Atividades com Figuras Geométricas
Atividades e Plano de Aula Primavera para a Educação Infantil alinhado à BNCC
NESTA PUBLICAÇÃO, ABORDAREMOS AS FORMAS COMO ELEMENTOS DAS ARTES VISUAIS. Conhecendo mais: Expressionismo, Fovismo, Arte indiana, Arte islâmica, Cubismo. Curta a página do facebook: Artes - Professor Douglas _______________________________________________________________ ÚLTIMOS VÍDEOS DO CANAL "ARTES - PROFESSOR DOUGLAS" AULA: "GRAVURA" ATIVIDADE: "GRAVURAS COM ISOPOR" _______________________________________________________________ Quando olhamos ao nosso redor, percebemos que todas as coisas têm uma forma, e as formas dos objetos, muitas vezes, estão ligadas a sua função. Observe uma cadeira. Se a função dela é nos acomodar sentados, ela não poderia ser diferente, o que muda é o “design”, ou seja o desenho dela. E isso já originou uma profissão, pois existem pessoas que ganham a vida desenhando ou inventando formas diferentes para os objetos que já existem. Veja quantos estilos diferentes de cadeira você conhece ou já viu, não é? A forma no desenho, na pintura ou nas demais expressões artísticas pode ser: Formas Figurativas São as formas das figuras ou imagens reais, que também chamamos de formas definidas, pois só olhando para elas já identificamos o que são. Por exemplo: uma maçã e um copo. Formas Abstratas São aquelas que desenhamos com liberdade de expressão, como já vimos nas unidades anteriores. São também chamadas de formas indefinidas. Por exemplo: Manchas. Formas Geométricas Percebemos essas formas na maioria dos objetos que nos cercam, pois são projetadas a partir das figuras geométricas. Por exemplo: uma lata de ervilha tem a forma de cilindro ou, ainda, a forma de um retângulo. A construção de um desenho figurativo parte da noção de juntar formas, ou seja, criar a estrutura, a base do desenho. Como por exemplo, ao desenhar uma pessoa. Primeiro você cria um círculo ou uma forma oval para criar uma cabeça, depois um retângulo pra criar tronco e assim vai juntando formas diversas que darão a idéia estrutural do esboço desse desenho. Veja como é fácil desenhar com formas Atividade – DESENHO COM FORMAS GEOMÉTRICAS. Crie cinco desenhos figurativos diferentes utilizando apenas formas geométricas. Capriche pintando seus desenhos! Cole esses densehos na folha decorada por faixas decorativas. Atividades que você irá fazer em seguida. Atividade – DESENHOS DECORATIVOS EM FAIXA. Como na atividade de grafismo, onde você criou margem decorada com linhas, você irá desta vez criar uma margem decorada usando faixas decorativas (ver imagem abaixo) com o emprego formas geométricas em uma folha de sulfite ou em seu caderno de desenho. Capriche CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIA-LA. Atividade – DESENHO COM REPETIÇÃO DE FORMAS (COMPOSIÇÃO COM FORMAS GEOMÉTRICAS). Em uma folha de papel sulfite ou em seu caderno de desenho, preencha o máximo possível do espaço, com a repetição de uma forma de livre escolha, variando seu tamanho e posição. (Veja exemplos na imagem abaixo) Pinte as formas usando lápis de cor ou barra de cera. Orientação básica: desenhe primeiro a lápis, levemente, apagando sempre a parte não visível das partes sobrepostas; o trabalho pode ser feito a mão livre ou com uso de instrumento auxiliares (régua, compasso etc); CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIA-LA. Um artista brasileiro que se destaca no cenário mundial com sua arte pop é Romero Britto. A grande caracterísca de suas obra é o emprego de desenhos com formas estilizadas geometrizadas e cores bem vibrantes. Vídeo: A arte de