Ejercicios para trabajar el TDAH en niños con déficit de atención y niños hiperactivos. Descarga gratis nuestro PDF con actividades para el TDAH.
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MONDRIAN es uno de los pintores más conocidos del siglo XX y muy fácil de imitar con los niños de preescolar VAMOS A TRABAJAR ALGUNAS OBRAS DE MONDRIAN Haz clic en la imagen. HAZ TU PROPIA COMPOSICIÓN DE ESTILO MONDRIAN CLICA en diferentes lugares de la pantalla Se crearán líneas haciendo cuadrados y rectángulos y se producirán cambios con colores primarios Haz clic en la imagen. y EXPERIMENTA MONDRIMAT Haz clic en la imagen. Piet Mondrian para trabajar los niños COLOREAR ONLINE Haz clic en la imagen FICHAS YVES SAINT LAURENT: EL VESTIDO PIET MONDRIAN Haz clic en la imagen ABECEDARIO
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La hoja de trabajo imprimible de este día, contiene una de las actividades clásicas en educación infantil que es la de unir figuras con sus sombras. Así se estimula la percepción visual con la identificación de formas y de siluetas. Además, como se tiene que colorear y trazar unas líneas, se refuerza la coordinación oculo manual. La actividad para imprimir en PDF está al final es esta publicación. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Se puede comenzar preguntando a las niñas y los niños ¿qué frutas conocen? ¿cuáles son sus frutas preferidas? ¿comen cada día frutas? ¿por qué se dice que las frutas son dulces saludables? (porque no tienen azúcar, que si se consume demasiado daña a la salud). Después se entregan las hojas y se pregunta ¿qué frutas hay? ¿cuántas frutas hay?, luego se pide que coloreen las frutas y que unan con una línea los dibujos con sus sombras. La hoja de trabajo en PDF para descargar, imprimir y fotocopiar está aquí ACTIVIDAD PARA UNIR DIBUJOS Y SUS SOMBRAS - frutas
Coucou! Me revoilà avec mes affiches de rentrée pour LA FRANCE ET LA BELGIQUE ! Cela fait 10 ans que je les propose chaque année, MERCI POUR VOTRE
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Ya sea en una escuela especializada u ordinaria, en casa o en un centro de ocio, los profesores, padres y profesionales de la infancia siempre desean que los niños estén más concentrados, más tranquilos emocionalmente y más conscientes de sí mismos. El mindfulness es una técnica que puede ayudar al niño a aprender y fortalecer sus habilidades y destrezas con el tiempo. Al practicar la atención, los niños aprenderán a ser más conscientes de sus propios pensamientos, sentimientos, sensaciones y del entorno que los rodea. Esto les ayudará a volver a centrarse en el presente en lugar de en el pasado o el futuro. ¿Ya has oído hablar del mindfulness pero no sabe exactamente cómo aplicarlo con los niños? Aquí están nuestros mapas, para descargar al final de esta página, basados en estrategias simples que usted podrá probar! Ya sea usted un maestro especialista, un maestro común, un padre, un interventor o un profesional de la infancia, tiene el poder de enseñar a los niños prácticas de atención plena, sin tener que ser un experto: la atención plena se aprende poco a poco, no hay recetas milagrosas, sino diferentes técnicas que pueden funcionar en algunos y no en otros. Aquí están nuestras cinco estrategias simples para practicar la atención plena con los niños y los adultos jóvenes: Las posturas de yoga Practica durante 10 minutos posturas de yoga simples, como la postura del árbol, del perro o de la tortuga. Descarga las cartas al final del artículo para entrenarte con los niños. Cuando termines de hacer las posturas, puedes proponer al niño de tumbarse, ¡es una forma ideal para la meditación! Colorear en plena conciencia Utiliza las tarjetas de colores suministradas en la descarga. Deje que los niños elijan lo que quieren colorear, ya sean dinosaurios, gatos o simplemente modelos. Facilita a los niños lápices de colores, rotuladores, marcadores…. Animar a los niños a colorear tranquilamente, con los colores que quieran. Si han cometido un error, una honda respiración y ¡a continuar! La respiración del dragón Un elemento importante de la atención es aprender a controlar su propia respiración. Y hay una manera de hacer que esta actividad sea muy divertida, con la respiración del dragón: ¡los niños se sientan derechos, respiran profundamente, sacan la lengua y expiran como un dragón! Esto puede parecer ridículo al principio, pero es muy útil transmitir esta idea de la respiración profunda al […]
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Conteúdo Leve o barco até a ilha Ajude a Rosinha a chegar ao encontro marcado com o Chico
¿Qué es la percepción espacial? Esta es una de las bases del conocimiento del mundo y es una de las posibilidades de desarrollar categorías mentales complejas. Percepción: Es el proceso mental por el cual somos capaces de entender e interpretar la información que nos proporcionan los sentidos. Así, representa un nivel más complejo que la sensación. Se desarrolla sobre la base de la experimentación y del establecimiento de comparaciones entre aquello que se experimenta. Espacial: Se refiere a las tres dimensiones que lo conforman: ancho, alto y fondo. En relación con los niños y niñas es importante tener en cuenta que el espacio se experimenta en relación con el propio cuerpo. Entonces, la Percepción espacial es la habilidad de entender y reconocer los diferentes estados en que se encuentran los objetos en determinados contextos. Se trata de identificar las características de los objetos en referencia a lo que son en sí mismos y lo que son en relación con otros objetos del mundo. Por ejemplo: los niños son capaces de ubicar en el espacio determinados objetos, según se les pida, un juguete encima de la mesa o un lápiz debajo de un cuaderno. Factores: En el desarrollo de la percepción espacial intervienen sobre todo los siguientes factores: Madurez neurológica. Permite que los niños y niñas estén listos para captar todo a través de sus sentidos. La vista es fundamental, pero también el tacto, pues, por comparación, deja saber lo que es pequeño o grande, alto o bajo; y el oído, que informa sobre la cercanía y lejanía, estrechez o amplitud. Disposición psicológica. Los niños y niñas necesitan tener una actitud exploratoria positiva, valiente aunque cautelosa, y en esa línea deben enrumbarlos padres y madres. Los niños y niñas quietos no se desarrollan. Tampoco los que son constantemente reprimidos, menos aún si la represión implica castigo físico. ¿Cómo estimularla? Ser padre o madre nos exige más de lo que pensamos, porque es la tarea más importante de nuestras vidas, una preparación, sobretodo una disposición. Por ello es importante conocer de todos los temas que tienen relación no solo con la crianza de los hijos sino de como estimularlos en su aprendizaje. Aquí algunos ejemplos de cómo trabajar la Percepción espacial.
