3 CARTELLS PER PENJAR A L'AULA I FER TUTORIA I 1 ACTIVITAT PER CONÈIXER-SE MILLOR A PRINCIPI DE CURS...
Dins d’una cuina podem trobar aquests estris: balança, bol, campana, safata, cassó, cassola, cuina, cullerot, embut, espàtula, forn, frigorífic, ganivets, graelles, morter, olla, paelles, planxa, pots, tassa, aigüera, aixeta, escumadora, agafador, setrill, saler, davantal, draps. A nivell verbal podem emprar entre d’altres verbs: batre, colar, escórrer, obrir, picar, tapar, torrar, congelar, esprémer, fregir, ratllar, ensucrar, extreure. Dins d’una cuina també podem trobar tipus de: 1. Peixos: ànec, bacallà, besuc, calamar, déntol, escamarlà, gamba, llagosta, llagostí, llamàntol, llenguado, llobarro, lluç, nero, pagell, pop, rap, salmó, sardina, seitó, sípia, tonyina, truita de riu, turbot, verat. 2. Carns: becada, bou, capó, cérvol, colomí, conill, faisà, gall d’indi, guatlla, llebre, perdiu, pollastre, porc, pularda (carn de gallina petita), senglar, vedella. 3. Verdures i hortalisses: albergínia, bleda, bròquil, carbassa, carbassó, carxofa, ceba, cogombre, col, créixens, enciam, endívia, escalunya, escarola, espàrrec, espinacs, faves, gerd, moll, mongeta tendra, pastanaga, patata, pebrot, pèsol, porro, rave, remolatxa, rúcula (enciam), tomàquet. 4. Fruites: albercoc, alvocat, cirera, figa, gallina, maduixa, magrana, mandarina, meló, móra, nespra, pera, pinya, plàtan, poma, préssec, pruna, raïm, síndria, taronja. Ara pots observar les imatges, ja que t’ajudaran a millorar en el teu aprenentatge i a emprar els mots de manera correcta, a més, aprendràs molt vocabulari! !Hi ha tendència a dir: «mangrana» (incorrecte) per «magrana» (correcte) «carabassó» o «carbassó» i «carabassa» o «carbassa» admeten dues opcions d’escriptura. !Podeu ampliar més vocabulari dins d’aquest enllaç: https://www.slideshare.net/quicoiglesias/llibret-vocabulari-bsic-emilia-alcaraz (Adaptació: Diversos, (2008). Llengua catalana i literatura, 2n ESO, Editorial Teide, Barcelona) !!EXERCICIS: 1. Cerca al diccionari i explica el significat de cinc paraules que desconeguis d’aquesta fitxa. 2. Realitza la present sopa de lletres sobre la cuina i els aliments. ARMARI BOL CULLERA LLIMó MAGRANA MORTER SEITó SETRILL SíPIA TARONJA TASSA 3. Observa la cuina de la teva llarg i anota deu objectes que hi apareguin. 4. Escriu tres tipus de peix, tres més de carns, tres de verdures i hortalisses, i finalment, tres de fruites que no apareguin a la fitxa. Si cal ajuda’t d’Internet. 5. Redacta vuit oracions amb vuit mots que consideris interessants i que hagis après. 6. Inventa una activitat original per treballar el vocabulari de la cuina i dels aliments. 7. Autoavalua’t: quines dificultats t’han sorgit a l’hora de treballar la present fitxa? Per què? Com les has resolt?
ORTOGRAFIA, GRAMÀTICA, LLENGUA, LITERATURA, FONÈTICA, VOCABULARI, FRASES FETES, DIALECTES, CONTES, CANÇONS.
