window.addEventListener('LPLeadboxesReady',function(){LPLeadboxes.addDelayedLeadbox('w5B9CVVpZM3VM42aCMGWwh',{delay:'5s',views:0,dontShowFor:'3d',domain:'thescienceduo.lpages.co'});}); Let’s get right down to business. As a teacher, you are constantly searching for tools to help engage ALL of your students within your daily lessons. Unfortunately, many of you are also often faced

Explore the essential guide to English conditionals! Understand how to correctly use zero, first, second, and third conditionals with clear examples. Perfect for learners aiming to master complex sentence structures.

Eat the rainbow with my healthy Rainbow Spring Rolls packed with a bunch of fresh crunchy veggies. Add some spice by dipping them into my Ginger Peanut Sauce!

If you’re old enough, you remember those chemistry sets for kids filled with toxic and downright dangerous chemicals, glass test tubes just waiting to shatter and scary metal tools. Yes, they were fun, but most of the contents have been banned replaced with many safe “chemicals” you probably have at home. So skip the “store...

Les sons sont étudiés dans l'ordre de leur fréquence dans la langue française: a - i - r - l - u - p - m - ou - t - é, er, ez- f - d - n - o (au, eau), on (et om), k (c, qu), b, ch, j (g), s (ss, c, ç)... - Modèle pour les lutins. - Fiche 1: - Colorier...

G R E E C E !

⌗001: just some oneshots for the simps 👀 ➷ [REQ: closed] ꒰❤️; genshin x reader oneshots ꒰🍷; they/them ..⃗. gender neutral reader ꒰👹; 爱 ┊ aí ┊love ‹3 \_( ˘ ³˘)_/ ♥︎ tysm for 700k my simps!! ~ kazu fanart: @_meshigaumai (twt)

I’m currently researching how to teach (my oldest) the art of conversation. She’s been given the gift of gab. And although I know we can use her ‘power’ for good, it someti…

Les coloriages des pays du monde ont 8 ans ce mois-ci ! 8 ans et 61 pages, car pour l'occasion voici 8 nouveaux pays à colorier (avec 4 filles et 4 garçons pour la parité), pour s'ouvrir aux coutumes et aux belles différences de toutes celles et ceux...

(...) Offrons le globe aux enfants, Qu'une journée au moins le globe apprenne la camaraderie, Les enfants prendront de nos mains le globe Ils y planteront des arbres immortels. Nazim Hikmet 53 pays à colorier, didactiques et ludiques depuis 2009 :...

SÉVERINE AUBRY - EI * auteure illustratrice * Expérience professionnelle créative de 26 années * FRANCE * Droits d'utilisation réservés sur les visuels, textes et bricolages 2002-2024

(...) Offrons le globe aux enfants, Qu'une journée au moins le globe apprenne la camaraderie, Les enfants prendront de nos mains le globe Ils y planteront des arbres immortels. Nazim Hikmet 53 pays à colorier, didactiques et ludiques depuis 2009 :...

See the beautiful 1920s Nestal comb waver invented by the creator of the very first permanent wave device, Charles Nessler of C. Nestle Co.

Á gauche, Snapchat. Á droit, Snapchien.

Make your own kite with this collection of DIY tutorials and projects from Mari of Small for Big!

Explore the air in the branches' 2654 photos on Flickr!

(...) Offrons le globe aux enfants, Qu'une journée au moins le globe apprenne la camaraderie, Les enfants prendront de nos mains le globe Ils y planteront des arbres immortels. Nazim Hikmet 53 pays à colorier, didactiques et ludiques depuis 2009 :...

Eh oui, cette fois on y est : jour fatidique pour des milliers de petits écoliers... La rentrée avec le sourire ; c'est possible ! Comment ? En pensant à toutes les petites choses magiques qui accompagnent cet événement qui peut faire un peu peur......

For the bathroom my two little girls share, I wanted artwork that was girly, but not frilly since the boy uses it sometimes as well when i...

Explore Amanda Grazini's 1249 photos on Flickr!

This easy recipe for sautéed cabbage is delicious. As the cabbage cooks in the pan, it wilts, turns tender, and becomes sweet. Cabbage may sound like a boring side, but this is one of our favorite vegetable recipes. White cabbage is our favorite for this, but other cabbage varieties will work. Keep in mind that Napa cabbage will release more moisture and won’t brown as nicely in the pan.

