici :) Je suis également sur les réseaux sociaux
Quoi de plus merveilleux que de pouvoir observer la transformation de la chenille en papillon ? C’est toujours un phénomène fabuleux à admirer et pas seulement pour les enfants. Aussi, l’organisation,
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Fiche de travail où les élèves doivent découper, placer et coller les lettres en capitales d’imprimerie afin de reconstituer le mot PAPILLON sous le modèle. Papillon lettres mobiles PS
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Séquence complète sur l'élevage de cheilles et de papillons en class. Séquence élevage de papillons en maternelle, projet élevage de papillons maternelle,
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Télécharger mes cartes au format PDF Pour compléter le cycle de la vie du papillon. Les 4 Stades.
journal d'école. MS à CE1. Fiches d'exercices, leçons et méthodologie. Mais aussi anecdotes et billets d'humeur.
C'est le grand jour pour des milliers d'enfants et d'enseignants. Contents ou maussades, joyeux et impatients, ou bien nostalgiques et cafardeux, il faut bien y aller quand même. Passée la première heure, on reprend très vite ses habitudes, avec l'impression...
Voici le modèle de papillon pour réaliser le mobile. Imprimer le modèle du papillon et le découper. Il suffit ensuite de reproduire le modèle sur des feuilles de carte de différentes couleur.
Dans cette activité sur le thème du Printemps, nous allons vous montrer comment réaliser de magnifiques papillons...
Le cycle de vie du papillon
Cycle du papillon avec cartes de nomenclature, imprimer gratuitement ce jeu pour découvrir le cycle de vie du papillon avec ces cartes.