Ficha para que el maestro/tutor que realice lecturas en clase a través de la biblioteca de aula lleve el registro de lecturas de sus alumnos. Autor: Isidro Burgos Ramos maestro jubilado de Adra. DESCARGAR: «SEGUIMIENTO DEL PLAN LECTOR»
Una de mis pasiones son los álbumes ilustrados. A través de ellos los niños pequeños aprenden muchísimas cosas. Las imágenes son la motivac...
Un blog sobre cómo combinar colores correctamente y cómo usar una rueda de colores con diferentes tintes, tonos y sombras.
Nos encontramos muy a menudo a estudiantes que obtienen bajos resultados en precisión lectora, sustituyen palabras creando una lectura por adivinación. Generalmente encontramos estos errores en alu…
Preposiciones en español para niños de Educación Primaria. Locuciones preposicionales.
Saludos Cordiales !!!!! Bueno volvemos a la Semana Santa, de nuevo a nuestros niños y al trabajo. Gracias a Dios por el trabajo. Les quiero compartir un material muy bonito que me encontré. Me enca…
Atividade interativa sobre o ciclo de vida do sapo, na versão colorida e para colorir... Espero que a publicação seja útil e auxilie a sua prática pedagógica. Gratidão pela visita e volte sempre! 🙂 PARA BAIXAR CLIQUE AQUI Siga Educação e Transformação nas redes sociais: Facebook Instagram Twitter YouTube Telegram
Nuevo ejercicio para repasar el género de los sustantivo: masculino y femenino. El alumno deberá observar el dibujo y señalar a que género pertenece. Una actividad ideal para los primeros cursos d…
ATIVIDADES DIVERSIFICADAS
Empezamos una nueva serie de lecturas detectivescas gracias a Felipe Gutierrez profe de 5º curso del CEIP el Olivar de Rivas en Vaciamadrid (Madrid), y creador del blog «Rinconcitos de lectura«, titulada «El Inspector Nomola» que nos cuenta que se trata de un personaje a caballo entre el inspector Philip …
¡Un fuerte saludo hispanista a todos nuestros seguidores en Blog de Hispanistas de Marruecos! Esta semana, si Dios quiere, ...
¿Cuántas veces habéis jugado al bingo en casa? seguro que muchas. Pues bien, hoy os traigo uno diferente, el Bingo de palabras. Est...
Una nueva lectura para trabajar la comprensión lectora. Autor: Jesús González Molina (Esc. Primaria “Vicente Guerrero” de Los Placeres del Oro, Guerrero, México) Más de este tipo a continuación… “RE
Damos un saltito en nuestra cartilla de lectura y pasamos a la comprensión de frases, pensado para alumnos más avanzados en la cartilla. En esta actividad el alumno tendrá que ver observar la image…
Saludos Cordiales!!!!!!! Estamos en cierre del curso por eso ando tan perdida entre examines, informes de cierre y demás estamos todas vueltas locas. Pero nunca es tarde para trabajar comprensión l…
He modificado las fichas de fuga de letras para alumnos que se inician en la comprensión lectora de palabras. Comparto y abro así un nuevo espacio donde iré colgando todas las fichas que cree y que…
Una de mis pasiones son los álbumes ilustrados. A través de ellos los niños pequeños aprenden muchísimas cosas. Las imágenes son la motivac...
El blog de mis alumnos
Aprende cómo hacer un informe de lectura paso a paso y descubre en qué consiste esta valiosa herramienta. ¡Potencia tu creatividad!
¡Bienvenidos a nuestro blog educativo! Hoy les traemos una nueva ficha para colorear con el tema de verano. En esta ocasión, les presentamos la ficha "Sigue l
es una pagina de ayuda escolar
Descubre qué son las secuencias temporales para ordenar con niños, sus beneficios y ejemplos para imprimir ?.
Nueva ficha para trabajar la comprensión lectora de frases cortas apoyadas con imagen para completar la oración. Esta tercera ficha es sobre el vocabulario de los animales, el alumno tendrá que bus…
Con estas tarjetas favorecemos el lenguaje oral, en ellas el niño describe una situación o dibujo oralmente. Se trabaja : La comprens...
Si nos seguís, ya sabéis que los laberintos numéricos son un clásico de nuestro blog; nos resulta un material muy completo que permite trabajar diferentes a
Hoy os comparto un divertido juego de pistas, para trabajar aspectos como la comprensión lectora y el razonamiento lógico. Utilizar estrategias lúdicas en el proceso de aprendizaje, es una buena tá…
Comparative and Superlative Adjectives with Examples, In this blog, You will learn about Comparative Adjectives with Examples
Un blog d'activitats originals i fresques, o no tant, per l'aula de 3, 4 i 5 anys
Listas Atividade com a Turma da Mônica para trabalhar com listas utilizando as vogais... Listas Atividade com a Turma da Mônica para trabalhar com listas utilizando as vogais...
NIVEL: A2 OBJETIVOS Comunicativos: Aprender a escribir una postal de vacaciones: saber cómo encabezarla y terminarla, repasar cómo escribir correctamente la dirección. Lexicales: conocer palabras y expresiones utilizadas para encabezar y terminar un texto escrito en una postal; repasar y aprender palabras nuevas relacionadas con lugares de interés turístico. Gramaticales: utilizar todas las estructuras gramaticales conocidas, repasar las formas verbales y el uso del pretérito indefinido. Culturales: conocer algunas ciudades españolas más turísticas, sus monumentos y lugares de interés. ACTIVIDAD 1 En esta actividad se aprovecha la grabación de la actividad 12 (Unidad 7) del manual Nuevo Ele Inicial 1 de Virgilio Borobio (Editorial SM). Es una conversación sobre la ciudad de Segovia, sus monumentos y lugares de interés turístico más destacados. Los alumnos escuchan el texto dos veces y hacen una lista de lugares de interés que se mencionan en la conversación. ACTIVIDAD 2 Los alumnos leen el texto escrito en la postal y lo completan libremente con los lugares de interés de la actividad anterior. Se leen dos o tres textos en voz alta. El profesor pide a los alumnos que se fijen en cómo empieza y cómo termina el texto. Luego se ven algunas propuestas alternativas para comenzar y para terminar el texto de una postal. ACTIVIDAD 3 El profesor entrega a los alumnos unos cuantos folletos informativos de diferentes ciudades españolas junto con las fotocopias de las postales de las mismas ciudades. Los alumnos, en unas tarjetitas pequeñas, escriben sus nombres y una dirección española inventada. El profesor recoge las tarjetas y las distribuye otra vez entre los alumnos. Así cada uno sabrá a quién le debe escribir una postal de vacaciones. Los alumnos hojean y leen los folletos, seleccionan la información, apuntan los lugares de interés de la ciudad que les ha tocado. Escriben una postal de vacaciones a la persona cuyos datos se encuentran en la tarjeta que acaban de recibir y se la entregan al profesor. Una vez terminada la tarea, el profesor (que en esta momento tiene que hacer de cartero) entrega las postales a los destinatarios. Las postales se leen en voz alta. El profesor corrige y comenta los errores.