3 CARTELLS PER PENJAR A L'AULA I FER TUTORIA I 1 ACTIVITAT PER CONÈIXER-SE MILLOR A PRINCIPI DE CURS...
Dins d’una cuina podem trobar aquests estris: balança, bol, campana, safata, cassó, cassola, cuina, cullerot, embut, espàtula, forn, frigorífic, ganivets, graelles, morter, olla, paelles, planxa, pots, tassa, aigüera, aixeta, escumadora, agafador, setrill, saler, davantal, draps. A nivell verbal podem emprar entre d’altres verbs: batre, colar, escórrer, obrir, picar, tapar, torrar, congelar, esprémer, fregir, ratllar, ensucrar, extreure. Dins d’una cuina també podem trobar tipus de: 1. Peixos: ànec, bacallà, besuc, calamar, déntol, escamarlà, gamba, llagosta, llagostí, llamàntol, llenguado, llobarro, lluç, nero, pagell, pop, rap, salmó, sardina, seitó, sípia, tonyina, truita de riu, turbot, verat. 2. Carns: becada, bou, capó, cérvol, colomí, conill, faisà, gall d’indi, guatlla, llebre, perdiu, pollastre, porc, pularda (carn de gallina petita), senglar, vedella. 3. Verdures i hortalisses: albergínia, bleda, bròquil, carbassa, carbassó, carxofa, ceba, cogombre, col, créixens, enciam, endívia, escalunya, escarola, espàrrec, espinacs, faves, gerd, moll, mongeta tendra, pastanaga, patata, pebrot, pèsol, porro, rave, remolatxa, rúcula (enciam), tomàquet. 4. Fruites: albercoc, alvocat, cirera, figa, gallina, maduixa, magrana, mandarina, meló, móra, nespra, pera, pinya, plàtan, poma, préssec, pruna, raïm, síndria, taronja. Ara pots observar les imatges, ja que t’ajudaran a millorar en el teu aprenentatge i a emprar els mots de manera correcta, a més, aprendràs molt vocabulari! !Hi ha tendència a dir: «mangrana» (incorrecte) per «magrana» (correcte) «carabassó» o «carbassó» i «carabassa» o «carbassa» admeten dues opcions d’escriptura. !Podeu ampliar més vocabulari dins d’aquest enllaç: https://www.slideshare.net/quicoiglesias/llibret-vocabulari-bsic-emilia-alcaraz (Adaptació: Diversos, (2008). Llengua catalana i literatura, 2n ESO, Editorial Teide, Barcelona) !!EXERCICIS: 1. Cerca al diccionari i explica el significat de cinc paraules que desconeguis d’aquesta fitxa. 2. Realitza la present sopa de lletres sobre la cuina i els aliments. ARMARI BOL CULLERA LLIMó MAGRANA MORTER SEITó SETRILL SíPIA TARONJA TASSA 3. Observa la cuina de la teva llarg i anota deu objectes que hi apareguin. 4. Escriu tres tipus de peix, tres més de carns, tres de verdures i hortalisses, i finalment, tres de fruites que no apareguin a la fitxa. Si cal ajuda’t d’Internet. 5. Redacta vuit oracions amb vuit mots que consideris interessants i que hagis après. 6. Inventa una activitat original per treballar el vocabulari de la cuina i dels aliments. 7. Autoavalua’t: quines dificultats t’han sorgit a l’hora de treballar la present fitxa? Per què? Com les has resolt?
CATALÀ Hola!!! Avui us porto un joc! Un joc molt polivalent! Amb el que podreu jugar de diferents maneres i pot ser un gran recurs per ten...
* RACÓ DE LLENGUA: "Bingo de lletres". Les gustó y les requetegustó. Tanto, que en los siguientes repetimos. En esta sesión era la professo...
Nom: Dominó de restes de quantitats fins al 100. Tipus: manipulable, disponible en document en format jpg o word, llest per imprimir Descripció: dominó de restes que tenen com a resultat nombres entre el 0 i el 9 Utilitat: treballar la descomposició del nombre, practicar les restes, practicar el càlcul mental. Edat: CI Procedència: dossier d'escola (Cristina)
Fa un temps vam compartir tres jocs per treballar els articles, podeu veure l'article i accedir als recursos clicant aquí. Aquest curs hem modificat una mica un dels jocs, el 4 en ratlla. En aques...
diferents models de jocs de l'oca per jugar i aprendre
