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DIVERS GRAPHISMES ET COLORIAGES Cet article est amené à évoluer régulièrement. J'y mettrai progressivement diverses activités de graphismes ou de coloriages réalisées dans ma classe. Documents à télécharger ICI Idée/1: TOURNER (PS) Une proposition faite à mes élèves de petite section: TOURNER. Je suis partie d'une référence qu'ils connaissent bien: le sens giratoire de la circulation routière. En amont nous avons vu le schéma du sens giratoire. (C'est encore mieux si vous y faites circuler une petite voiture). Puis j'ai aimanté le panneau découpé au tableau (celui qu'ils retrouveront dans leur cahier) et chacun est venu faire tourner la craie dans le sens de rotation d'une voiture. J'ai également plastifié une feuille avec le panneau au centre. Dans le cahier, j'avais préalablement collé d'un côté le panneau du sens giratoire et de l'autre deux gommettes. A la craie grasse, chacun a d'abord reproduit la rotation autour du panneau et ensuite autour des gommettes. En changeant de couleur, c'est top. Idée/2: Coloriage ESCHER (MS) J'ai proposé ce coloriage à mes élèves de moyenne section. L'idée est de conserver la consigne en tête: choisir deux couleurs, une pour chaque animal. Cela exerce à garder son attention sur une consigne et ne pas se laisser dévier soit par l'envie de prendre d'autres couleurs, soit par le fait de ne plus penser à alterner les couleurs. Idée/3: la cheminée Moretti (MS) Proposé à mes élèves de moyenne section, ce travail exerce le tracé des lignes verticales. Et ce n'est pas si facile... Des photos de la cheminée ont été montrées en amont. La bande colorée collée dans la partie supérieure de la feuille incite au choix d'une couleur de feutre. Quand le travail a été terminé, j'ai agrafé une petite photographie de la cheminée Moretti. Idée/4: Enfants aux ballons (MS) Pour le plaisir de s'envoler, dessiner des ballons au stylo puis les colorier au crayon. La feuille avec les enfants a été préalablement collée au bas de la feuille du cahier. Ce dessin a été proposé aux élèves de moyenne section. Idée 5/ Nuages et pluie (PS et MS) Toujours dans les lignes verticales avec les élèves de moyenne section: tracer des lignes de pluie. D'abord sur un support plastifié, en changeant de couleur (ce qui a pour effet de ralentir le geste de réalisation et d'en améliorer la qualité). Ensuite dans le cahier où les nuages ont été collés. Toujours en changeant de couleur. MS MS PS Idée 6/ Slalomer (MS) On peut commencer par regarder (sans mettre forcément le son) de petites vidéos de slalom. - Ski: ICI - Canoé Kayak: ICI - Roller: ICI - Moto: ICI On peut slalomer en salle de motricité. Regarder des photos en classe. En classe: le crayon slalome sur les fiches plastifiées. Dans le cahier, on choisit son personnage, on construit son parcours avec des gommettes, on slalome. Réinvestir dans le sens horizontal. Idée 7/ Les ponts (MS/GS) Divers supports de travail à imprimer et/ou plastifier. Exemples: L'élève trace un trait à la règle. Il colle les gommettes. Il trace les ponts. Idée 8/ Coloriage: nuancer son coloriage (MS) Le vase de fleurs Les libellules Idées 9/ Diverses idées pour les PS (fin d'année scolaire) ou MS (début d'année scolaire) LA CHENILLE Mais avant de faire la chenille.... on trace les traits verticaux. (Lignes horizontales déjà tracées dans le cahier). LE QUADRILLAGE A/ Je commence par la peinture sur feuille 24x32. Feuilles fixées en paysage. On commence par le tracé des horizontales. Quadrillage PS B/ Sur feuille Quadrillage PS L'ECHELLE A/ Je commence par la peinture sur feuille 24x32. (Puis ensuite gommettes et traits rayonnants) SÉANCE 1/ PEINTURE. Peindre des échelles. J'ai expliqué et montré en regroupement. Feuille placée en format portrait. SÉANCE 2/ FEUTRE. J'explique le travail en regroupement. Puis quand les enfants sont à leur place, je fais un premier soleil à chacun pour montrer individuellement et redire la consigne. Puis je les laisse travailler. Echelle PS B/ Sur feuille Echelle PS Idée 10: Le coloriage codé Idée 11: La croix dans un carré (MS) Selon les compétences de vos élèves... Préparation à adapter. À l'ardoise : reproduire carrés et croix. Support agrandi en A3 et plastifié : s'entraîner au crayon effaçable. Puis faire la fiche de graphismes des croix dans le carré.

Une carte magique change de couleur quand on la tire. Quand on ne connait pas l'astuce, c'est vraiment magique ! Et quand on la connait aussi !

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SPRINGY THINGY CARD TUTORIAL It's time for me to share my weekly Tuesday tip or technique. This tutorial fell out of my tips/techniques book as I moved it last night and so got chosen for today's effort. It makes a card front that the receiver pulls open and the card opens out like a spring to see an inner 20cm square area. Images of a completed card using this technique are below these instructions. Practice this on some scrap paper first. MATERIALS 20cm square piece of card stock or decorative paper of your choice. Pre colour the card if you wish. I'll use white card stock so you can clearly see what to do. Pencil, rubber, ruler, craft knife, craft mat and bone scorer. HOW TOO 1) On all sides measure and make a light pencil dot at the 5cm, 10cm and 15cm mark. On my sample I will use a black marker so you can see what I did easily. 2) From the 5cm mark at the left and right side measure and mark a dot at the 10cm mark 3) From the 10cm mark at the left and right side measure in and mark a dot in at the 5cm mark from each side 4) From the 15cm mark at the left and right side measure and mark a dot at the 10cm mark. These dots make a large diamond. 5) Score between all these dots. In my image I have drawn dashes to show you were to score 6) At the top 15cm mark score down to the right side of the diamond. At the 15cm mark at right edge, score across to the bottom of the diamond. At the 5cm mark on the bottom edge, score up to the left side of the diamond. Lastly at the 5cm mark at the left edge, score across to the top of the diamond. See dashed marks I have marked for you on my sample. All these score lines will be mountain folds. That is you bend the scored line back on itself to make a mountain. 7) At the 10cm mark on all sides score into the points on the diamond. See dashed areas on my sample. These scored lines and the scored lines for the diamond are all valley folds. That is you bend the scored line in on itself to make a little valley. Here is my sample with all the scored lines bent to their respective mountain and valley folds. 8) Now all you do is gently fold the card in on itself. Start on one side and then work your way around. If you have all the scored correct lines and folds it sort of winds in like a spring. It should look like this at the front and this at the back. Rub off all marked pencil dots. After I made my sample above for you I painted the card stock with white gesso, sprayed it with various sprays. Stamped and added embellishments to turn it into a steam punk card. I then layered and stuck it to a base card. As mine is fairly embellished it doesn't fold completely flat. This is m Springy Thingy Card open Some close ups of the folded card part. Hugs Annette In Oz

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