Les pictogrammes peuvent aider les enfants qui n'arrivent pas à communiquer, quelle qu'en soit la raison : autisme, déficience intellectuelle, dysphasie mutisme sélectif difficultés liées à l'apprentissage d'une nouvelle langue ou même dans les cas où l'origine n'est pas encore clairement établie (il faudra alors poursuivre les investigations en parallèle de l'aide apportée) Voici toutes

L'activité de Willie : une activité simple d'éducation émotionnelle et relationnelle pour prévenir le harcèlement scolaire dès le primaire

Une belle idée pour cultiver l'empathie des enfants. Il s'agit de l'arbre de l'amitié, à mettre en place en classe ou à la maison.

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Liens affiliés Les expériences sensorielles permettent de calmer l’anxiété, d’augmenter la concentration et de réduire le mauvais comportement de l’enfant. Bien que ces expériences soient hautement bénéfiques pour eux, tous les enfants n’auront pas la même réaction vis-à-vis d’elles. Les expériences sensorielles ne sont pas réservées exclusivement aux enfants ayant des troubles de comportement. En

Je vous propose de découvrir quelques jeux qui permettent de développer l’empathie et de réduire la violence à l’école. Ils

Qu'est-ce-que la pédagogie Reggio ? Quelles sont les points essentiels ? L'environnement, les éducateurs et les parents...

Les célèbres briques de construction Lego© sont une source de divertissement et d'apprentissage quasiment infinie. Avec un zeste d'imagination et de patience, il est possible d'offrir aux enfants des activités ludiques et pédagogiques pour travailler la motricité, les réflexes, la concentration, la mémoire et développer des compétences utiles dans la…

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L'éducation à l'empathie par le corps : se mettre à la place de l'autre, coopérer, faire preuve de solidarité en jouant et en se mettant en mouvement (à partir de 6 ans)

Dans cet article, je met à votre disposition les nombreux outils gratuits sur l’ESTIME de soi /CONFIANCE en soi qui peuvent vous aider dans votre quotidien que vous soyez parents ou pro. Ces …

Les règles sont de précieuses alliées de l'éducation positive ! D'ailleurs, les enfants les préfèrent aux interdits et aux limites. Mais, si nous y pensons quelques instants, c'est le cas pour nous-aussi, adultes. Nous préférons savoir ce qui est autorisé plutôt que ce qui ne l'est pas. Il est ainsi…

Des cartes positives spécialement conçues pour aider les enfants à être confiants et positifs. Un outil d'épanouissement à la fois simple et puissant !

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Suite à la publication des photos de mes premiers essais d’orthographe illustrée sur mon compte Instagram, certains d’entre-vous m’ont demandé de les publier. Le but est de fixer l’orthographe d’un mot grâce à un dessin intégré à sa graphie, qui met l’accent sur une difficulté contenue dans le mot. Dans cette première tentative personnelle, je voulais […]

Les règles de vie périscolaire (garderie, nap, temps du midi) - le respect des personnes : on ne s’insulte pas ; on ne frappe pas ; on n’embête pas ses camarades ; on respecte les consignes données par les adultes etc. - le matériel et les lieux : on respecte le matériel ; après chaque jeu utilisé on le range ; on respecte les lieux qui nous accueillent c’est-à-dire, que l’on ne jette pas de papier par terre etc. - la sécurité : on ne court pas dans les locaux (y compris les toilettes) ; - pendant un trajet : je respecte les consignes de sécurité ; je reste à côté de mon camarade et je ne le dépasse pas ; je ne bouscule pas mes camarades ; je m’arrête aux passages piétons ; je ne traverse pas la route sans avoir été autorisé par un adulte ; je respecte l’environnement - pendant le repas : je rentre tranquillement sans courir ; je me lave les mains avant le repas ; je respecte la nourriture ; je respecte le mobilier ; je m’assoie correctement sur ma chaise ; je ne joue pas pendant le repas ; je parle sans crier ; je respecte mes camarades ; je respecte le personnel ; je range ma chaise ; je sors tranquillement de la cantine sans courir ni crier A tout moment, je suis poli, je respecte les adultes, mes camarades, l’environnement et le matériel Je respecte les consignes données par l’équipe encadrante JE DOIS RESPECTER CES REGLES Afin de responsabiliser les enfants sur leur comportement pendant ces temps périscolaires, un système de permis à points est instauré pour les élèves à partir de la grande section. Chaque enfant est doté d’un capital de 12 points au début de l’année scolaire Si je ne respecte pas ces règles de vie, les animateurs peuvent enlever de 1 à 5 points sur mon permis L’enfant qui a perdu des points peut les récupérer en ayant un comportement irréprochable Quand il me sera enlevé des points sur mon permis, les parents seront systématiquement prévenus par le permis qu’ils devront retourner signé le lendemain. A la demande des parents ou des animateurs, une rencontre pourra être organisée avec l’animateur concerné, la référente des animateurs et le(s) parent(s).

Voici plusieurs documents en lien avec le thème: Cultive ton cactus! Un cactus est une plante qui pousse dans les milieux difficiles. C'est une plante qui persévère! Pour travailler l'estime de soi et la pensée positive chez l'élève, voici quelques documents pour les accompagner. - 3 affiches avec des phrases d'encouragement; - 2 activités pour travailler le discours intérieur ainsi que les phrases positives; - des lettres géantes à imprimer sur du papier de couleur et à découper pour faire un tableau d'affichage. Les activités s'adressent à tous les niveaux. Vous pouvez aussi exploiter les documents autrement! Pour voir d’autres créations, cliquez sur les liens suivants: La classe de Karine Boutique La classe de Karine

Existe-t-il un secret pour faire durer un mariage ? La science peut-elle aider à expliquer pourquoi certains échouent et d’autres réussissent ? Et si le secret pour garantir un mariage heureux était le même que celui qui vous aiderait à gérer les « mauvais » comportements de votre enfant ? Que diriez-vous si l’on vous apprenait qu’une « formule magique » peut

Je vous propose d'offrir aux enfants un jeu pour développer leur empathie. Il s'agit de deviner les émotions ressenties par les personnages de 35 scènes et de poser un jeton émotion sur l'illustration. En plus de l'identification des émotions, nous pouvons aussi demander quelle est la cause possible de l'émotion…

ScholaVie crée des outils pédagogiques pour développer les compétences psychosociales des professionnels de l'éducation et des jeunes. Venez les tester !

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Les enfants ont souvent du mal à se repérer dans le temps. Aide-les en imprimant ce semainier coloré et ses étiquettes.

Liens affiliés J’adore les traditions familiales. Enfant, j’adorais écouter ma mère parler de toutes sortes d’activités en famille. J’aimais également ce qu’elle faisait toujours pendant certaines occasions spéciales. Des années plus tard, elle s’en souvenait encore. C’est ça, le truc avec les activités en famille : on en conserve toujours de bons souvenirs. J’ai toujours été

Voici le cahier d’autonomie n°3 : Cliquez ici pour le télécharger

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10 manières de préparer l'environnement familial pour des enfants épanouis, inspirées par la pédagogie Montessori.

La tétine, une grande histoire d'amour pour les enfants qui l'adoptent. Ici c'était le cas avec Katel. Elle pouvait l'avoir très très souvent. Sur l'été