Romero Britto O TANGRAM Tangram é um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo). As sete peças do Tangram Com essas peças podemos formar várias figuras, utilizando todas elas sem sobrepô-las. Segundo a Enciclopédia do Tangram é possível montar mais de 1700 figuras com as 7 peças. Esse quebra-cabeça, também conhecido como jogo das sete peças, é utilizado pelos professores de matemática como instrumento facilitador da compreensão das formas geométricas. Além de facilitar o estudo da geometria, ele desenvolve a criatividade e o raciocínio lógico, que também são fundamentais para o estudo da matemática. Não se sabe ao certo como surgiu o Tangram, apesar de haver várias lendas sobre sua origem. Uma diz que uma pedra preciosa se desfez em sete pedaços, e com elas era possível formar várias formas, tais como animais , plantas e pessoas. Outra diz que um imperador deixou um espelho quadrado cair, e este se desfez em 7 pedaços que poderiam ser usados para formar várias figuras. Segundo alguns, o nome Tangram vem da palavra inglesa "trangam", de significado "puzzle" ou "buginganga". Outros dizem que a palavra vem da dinastia chinesa Tang, ou até do barco cantonês "Tanka", onde mulheres entretiam os marinheiros americanos. Na Ásia o jogo é chamado de "Sete placas da Sabedoria". Mais sobre Tangram: Blog da Professora Lúcia Martinelli Vídeo: Criando desenhos com tangram. . JOGO DE TANGRAM ON LINE: http://rachacuca.com.br/jogos/tangram/ ASSISTA O VÍDEO DESTA ATIVIDADE: "JOGOS DE TANGRAM" Atividade – TANGRAM. Seguindo o exemplo acima, risque em um folha de papel sem pauta três jogos de Tangram, pinte cada jogo com uma cor diferente. Crie desenhos usando cada jogo cortando, montando e colando as peças de maneira correta. Capriche! Veja as atividades prontas para impressão e mais exemplos neste link. O ABSTRACIONISMO Este estilo de pintura surgiu no começo do século XX e não tem compromisso nenhum com o mundo real (não imita a natureza). No começo, isso chocou muitas pessoas, que não entendiam aqueles quadros “estranhos”. O artista abstrato se desliga do compromisso de retratar a realidade, pois esta arte é um exercício livre de criação e imaginação, com total liberdade no emprego livre da cor, forma e da textura. O Abstracionismo dividiu-se em: Abstracionismo informal, lírico ou expressivo - Valoriza a composição livre, predominam os sentimentos e as emoções, como nas obras de Kandinsky e Pollock. Vídeo: Arte de Jackson Pollock Abstracionismo geométrico - As formas e as cores devem ser organizadas de tal maneira que a composição resulte apenas a expressão de uma concepção geométrica. As obras de Malevich e Mondrian mostram exatamente isso. Vídeo: Aula sobre abstracionismo Vídeo: Obras de arte abstatras Atividade – DESENHOS COM FORMAS ABSTRATAS. Nesta atividade você deverá criar dois desenhos com formas abstratas. O primeiro você baseado no abstracionismo informal e o segundo baseado no abstracionismo geométrico. Em ambos os desenho capriche colorindo os espaços criados entre as linhas. No caso do abstracionismo informal, se desejar pode desenhar uma linha aleatória que irá criar várias formas: Em seu caderno de desenho trace uma linha de forma aleatória criando formas abstratas. Esta linha percorrerá toda a folha por diversas vezes até voltar ao ponto inicial. Exemplos: O CUBISMO O cubismo nasceu com o artista Cézanne, quando ele representou a natureza, com cilindros, esferas e cones, em 1906. Em 1907, Picasso pinta o quadro “Les Demoiselles d’ Avignon” com claro conteúdo cubista. Mas, em 1908, no Salão de Paris, outro pintor, chamado Matisse, julgando