The following are lessons learned and insights gleaned from the trial and error of facilitating creative process with hundreds of individuals and organizations over the past 12 years. It requires a different focus, skill set, way of being and "container...

This sculpture was made from reclaimed books that would have otherwise been thrown away. But look! They can have a second life...as something utterly captivating. What could be better than having your favorite stories immortalized forever and hanging on your wall? What if the words that helped define and shape your life could be forever felt with their essence locked into a sculpture? When you install this artwork in your home...people will gravitate towards it. Is it fabric? Is it water? Woodland mushrooms? What IS it? They'll want to touch it, to make sure it is real. No one has ever seen anything like it. What is that I see? Beethoven? Handel? Kayne? Is that a handwritten note on a page? Its the most amazing thing to look at from afar as well as up close. This piece was roughly 4 feet high x 4 feet wide. The interior is comprised of various different sizes of books, between 5.5" all the way down to 2" inches depth and was created for a specific place in the client's home in Chicago. You may send me the dimensions you would prefer. All sculptures are custom created. I incorporated books that represented her family: music! I can use your old books or look for specific titles as well. This buyer wanted a square-ish sculpture. Each page is folded, tipped, quilled, wrapped, rolled, pulled by my two hands, for a very intricate unique, artist-led design. Your artwork's patterns and layers will emerge organically and will be incomparable to any other sculpture I create or anything that can be bought elsewhere. Featured In: http://www.ruemag.com/home-tour-2/an-eclectic-greystone-in-chicago http://www.apartmenttherapy.com/fashionable-new-york-style-collides-with-traditional-chicago-architecture-in-a-couples-dreamy-forever-home-238873?utm_source=facebook&utm_medium=social&utm_campaign=managed#comment-form Check out social media to see what I am up to: https://www.instagram.com/nickliovich/ Shipping is FREE for this piece in the continuous United States. A beautiful, custom wooden crate is crafted around the sculpture and it is suspended within for safe travel to your desired destination. The entire shipment will have a scheduled delivery (you get to schedule it) and it weighs 150-250 pounds, depending on size (the sculpture alone will weigh less but still be 100-150 pounds). These are both massively heavy and delicate. Never was there such a fun paradox! Unboxing and Hanging Suggestions will be sent after purchase and most customers hang themselves with 2-3 friends to assist with a simple drill and screws. People have hung them on anything from Florida plaster to drywall with wood studs to concave stairwells to drywall with metal studs, etc. Handmade in my studio, on a little southeast barrier island in the USA. Inspiration comes from my micro-homestead, the woods, the salt marshes I travel over and the salty sea we frequent weekly. Designers & Curators please contact me with any questions. Books are the quietest and most constant of friends; they are the most accessible and wisest of counselors, and the most patient of teachers. ~Charles W. Eliot Copyright 2012.

