Keep your toddler busy with these fast, fun activities. You won't even need to make a trip to the store because you probably already have what you need!
Hace ya una temporada que no cuelgo nada en el blog, todo el día corriendo detrás de mi “enana”, que si se pone malita, que si le da la pata...
Olá, gente! Hoje trazemos para vocês 70 atividades de Recortar e Colar para imprimir e distribuir aos alunos da
Hoy quiero dejaros algunas actividades para imprimir para desarrollar la motricidad fina. También podréis imprimir una serie de actividades en pdf
Material didáctico y educativo para maternal, inicial y preescolar. Descubre nuestros cuadernos de tareas, apresto, grafomotricidad y preescritura.
Cliparts PNG Gratis de Paw Patrol: Personaliza tu Fiesta Temática con los Personajes Favoritos de tus Pequeños ¿Estás planeando una fiesta t...
IDEA 1: CENTRO DE MESA DE FOAMI Y FRASCO: Como base para este centro de mesa puedes hacer una con cartón y foami o goma eva. Luego solo tendrás que hacer la decoración a tu gusto. IDEA 2: LETRAS DECORADAS: Con cartón reciclado puedes hacer la forma de estas letras y luego decorarlas con pinturas con brillantinas. El resultado es precioso y es una gran manera de hacer centros de mesa para 15 años con la inicial de la cumpleañera. IDEA 3: CENTRO DE MESA DE ENCAJE Y FRASCO DE VIDRIO: Así podrás hacer un precioso centro de mesa muy fácilmente. Además puedes decorarlo como desees tanto en color como en los objetos que utilices. IDEA 4: CENTROS DE MESA DE LUNA: Utiliza cartón y foami o goma eva para hacer unos centros de mesa espectaculares con forma de luna, el número 15 y el nombre de la cumpleañera. IDEA 5: RECICLA COPAS Y DECÓRALAS: Con copas de vidrio o de plástico recicladas y mucha creatividad podrás hacer unos hermosos centros de mesa. Son pequeños, así que podrían servirte como complementos decorativos. IDEA 6: TORRE DE CAJAS DE REGALO: Con icopor, cartón y mucha creatividad podrás crear estos centros de mesa preciosos y que resaltarán en las mesas de cualquier fiesta de 15 años. IDEA 7: CENTRO DE MESA DE FRASCO PERSONALIZADO: De esta manera podrás hacer centros de mesa hermosos y muy originales. Ya que podrás decorarlos de formas muy diferentes. IDEA 8: UTILIZA BOTELLAS DE VIDRIO Y GLOBOS: Como puedes ver, con globos puedes cubrir las botellas de vidrio para que se vean hermosas. Luego puedes hacer la decoración que desees en ellas. IDEA 9: DECORA BOTELLAS DE CERVEZA: Así podrás hacer unos centros de mesa hermosos y que además sirvan como bebidas para tus invitados. O puedes decorarlas por completo y utilizarlas como complementos de tu centro de mesa. IDEA 10: BOTELLAS DORADAS CON CORAZONES: También puedes utilizar las botellas de esta manera tan hermosa y original, para los corazones puedes utilizar foami con brillantina. IDEA 11: CENTRO DE MESA ROSA CON BASE DE MADERA: Si quieres usar una base de madera lo ideal es que agregues mucho color en la decoración con flores o con los elementos que desees. IDEA 12: UTILIZA MADERA, LATAS Y YUTE: Esta es otra idea espectacular para hacer centros de mesa llamativos y hermosos por muy poco dinero. Además, dependiendo de la decoración que hagas se verán muy elegantes. IDEA 13: COMBINA FRASCOS, BOTELLAS Y VASOS PARA TUS CENTROS DE MESA: Esta es una manera hermosa de decorar tus centros de mesa con base de madera y que queden elegantes y llamativos a la vez. IDEA 14: CENTROS DE MESA HECHOS CON FRASCOS PEQUEÑOS: Esta idea es perfecta para sumar a otra. Como puedes ver esta temática de princesas y mariposas se ve hermosa. Además es muy fácil de hacer. IDEA 15: CENTROS DE MESA HECHOS CON CARTONES DE LECHE: Los cartones de leche también son perfectos para reciclar y hacer con ellos unos centros de mesa sencillos y muy hermosos para cualquier fiesta de 15 años.