uma pintura de Braque disse: “Demasiados Cubos”. Sem saber, Matisse estava batisando a nova pintura. Seus principais representantes foram os artistas plásticos: Picasso, Braque, Léger, Juan Gris e Marcel Duchamp. Pablo Picasso foi considerado um dos gênios do século XX, passou por várias fases em sua pintura, inclusive o figurativo, mas o que o consagrou forma os trabalhos cubistas. Uma das características mais importantes de sua obra são as faces compostas de dois lados: uma de perfil, outra de frente. Picasso morreu em 1973, aos 91 anos, no sul da França. (*) A arte de vanguarda é inovadora e está na dianteira dos acontecimentos. Vídeo: Aula sobre cubismo Vídeo: Características do cubismo Série: O poder da Arte - Picasso http://www.youtube.com/watch?v=KW3VJZbxB3g Atividade – MONTAGEM CUBISTA COM RECORTES. Escolha uma foto sua, ou uma imagem grande de um rosto de uma pessoa em jornais ou revistas. Atrás da imagem trace figuras geométricas diversas. Recorte e reserve os pedaços para uma montagem cubista. Antes de iniciar a colagem, faça um projeto. Arrume as peças de maneira que as figuras não se encaixem corretamente, de forma tradicional. Vá colando peça por peça. Entre uma e outras você pode aplicar cola colorida ou preencher ou espaços com cores. Capriche! Bibliografia: Magrin, Jussara M. de O. Artes: artes visuais, música, teatro/ Jussara M. de O. Magrin, Jair Santana, Severo Brudzinski. - Curitiba: Educarte, 2002. (Editora educarte) Haddad, Denise Akel. Arte de fazer arte. - São Paulo: Saraiva, 2004. (Coleção - Arte de fazer arte) Marchesi Jr. Isaías. Atividades de educação artística. - São Paulo: Editora Ática, 2004. (Coleção Atividades de educação artística - Comprar livros) Valadares, Solange. Diniz, Célia. Arte no cotidiano escolar. - Belo Horizonte: Editora Fapi, 2001. (Coleção - Arte no cotidiano escolar) Briochi, Gabriela. Arte hoje. - São Paulo: FTD, 2003 (Coleção - Arte hoje) O Mundo da Arte - Enciclopédia das Artes Plásticas em todos os tempos. Vários autores. (Livros a venda no mercado livre)
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Veja exemplos em: http://ejadigitalcariacica.blogspot.com.br/2015/05/atividades-da-eja.html http://douglasdim.blogspot.com.br/2013/03/mural-virtual.html Organização dos cadernos: . 1º PERÍODO: ATIVIDADES DO 1º PERÍODO: TEXTO (T1.01) - PARA QUE ESTUDAR ARTES?: . . TEXTO (T1.02) - COMUNICAÇÃO E LINGUAGENS: . TEXTO (T1.03) - COORDENAÇÃO MOTORA E COMPOSIÇÃO VISUAL: . TEXTO (T1.04) - ELEMENTOS DA LINGUAGEM VISUAL- PONTOS: . TEXTO (T1.05) - ELEMENTOS DA LINGUAGEM VISUAL- LINHAS: . TEXTO (T1.06) - ELEMENTOS DA LINGUAGEM VISUAL- FORMAS: . ATIVIDADES DO 1º PERÍODO: . ATIVIDADE (A1.01A) - COORDENAÇÃO MOTORA (PARTE 1): . * EXEMPLO DESTA ATIVIDADE: (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR) . VEJA A AULA EXPLICATIVA E MAIS EXEMPLOS DESTA ATIVIDADE NESTE LINK . ATIVIDADE (A1.01B) - COORDENAÇÃO MOTORA (PARTE 2): . * EXEMPLO DESTA ATIVIDADE: (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR) VEJA A AULA EXPLICATIVA E MAIS EXEMPLOS DESTA ATIVIDADE NESTE LINK . ATIVIDADE (A1.02) - COMPOSIÇÃO VISUAL COM RECORTES: Em seu caderno de artes, faça uma composição visual usando recortes de revistas, use a percepção espacial e sua criatividade para preencher todo o espaço do quadro interno com diversas imagens. * EXEMPLO DESTA ATIVIDADE: (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR) . VEJA MAIS SOBRE O CONTEÚDO NESTE LINK VEJA EXEMPLOS DESTA ATIVIDADE NESTE LINK . ATIVIDADE (A1.03) - COMPOSIÇÃO VISUAL COM DESENHOS: Em seu caderno de artes, faça uma composição visual com