Soubor obrazových karet určený pro začátečníky. Jedná se o karty s českou ABC, slovní zásobou a s obrázky. Lze na nich procvičovat čtení, otázky a odpovědi. Kompletní materiál najdete na stránce [Karty písmen k tisku](node/874).
Kostenlose Arbeitsblätter und Übungen zum Thema "Rechenmauern" für den Mathe-Unterricht an der Grundschule zum Herunterladen und Ausdrucken als PDF.
Qui di seguito, estrapolate da alcuni siti web, potrete trovare alcune notizie essenziali che riguardano la nascita dell'attuale bandiera del Regno Unito. Si possono trovare altre valide informazioni on-line. Alla fine vengono proposte due schede che possono essere utilizzate nelle classi 4^ e 5^. STORY The formation of the Union Flag (Union Jack) came about as the result of the progressive merging of the inhabitants of the British Isles under one throne. 1603 - King James VI of Scotland inherited the English throne and became King James I of England. 1606 - the National Flags of Scotland and England were united for use at sea (A problem arose, which flag should be hoisted on the king's ships. English sailors resented the Scottish colours and the Scots scorned the cross of St. George .), thus making the first Union Flag. 1707 - during the reign of Queen Anne, the first Union Flag was by royal proclamation made the National flag of Great Britain, for use ashore and afloat. 1801 - Ireland was united with Great Britain and the present Union Flag was formed. The Union Flag consists of the three heraldic crosses of St George, St Andrew and St Patrick. The flags of the Patron Saints of England, Scotland and Ireland are represented on the Union Flag. But, why is Wales not represented on the Union Flag? Because when the first Union Flag was created in 1606, Wales was already united with England from the 13th century. How to fly the Union flag correctly The broader (wider) diagonal white stripe should be at the top on the side of the flag nearest the flagpole. CORRECT WAY and WRONG WAY The UK flag is NOT entirely symmetrical! You can rotate the flag and it still will be the right way up but you can't invert it (not refective symmetry). Look at the white diagonals and you will see why. WRONG! When is the Union Flag Flown? The Union Flag is flown on government buildings on days marking: the birthdays of members of the Royal family, Commonwealth Day, Coronation Day, The Queen's official birthday, Remembrance Day and on the days of the State Opening and prorogation of Parliament. It is also flown on St David's Day (Wales), St George's Day (England), St Andrew's Day (Scotland), and St Patrick's Day (Northern Ireland).
Finalmente siamo arrivati agli uomini preistorici e in immagine abbiamo parlato della loro arte rupestre… Abbiamo visto video e documenti fotografici Arte rupestre da FrammentiArte da Wikipedia: le grotte di Lascaux da Wikipedia: la grotta di Chauvet da Wikipedia la grotta di Altamira Viaggio nella grotta di Chauvet Con il termine arte preistorica si intendono tutte quelle manifestazioni artistiche […]
- Barevná čeština aneb baví nás vybarvovat - Cyklus vody - Neživá příroda pro třetí třídu - Kartografie a svět geografie - Živá příroda + hmyz a pavouci
Бумажные куклы из журнала А почему. Бумажные куклы журнал А почему. Журнал А ПОЧЕМУ бумажные куклы исторические наряды костюмы разных эпох СССР. бумаж
Hier wird jetzt das eine oder andere Material zur Erweiterung des ZR auf 1000 entstehen, weil ich es aktuell in meinem Unterricht brauche. In die Zeit passt es nicht, das heißt, es werden aktuell nicht viele von euch gebrauchen können. Vielleicht ist es als Vertiefung oder Wiederholung für manche von euch doch zu nutzen. Erstmal haben wir viel mit Material gearbeitet und jetzt ist das Rechnen mit Hunderterzahlen möglich. Ich habe noch ein paar weitere 10 Minuten - Rechenblätter erstellt, die ich aber sozusagen auf Vorrat gemacht habe... einen schönen Tag wünsche ich LG Gille Schrift: Andika www.rechenblattgenerator.de Bild: fotolia.de andreapetrlik hier eine Ansicht und hier der Link