Mi Cuadernillo de las tablas de multiplicar Mi Cuadernillo de Tablas de Multiplicar (Ejercicios) Enlace para descargar e imprimir Mi Cuadernillo de Tablas d
Estoy muy complacido de compartir contigo todos los tips para que aprendas cómo hacer trufas de chocolinas ¡Te recomiendo especialmente esta receta porque es sabrosa! Siempre me gustó hacer trufas porque quedan espectaculares y además, al ser hechos en casa, se logra en ellos un un resultado asombroso. Esta es una de las recetas ideales para disfrutar después de una apetitosa comida en casa ¡Disfrutar de un lindo momento con rico té y este exquisito trufas es para disfrutarlo plenamente! Trufas ¡Cuándo pruebes esta receta ya no podrás dejar de hacerla! Te animo a preparar esta receta hoy mismo. Ya te hemos dicho que los trufas son excelentes y además ¡Imagínate todos los menues que puedes potenciar incluyendo este exquisito postre! Esta es la ocasión de elaborar esta receta dulce que hoy te presentamos ¡La pastelería siempre te dará grandes alegrías y además no hay nada más lindo que saborear algo que has hecho tu misma! Sin nada más que agregar, te daremos la lista de ingredientes y todas las directrices que tienes que seguir para que todo te salga de maravillas. Mira a continuación. Está todo muy didáctico ¡Manos a la obra! Ingredientes 2 paquetes Chocolinas u otras galletas similares400 grs. de dulce de leche repostero200 grs. de coco rallado o granas (lo que más te guste)Un toque de licor (esto es opcional) Preparación de las trufas Desmenuzar las Chocolinas usando una procesadora o manualmente introduciendo las galletas en una bolsa romperlas con un palo de amasar hasta obtener un polvo.En un bol colocar el polvo obtenido en el paso anterior con el dulce de laeche y la miad del coco rallado. Si lo deseas, este es el momento de agregarle el toque de licor.Darle forma a las trufas. Te aconsejo que les des el tamaño de una nuez.A continuación pasarlas suavemente por el coco rallado (como si las estuvieras empanando) y llévalas a la heladera hasta el momento de llevarlas a la mesa. Consejos para la hora de hacer postres Las proporciones y cantidades de los ingredientes: Hay cada vez mayor variedad herramientas de medición en las tiendas de cocina, como balanzas de cocina, jarras medidoras, cucharas medidoras, y muchos más. Esto te ayudará para elaborar recetas dulces utilizando las cantidades sugeridas en la receta, como para que todo te quede excelente. El proceso de horneado: Cuando se trate de postres que se hagan en el horno, evita abrirlo durante la primera mitad de la preparación porque ocasionará que el postre se desinfle ¡y no estaría bien que eso pase! Requisitos que deben tener los ingredientes: trata de utilizar ingredientes de buena calidad. Como regla general, los mismo deben estar a temperatura ambiente al momento de su incorporación a la preparación. Cuando emplees ingredientes refrigerados debes sacarlos del refrigerador y reservaros un rato para que adquieran la temperatura ambientarl antes de ser usados. Excepto cierto tipo de recetas que indiquen la incorporación de ingredientes enfriados. Incorporación de los huevos al preparar la masa: Evita sorpresas desagradables al incorporar los huevos. Alguno de ellos podría estar no apto para ser utilizado, lo que provocaría que se arruine tu receta y tengas que comenzar nuevamente. Para ello te recomendamos que antes de incorporarlos los rompas por separado dentro de una taza, al hacerlo evitarás que puedan caer trocitos de las cáscaras en el interior de la masa.
Ya metidos de lleno en el verano, hoy os traigo una receta muy fácil y fresquita. Últimamente estoy bastante cansada de beber agua ¡no hago más que beber agua! Y como el té helado entra tan bien he decidido hacer té al limón casero. Después de varias pruebas he conseguido […]
Ideas creativas y manualidades. 2,015,015 likes · 1,234 talking about this. Ideas de manualidades, reciclaje, decoración y recetas. Para recibir nuestra información en tu muro, da click en el botón...