desenhos, use a percepção espacial e sua criatividade para preencher todo o espaço do quadro interno com diversas imagens. VEJA EXEMPLOS DESTA ATIVIDADE NESTE LINK . ATIVIDADE (A1.04) - PONTOS - PONTILHISMO (1 COR POR ÁREA): Preencha o interior das formas da imagem abaixo com pontilhismo. Use apenas uma cor por área. A caneta hidrográfica é mais recomendada para esta atividade. Cole a imagem em seu caderno de artes. . . * EXEMPLO DESTA ATIVIDADE: (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR) . VEJA MAIS SOBRE O CONTEÚDO NESTE LINK . ATIVIDADE (A1.05) - PONTOS - PONTILHISMO (2 CORES POR ÁREA): Preencha o interior das formas da imagem abaixo com pontilhismo de duas cores. A caneta hidrográfica é mais recomendada para esta atividade. Cole a imagem em seu caderno de artes. . . * EXEMPLO DESTA ATIVIDADE: (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR) . VEJA MAIS SOBRE O CONTEÚDO NESTE LINK . ATIVIDADE (A1.06) - COMPOSIÇÃO LIVRE - DESENHOS COM PONTILHISMOS: Em seu caderno de artes, faça uma composição visual e preenchas as áreas dos desenhos com pontos. Preencha todo o espaço do quadro interno com pontilhismo. . * EXEMPLO DESTA ATIVIDADE: (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR) . ATIVIDADE (A1.07) - PRODUÇÃO DE PAINEL COM PONTILHISMOS: Em grupo, vamos criar um desenho com o tema sugerido pelo professor em uma folha de papel cartão branco ou cartolina. Preencha todas as áreas dos desenhos com pontos incluindo o fundo da imagem. . * EXEMPLO DESTA ATIVIDADE: (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR) . VEJA MAIS SOBRE O CONTEÚDO NESTE LINK . ATIVIDADE (A1.08) - COMPOSIÇÃO COM GRAFISMOS NAS MARGENS E NO DESENHO: Em seu caderno de artes, decore as margens da atividade com grafismos de linhas ou formas. Faça uma composição visual no meio do quadro interno e decore o interior desta imagem com listras. Não pinte o interior das listras, mas realce o contorno do desenho e das linhas usando apenas uma cor de caneta hidrográfica. . * EXEMPLO DESTA ATIVIDADE: (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR) . VEJA EXEMPLOS DESTA ATIVIDADE NESTE LINK . ATIVIDADE (A1.09) - DESENHO COM FUNDO LISTRADO: Em seu caderno de artes, faça uma composição visual no meio do quadro interno e decore o fundo da imagem com listras. Pinte o desenho e as listras. * EXEMPLO DESTA ATIVIDADE: (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR) . VEJA EXEMPLOS DESTA ATIVIDADE NESTE LINK . ATIVIDADE (A1.10) - CRIAÇÃO DE DESENHO A PARTIR DAS LINHAS SUGERIDAS: * EXEMPLO DESTA ATIVIDADE: (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR) . ATIVIDADE (A1.11) - CRIAÇÃO DE COMPOSIÇÃO ABSTRATAS COM LINHAS: Em seu caderno de artes, faça uma composição visual abstrata usando somente linhas (retas, curvas, onduladas. Pinte as linhas com apenas uma cor e deixe o intervalo entre elas sem cor. * EXEMPLO DESTA ATIVIDADE: (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR) . VEJA MAIS SOBRE O CONTEÚDO NESTE LINK. . ATIVIDADE (A1.12) - CRIAÇÃO DE IMAGENS FIGURATIVAS COM AS PEÇAS DE TANGRAM: Com as peças de tangram crie imagens figurativas. Cole as imagens em seu caderno de artes. * EXEMPLO DESTA ATIVIDADE: (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR) . VEJA MAIS SOBRE O CONTEÚDO NESTE LINK . ATIVIDADE (A1.13) - CRIAÇÃO DE DESENHOS FIGURATIVOS USANDO FORMAS GEOMÉTRICAS: Em seu caderno de artes, faça no mínimo cinco desenhos figurativos usando somente formas geométricas. Pinte os desenhos. . * EXEMPLO DESTA ATIVIDADE: (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR) . . VEJA MAIS SOBRE O CONTEÚDO NESTE