Tento článek sem dávám zejména proto, že jsem se několikrát setkala s tím, že učitelé, kteří měli učit hudební výchovu si nevěděli rady s uspořádáním hodiny. Mně se osvědčilo hodinu "rozdělit" na pomyslné tři části, zejména u "velkých" dětí to funguje. 20 min pak věnuji "teorii" (v prezentovaném případě dějinám hudby). 5 minut rytmice s rozezpíváním a posledních 20 min zpěvu s hrou na nástroje. První dvacetiminutovka:-) Často pracuji s pracovním listem, který si děti vlepují do sešitu. To proto, že si myslím, že hudební výchova není předmět, kde by se měly popsat stohy papíru, ale také proto, že jsou děti při takové práci daleko aktivnější než při frontální výuce se zápisem. Pracovních listů mám nastřádáno 3 šanony:-) Ale neřeším tak každou hodinu, to by zcela jistě brzy omrzelo i největší "Hujery" ze třídy:-) Jako hudební ukázku můžete použít z CD SPN pro 7. třídu - hudbu afrických domorodců nebo něco podobného z youtube, například https://www.youtube.com/watch?v=NCDp9_o_6-I Tento pracovní list má přimět děti přemýšlet samostatně, většinou je to hodně "debatní" a příjemná hodina. Všichni mají pocit, že toho už vlastně hodně ví:-) 5 min rytmiky a rozezpívání Začínám vždy hrou na ozvěnu, kdy hraji na tělo různé rytmy, které mě napadají a třída po mě opakuje, V závěru práce s rytmem rozdělím děti na několik skupin a končíme rytmickým vícehlasem. Je dobré, když všechny rytmy z vícehlasu předtím zazní při hře na tělo. Vícehlas začínám od nejjednoduššího rytmu, vždy předvedu před skupinou, ta poté ostinatně opakuje, postupně přidávám ostatní "hlasy". Pomáhají mi plachty s rytmickými slabikami, které lepím "žvýkačkami" na tabuli, abych je nemusela každou hodinu znovu psát. Kdo má ve třídě techniku, může místo tahání plachet nosit jen "flashku":-) Tip: zkuste s vybranými dětmi udělat "beatbox" na podobném principu Rytmiku vystřídáme rozezpíváním. Já většinou volím rozezpívání, kdy vše moduluji hlasem, nikoli od nástroje, mám tak větší "kontrolu" nad třídou. Zde jsem využila k rozezpívání části písně, transponuji podle zdatnosti třídy i mé:-) Je jasné, že pokud ještě nemají děti návyk, že toto za 5 min nestihnete. Vzdejte se pak rytmického vícehlasu, k tomu se časem dopracujete, chce to čas. Poslední 20 minutovka Práce s písní Skoč tam natrhej. Většinou nové písničky prezentuji dětem sama, tuto s kytarou. Pokud máte čas, můžete se ještě zastavit u její "pracovnosti". Jak asi vypadal pohyb, který vykonávali lidé při sběru bavlny? Můžete nechat děti pohyb napodobit. Pak už společně zpíváme. Nástroje zařazujte postupně. K písničce se vracím v dalších hodinách. K doprovodu je možné využít různých bubínků, používám drumbeny. Nebo třeba jen obyčejné plastové kýble - ty Vám rádi schovají ve školní jídelně a můžou pak hrát úplně všichni - to je potom teprve "hukot" a jste hned "oblíbeni" u svých kolegů, kteří učí v okolních třídách:-) Kýble využívám i při rytmice. Na závěr mám pro Vás nabídku. Staňte se spoluautory blogu. Ráda budu zařazovat články podle Vaší poptávky. Máte nějaké téma, které neradi v Hv učíte? Sem s ním:-) Pokud žádné návrhy nepřijdou, bude příští příspěvek věnovaný opět aktivnímu poslechu (C. Debussy - Tanec sněhových vloček).
- Barevná čeština aneb baví nás vybarvovat - Cyklus vody - Neživá příroda pro třetí třídu - Kartografie a svět geografie - Živá příroda + hmyz a pavouci
Бумажные куклы из журнала А почему. Бумажные куклы журнал А почему. Журнал А ПОЧЕМУ бумажные куклы исторические наряды костюмы разных эпох СССР. бумаж
Explore various combinations with "On" in English. Learn common verbs paired with "On" and their unique meanings with examples and practice exercises.