Las seños de INFANTIL de 4 años , Cande y Loles, han desarrollado con su alumnado y el incondicional apoyo y colaboración de las familias durante el tercer trimestre el PROYECTO " LOS INSECTOS " que culmina de esta forma con la programación de este nivel. Tras esta experiencia los alumnos y alumnas se han aproximado de manera más directa al mundo de unos animales, casi siempre rechazados , y a su vez importantísimos en nuestras vidas. PROYECTO DE TRABAJO: “LOS INSECTOS” NIVEL: 4 años. TEMPORALIZACIÓN: 3º trimestre. JUSTIFICACIÓN Los insectos y otros bichos forman parte del mundo de los niños/as, más cercano a los pequeños de lo que creemos, y que despierta en ellos interés y curiosidad. Este proyecto pretende aprovechar esa curiosidad natural para que los niños/as se acerquen a estos pequeños animales invertebrados superando gradualmente la mirada "ingenua" o “aprensiva” y adoptando una actitud investigadora. Todo ello mediante una metodologia que desarrolle: • La observación • La descripción • La formulación de preguntas • El planteo de experiencias • La consulta a libros y otras fuentes • El análisis de la información Por tanto, en este proyecto pretendemos: - Favorecer en cada niño/a el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos y emociones. - Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos/as organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. PROYECTO DE TRABAJO: “LOS INSECTOS” NIVEL: 4 años. TEMPORALIZACIÓN: 3º trimestre. OBJETIVOS Identificar y reconocer características de animales invertebrados, su hábitat y los beneficios que generan en el medio. Reconocer acciones correctas e incorrectas hacia los insectos. Diferenciar las partes principales de un insecto. Identificar y conocer algunas de las necesidades básicas de los insectos y la importancia en el medio. Indagar y recabar información de distintas fuentes y a través de distintos sentidos. Elaborar hipótesis y conclusiones a partir de la información encontrada. Defender o modificar sus propias ideas. Escuchar a otros y entender su punto de vista. Exponer sus ideas frente a otros, hablando con precisión. Grafía: espiral. Asociar la cantidad y la grafía del número 6. Realizar recuentos. Identificar las acciones que suceden antes o después de un acontecimiento y ordenarlas. Vocabulario de insectos en inglés. Reconocer a los protagonistas de cuentos y películas. Utilizar correctamente materiales plásticos para realizar composiciones. Aplicar diferentes técnicas plásticas para crear composiciones artísticas: picado y coloreado. Interpretar una canción popular y comprender su argumento. Memorizar y reproducir canciones y poesías. CONTENIDOS Contenidos conceptuales Características de los insectos. Números 1, 2,3, 4, 5 y 6. Vocabulario relacionado con los insectos y su hábitat. Vocabulario de insectos en inglés Cuentos y poesías aportados por las familias Poesías y adivinanzas de insectos. Videos: “La abeja Maya” “Bichos” Contenidos procedimentales Realización de las distintas fichas del proyecto. Utilización del vocabulario adecuado relacionado con los insectos. Reproducción y dramatización de poesías, cuentos… Elaboración de la decoración del aula utilizando diferentes materiales y técnicas plásticas y creación de un rincón de exposición de insectos. Utilización de los materiales aportados por la familia. Contenidos actitudinales Valorar las normas de respeto hacia la naturaleza. Interés por el conocimiento de la naturaleza. Esfuerzo por actuar autónomamente. EDUCACIÓN EN VALORES: Educación Ambiental. PROYECTO DE TRABAJO: “LOS INSECTOS” NIVEL: 4 años. TEMPORALIZACIÓN: 3º trimestre. METODOLOGÍA GENERAL La metodología de trabajo a realizar en el proyecto será la siguiente: - Antes de empezar el proyecto se motivará a los alumnos/as creándoles una serie de expectativas. - Se conversará sobre los conocimientos previos ¿Qué sabemos? - Se implicará a las familias para que ayuden y orienten a sus hijos en la búsqueda de material. - Elaboraremos un mapa conceptual o mural en el que pondremos el material aportado y los conocimientos que vamos adquiriendo de forma que ayude a los niños/as a estructurar sus aprendizajes. - Clasificaremos el material aportado por los niños/as y sus familias. - Montaremos un rincón para la exposición de lo aprendido y trabajado: “Rincón de los insectos” - Utilizaremos diversidad de recursos: libros, videos, DVDs, etc - Y en todo momento, el alumno/a será