LINK. . ATIVIDADE (A1.14) - CRIAÇÃO DE COMPOSIÇÕES ABSTRATAS INFORMAIS: E GEOMÉTRICAS: Em seu caderno de artes, na mesma folha, crie uma composição abstrata informal ou lírica usando formas orgânicas e uma composição abstrata usando formas geométricas. Pinte o interior das formas. . * EXEMPLO DESTA ATIVIDADE: (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR) . VEJA MAIS SOBRE O CONTEÚDO NESTE LINK. VEJA EXEMPLOS DESTAS ATIVIDADES NESTE LINK 2º PERÍODO: TEXTOS DO 2º PERÍODO: TEXTO (T2.01) - HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA: . TEXTO (T2.02) - CULTURA POPULAR E FOLCLORE . TEXTO (T2.03) - EXPRESSÃO DAS ARTES PLÁSTICAS - MOSAICO TEXTO (T2.04) - ELEMENTOS VISUAIS DAS DAS ARTES PLÁSTICAS - CORES . TEXTO (T2.05) - EXPRESSÃO DAS ARTES PLÁSTICAS - PINTURA . TEXTO (T2.06) - ELEMENTOS VISUAIS DAS ARTES PLÁSTICAS - TEXTURA . ATIVIDADES DO 2º PERÍODO: ATIVIDADE (A2.01) - FORMAS - COMPOSIÇÃO CUBISTA COM RECORTES: Em seu caderno de artes, faça uma composição visual com recortes de revistas representando características do estilo cubista. . * EXEMPLOS DESTA ATIVIDADE: (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR) . VEJA MAIS SOBRE O CONTEÚDO NESTE LINK . ATIVIDADE (A2.02) - MOSAICO COM TEMÁTICA SOBRE CULTURA POPULAR E FOLCLORE: Em grupo, vamos produzir um painel abordando temáticas de nossa cultura popular e folclore. Vamos preencher os espaços das imagens com pedaços de E.V.A colorido representando a técnica de mosaico. . ATIVIDADE (A2.03) - ATIVIDADES DE ESTUDO DAS CORES: . . ATIVIDADE (A2.04) - PINTURA DO CIRCULO CROMÁTICO: . ATIVIDADE (A2.05) - PINTURA DAS FATURAS DA TINTA GUACHE: ATIVIDADE (A2.06) - PINTURA LIVRE COM MONOCROMIA: Exercite sua criatividade em folhas de papel branco e faça pinturas com apenas uma cor usando as técnicas de pintura que você aprendeu na atividade de faturas. Cole em seu caderno de artes a pintura que você mais gostou. Não esqueça de colocar também o título da atividade, margens e assinatura. ATIVIDADE (A2.07) - MONOCROMIA EM TRAMA DE FORMAS GEOMÉTRICAS: . ATIVIDADE (A2.08) - POLICROMIA EM TRAMA DE FORMAS GEOMÉTRICAS: . ATIVIDADE (A2.09) - POLICROMIA EM MANDALA: . ATIVIDADE (A2.10) - COMPOSIÇÕES COM CORES COMPLEMENTARES: . ATIVIDADE (A2.11) - TEXTURA - COMPOSIÇÃO COM FROTAGEM: Em seu caderno de artes, crie uma composição visual a qual os interiores das formas sejam preenchidos com frotagens de diversas texturas. . ATIVIDADE (A2.12) - TEXTURA - COMPOSIÇÃO COM ASSEMBLAGEM Em seu caderno de artes, crie uma composição visual e preencha o interior das formas colando diversos elementos com texturas. . ATIVIDADE (A2.13) - TEXTURA - COMPOSIÇÃO COM CERA SOBRE CAMURÇA: Em uma folha de papel camurça preto de tamanho A5, crie uma composição visual que represente uma imagem de natureza morta (Vaso de flores, frutas os objetos inanimados). Cole a folha de camurça em seu caderno de artes, colocando o título da atividade, margens e sua assinatura. (Sugestão de tema para esta composição: Cultura Indígena). . ATIVIDADE (A2.14) - TEXTURA - COMPOSIÇÃO COM BARRA DE CERA DERRETIDA: Em um pedaço papel cartão tamanho A5, crie uma composição visual usando a técnica de derretimento da barra de cera através da chama de uma vela. Cole a atividade em seu caderno de artes, colocando o título da atividade, margens e sua assinatura. (Sugestão de tema para esta composição: Cultura Afro-brasileira). . EXEMPLOS DAS ATIVIDADES DO 2º PERÍODO: (CLIQUE NAS IMAGENS PARA AMPLIÁ-LAS) 3º PERÍODO: TEXTOS: . TEXTO (T3.01) - ELEMENTOS DA LINGUAGEM VISUAL - VOLUME: . TEXTO (T3.02) - ELEMENTOS DA LINGUAGEM VISUAL - VOLUME - LUZES E