Hier matin, en grande discussion avec mes élèves, nous repassions en revue les stratégies qu'ils utilisent le plus lors de leurs lectures. Ces stratégies apparaissent sur notre tableau d'affichage du CAFE, mais il n'y a que le nom de la stratégie et pas ce qu'elle recouvre. Du coup, j'ai réfléchi à la manière dont je pouvais rendre accessible plus facilement ces stratégies et j'ai repensé à ce qui était indiqué dans le Daily Five et le Cafe Book et me suis finalement résignée à les intégrer sur un marque-page que les élèves pourront garder avec eux pendant leurs lectures. POURQUOI UN MARQUE-PAGE ? A l'origine, je n'étais pas vraiment pour ce marque-page, car d'une part mes élèves en avaient déjà un fait "maison" et d'autre part, je trouvais que ça ne leur servirait pas vraiment. Dans les faits, quand je leur en ai parlé, ils ont été assez enthousiastes, me disant même que ce serait super d'avoir un autre marque-page car ils lisent souvent plusieurs livres en même temps ! Du coup, je me suis dit que j'allais sauter le pas ! Comme je vous l'ai dit, l'idée ne vient pas de moi, et je sais que d'autres sites en proposent également, avec des variantes ! Il y a notamment celui de la classe de Zazou, qui est plus axé sur les stratégies de décodage des mots, mais également celui de la classe de Mallory qui en propose un qui traite davantage des stratégies que l'on trouve dans les livres des "soeurs" cités plus haut, comme le mien. Je suis sûre qu'il y en a bien d'autres encore... Il me semblait d'ailleurs en avoir vu un dans l'excellent blog de Mélimélune mais je ne l'ai pas retrouvé ! (si tu passes par là !) En tout cas, voici le mien, que vous pouvez télécharger en couleur ou en noir et blanc. Attention toutefois, comme cette police ne prend pas en compte les accents, il faut les rajouter, notamment à "à mon voisin" ! N'oubliez pas ensuite de plastifier le tout ! 30/04/2012 : J'ai créé une deuxième version couleur qui a pour seule différence le changement d'icône pour la stratégie "demander un mot à quelqu'un", car je l'ai trouvée après et je la préfère ! Si ça vous intéresse, vous pouvez la télécharger ici en couleur. QUELLES SONT LES STRATEGIES PROPOSEES ? Avant toute chose, je voudrais dire que nous travaillons dans l'année bien d'autres stratégies que celles qui se trouvent dans les livres cités plus haut. Cependant, celles-ci sont dans les premières que nous travaillons dans l'année. Nous les travaillons régulièrement, en mini-leçons. Pour plus d'info sur la manière dont nous travaillons en lecture vous pouvez vous rendre ici, ici ou encore ici). J'aime bien ces stratégies, car elles sont concrètes et aident bien mes élèves, particulièrement à ceux qui sont en difficulté. Ces cinq stratégies sont tirées et adaptées du Cafe Book . Voici ce qu'elles recouvrent : Vérifier sa compréhension : il s'agit pour l'élève de s'arrêter régulièrement pendant sa lecture, de faire une pause et de vérifier s'il a bien compris ce qu'il vient de lire. Il peut notamment se poser les questions "QUI ?" et "QUOI ?". Revenir en arrière et relire : stratégie qui paraît évidente au lecteur expert, mais pas tant que ça aux autres. Une fois que l'on a vérifié sa compréhension, on revient en arrière sur quelques lignes et on relit le texte attentivement. Dans la plupart des cas, le problème de compréhension est ainsi résolu. Vérification en croix : stratégie directement tirée du CAFE, il s'agit par un moyen kinesthétique de décoder un mot que l'on aurait mal lu. Par exemple, si on a lu "ministère" au lieu de "mystère", la phrase perd son sens. Du coup, on relit le mot en vérifiant d'abord les lettres qui le composent (main gauche sur l'épaule droite), puis le son que font ces lettres (main droite sur l'épaule gauche) et enfin on vérifie que les deux vont bien ensemble pour former le bon mot (on laisse tomber ses bras). Deviner un mot inconnu : souvent on tombe sur un mot que l'on ne connait pas, il faut donc chercher à en trouver le sens. Afin d'en chercher le sens, on "saute" le mot, on continue de lire un petit peu afin de trouver la signification générale de la phrase et on revient au mot en le cachant et en essayant de deviner ce qu'il recouvre. J'avais par exemple un élève ce matin qui ne connaissait pas le sens du mot "adeptes", nous avons utilisé cette stratégie et il a trouvé de cette manière le sens de ce mot, qu'il a remplacé par "complices" (même si ça n'est pas tout à fait le sens exact, l'idée est là). Demander un mot à quelqu'un : ça n'est absolument pas interdit, loin de là ! Mais il y a des conditions : d'abord il faut avoir essayé toutes les autres stratégies avant d'arriver à celle-ci. Ensuite, il ne faut pas déranger la personne quinze fois non plus ! Et enfin, il faut être très discret pour ne pas déranger toute la classe... J'autorise mes élèves à demander à quelqu'un, car c'est plus rapide et efficace que le dictionnaire dans cette situation et cela évite de rajouter une difficulté (chercher dans le dictionnaire) à des élèves qui en ont déjà assez comme ça ! Et puis, ça renforce le partenariat entre les élèves ! Voilà, j'espère en tout cas que ce document pourra vous être utile !

When I first began sewing, I saw patterns as silver fitting bullets. Unlike the ready-to-wear garments that gave me conniptions, from their gaping waistlines to buckling busts, sewing patterns were…

11+ nursing health assessment mnemonics & tips to help you through your nursing assessment and physical examinations and data gathering.