protagonista del proceso de aprendizaje, implicándose en la búsqueda de información, fomentando el trabajo cooperativo y finalmente reflexionando sobre lo que se ha aprendido. MATERIALES UTILIZADOS Decoración del aula utilizando diferentes materiales y técnicas plásticas y mural expositor. Rincón de exposición de trabajos y material recopilado. Utilización de los materiales aportados por la familia para investigar sobre: información de Internet, poesías, libros, cuentos, fotos, etc Cuentos y videos aportados por las familias Poesías. Fichas de los distintos insectos, tanto en inglés como en español. Otras fichas de poesías, canciones y para la elaboración del libro del proyecto. Películas, música, etc. Material plástico del aula. Flores e insectos para decorar el aula. Insectos realizados con material reciclado ACTIVIDADES TIPO Decoración del aula utilizando diferentes materiales y técnicas plásticas Elaboración de un mural expositor y creación del Rincón de los insectos. Seleccionar y clasificar el material aportado por la familia. Realizar fichas relacionadas con el proyecto. Lectura de cuentos y poesías de distintos insectos. Escribimos los nombres de los insectos en inglés y español. Observar y analizar la película “BICHOS”¿Qué animales aparecen en ella? ¿Cuáles son los bichos que trabajan? ¿Y los que no lo hacen? Conversar sobre el conocimiento y experiencias que tienen los niños/as sobre los insectos y otros bichos. Diferencias entre insectos y arácnidos. Analizar: cuántas patas tienen ,cómo nacen ,qué comen ,si tienen huesos, donde viven. Proponer a los niños descubrir bichitos en el patio del Jardín o traer de sus casas alguno en un frasco con respiración. Crear un terrario en colaboración con la familia y colocar algunos de ellos: caracoles, lombrices, bichito bolita ,etc. Proponer a los niños qué bichos les gustaría investigar. Elaborar un cartel expositor con fotos, dibujos e información. Confeccionar con todas las fichas "El libro de los insectos " Aspecto final de la exposición mural en el aula de 4 años A. Detalles en el mural del aula de 4 años A. Aspecto final del mural expositor del aula de 4 años B. Detalles de la exposición del mural del aula de 4 años B. En los pasillos centrales del colegio las dos seños y su alumnado expusieron los trabajos más relevantes que los alumn@s hicieron en colaboración con sus familias. En el aula de 4 años B hicieron una especie de ecosistema repleto de diferentes tipos de insectos. Grupos de alumn@s de la seño Loles en el taller de fabricación de insectos de plastilina. Otro de los talleres fue el de las tostadas de pan con miel, que venía a completar la experiencia vivida el mes anterior , con la visita a la Granja Escuela " El Puntalillo ", donde vieron de primera mano las colmenas, los panales y su funcionamiento. Prácticamente a la totalidad de alumn@s les encantó el sabor de la miel de flores de abeja sobre la tostada. La seño Cande y la seño Loles manos a la obra untando miel en las tostadas. Otro de los talleres que más expectación causó en los alumn@s fue el los gusanos de seda y su metamorfosis. Grupos de alumn@s del aula de 4 años A contemplando el proceso de transformación de los gusanos. Alumnos y alumnas de 4 años B observando los capullos formados por los gusanos de seda. Exponemos a continuación un muestreo de fichas realizadas por los alumn@s de las dos clases durante el desarrollo del proyecto. Sin duda el taller más divertido de todos fue el de maquillaje facial., en el que cada alumn@ se caracterizó de un insecto diferente. Algunas mamás quisieron poner un broche final al proyecto muy, muy dulce,....eso sí con forma de insectos, haciendo una tarta de chocolate con forma de mariposa y adornada con golosinas y gominolas. También hicieron esta sabrosa tarta a base de donnuts y gominolas. La seño Loles y sus alumn@s tras finalizar el taller de maquillaje facial. La seño Cande y sus alumn@s maquillados y caracterizados de diversos insectos. Finalmente os dejamos un extracto de vídeo subido de You Tube titulado " Insectos enamorados, concierto para piano, nº 21 de Mozart. También os dejamos EL ENLACE del power-point elaborado por la seño Loles, en el que se muestra de manera animada y muy ilustrativa todas las actividades llevadas a cabo durante el desarrollo y aplicación del proyecto en ambas aulas. No os lo perdáis. Enlace https://mega.co.nz/#!jchUlCYY!b2G__OxUyIpUfgaqwM8mWynpUlEoi_rtaen6nlPI-0k