SOMBRAS: . TEXTO (T3.03) - EXPRESSÃO DAS ARTES PLÁSTICAS - DESENHO: . TEXTO (T3.04) - EXPRESSÃO DAS ARTES PLÁSTICAS - GRAVURA: . TEXTO (T3.05) - EXPRESSÃO DAS ARTES PLÁSTICAS - GRAFITE: . TEXTO (T3.06) - EXPRESSÃO DAS ARTES PLÁSTICAS - ARTE VITRAL: ATIVIDADES: ATIVIDADE (A3.01) - VOLUME: DESENHO COM PERSPECTIVA: Em seu caderno de artes, crie uma composição visual que empregue a técnica da perspectiva e de planos para criar volume no espaço bidimensional do papel. ATIVIDADE (A3.02) - VOLUME - FATURAS DO LÁPIS GRAFITE: ATIVIDADE (A3.03) - VOLUME - SOMBREAMENTO COM LÁPIS GRAFITE: ATIVIDADE (A3.04) - VOLUME - SOMBREAMENTO COM LÁPIS COLORIDO: ATIVIDADE (A3.05) - TIPOS DE DESENHO: DESENHO DE HUMOR: . ATIVIDADE (A3.06) - TIPOS DE DESENHO: ILUSTRAÇÃO: . ATIVIDADE (A3.07) - TÉCNICAS DE DESENHO - DESENHO DE OBSERVAÇÃO: . ATIVIDADE (A3.08) - TÉCNICAS DE DESENHO - ESTILIZAÇÃO E ABSTRAÇÃO DE IMAGEM: . ATIVIDADE (A3.09) - TÉCNICAS DE DESENHO - REPRODUÇÃO E AMPLIAÇÃO DE IMAGEM: ATIVIDADE (A3.10) - TÉCNICAS DE DESENHO - DESENHO RASPADO: . ATIVIDADE (A3.11) - GRAVURA EM MONOTIPIA: . ATIVIDADE (A3.12) - GRAVURA COM MOLDE DE ISOPOR: Em uma pequena bandeja de isopor plana, vamos criar um desenho ou imagem levemente com o lápis de grafite. Após criar seu desenho, vamos riscar os traços desse desenho com um material de ponta seca (lápis, prego, ponta de clipe metálico) para criar sulcos. É importante que este sulco não vaze para o outro lado da bandeja. Depois que seu molde tiver todos os traços com sulcos, vamos usar um rolo de pintura e tinta guache para pintar o seu molde de isopor. Não encharque o rolo com muita tinta de modo que a tinta não entre nos sulcos do seu molde de isopor. Cubra toda a bandeja com a tinta. Após feito isso, pegue um folha de papel sulfite e posicione-a sobre a bandeja com tinta de modo que a imagem gravada fique no centro dessa folha. Use uma régua para ajudar friccionar o papel e transferir a tinta da bandeja para o papel. Quando retirar o papel de cima da bandeja, verá que a imagem ficará gravada de modo invertido e espelhado. Repita esta gravação de imagem por mais duas vezes produzindo três cópias de seu trabalho numerando a série como (1/3 - 2/3 - 3/3). Uma cópia você colará em seu caderno de Artes, a segunda irá trocar com algum colega de turma e receberá a cópia dele que deverá colar também em seu caderno, a última copia deverá entregar ao professor para fazer uma exposição. ATIVIDADE (A3.13) - GRAVURA/GRAFITE COM STENCIL: Em uma folha de papel cartão cortada em tamanho A4 ou A5, crie um desenho para formar um molde vazado. Recorte as linhas ou formas usando tesoura ou estilete. Use o rolo de pintura e tinta guache para produzir três cópias de seu trabalho numerando a série como (1/3 - 2/3 - 3/3). Uma cópia você colará em seu caderno de Artes, a segunda irá trocar com algum colega de turma e receberá a cópia dele que deverá colar também em seu caderno, a última copia deverá entregar ao professor para fazer uma exposição. ATIVIDADE (A3.14) - ARTE VITRAL: Em uma folha de papel cartão cortada em tamanho A4 ou A5, crie um desenho onde suas grandes formas se destacam mais que as linhas ou pequenos detalhes. Estas mesmas formas podem ser divididas gerando outras formas menores. Recorte o interior destas formas com tesoura ou estilete da mesma maneira que foi produzido a atividade de "Grafite - Stencil" (Se quiser pode aproveitar o stencil da atividade anterior). Vamos colar folhas de celofane colorida nas formas vazadas gerando assim uma composição semelhante aos vitrais coloridos.
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