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Conceitos trabalhados Coordenação motora fina Raciocínio lógico Concentração Percepção visual Socialização Competitividade JOGO 1 Jogo de cartas: QUEM TEM MAIS? DOWNLOAD DAS CARTAS DO JOGO Material 16 cartinhas com as formas geométricas e as informações sobre: números de vértices, faces e arestas. Como jogar Em dupla. As cartas serão divididas em partes iguais. Cada jogador, terá que observar suas cartas para saber se uma delas é a carta coringa. Coringa é a bola ( Icosaedro truncado). Essa carta lhe dará o direito de começar o jogo. No entanto, estará proibido de reutilizá-la novamente, após utilizá-la terá que deixar sobre a mesa até o final do jogo, ( neste caso, o jogador permanece com uma carta a menos até o final do jogo). O jogador da vez, escolhe o que deseja perguntar para o colega. Exemplo: eu tenho 5 arestas... Se o adversário estiver com uma carta com o número maior, ficará com as duas cartas para si. Se perder o outro ficará com as duas cartas. Vencendo quem terminar o jogo com o maior número de cartas. JOGO 2 Outra sugestão para trabalhar as vértices, faces e arestas. Jogo: Associar (figuras das cartas com as formas reais). Pode até parecer algo muito simples, a compreensão sobre as quantidades de arestas, faces e vértices das formas geométricas. No entanto, a maioria dos alunos acabam confundindo as arestas com as vértices. O professor, poderá providenciar as mesmas peças das formas geométricas que constam nas cartinhas. Podendo encontrar na internet para imprimir cada uma delas, recortar e montar. Poderá imprimir com um papel grosso para ficar mais firme na hora de manusear ou até mesmo, poderá comprar os jogos com peças variadas e coloridas de acrílicos, caso a própria escola ainda não possua os mesmos. Os alunos, poderão manipular e localizar com o dedo as vértices que são os cantinhos, ver como são as faces e deslizando o dedo saberá o que é a aresta. Materiais: Cartinhas com as formas geométricas Formas geométrica para manipulação Caixinha Como jogar Em dupla ou grupos de 3 ou 4 As cartas ficaram todas viradas para baixo dentro da caixinha. Cada jogador na sua vez, irá retirar uma carta da caixinha e procurar a forma igual que estará sobre a mesa, repetindo o nome da forma exemplo: pirâmide triangular. A seguir, entregará a peça real da forma geométrica associada à figura da carta para o adversário. Este, irá localizar o que são e quantas possuem: vértices, faces e arestas. A resposta precisa coincidir com a carta. Se acertar todas as respostas ganhará um ponto, se errar um deles não irá pontuar. A seguir, quem respondeu as perguntas, irá retirar outra carta da caixinha e fará a pergunta para outro jogador e assim sucessivamente até que terminem as cartas. Vencendo quem estiver com mais pontos no final. Veja outras atividades do blog:📌Jogo: Separação de Sílabas 📌Cruzadinhas: Ortografia 📌Grafomotricidade 📌Jogo Terapêutico 📌 Dígrafos 📌Coletivos 📌Atividades com Numerais 📌 Matemática: Atividades 📌 Jogos de geografia 📌 Jogos das rimas Visite também: https://violenciadomesticaeasconsequencias.blogspot.com/
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Actividades de atención y memoria en el aula de clase - Reflexión
En eCognitiva preparamos cada mes un PDF con una selección de ejercicios de estimulación cognitiva. Hoy te presentamos el PDF de ejercicios para marzo 2023. Cada mes hay un nuevo cuaderno disponible (y otro de pasatiempos). Si no los conoces, ... Ver más
